《统编版五年级语文上册第一单元《白鹭》教案（八）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版五年级语文上册第一单元《白鹭》教案（八）.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、统编版五年级语文上册第一单元?白鹭?教案八统编版五年级语文上册第一单元?白鹭?教案八一、导入1.同学们，看，这里有一首诗，自己读读2.知道这首诗是描写什么动物的吗3.你还知道还有哪些诗歌是描写白鹭的呢二、新授1.郭沫假设曾经写过一篇文章来赞美白鹭，这就是我们要学习的内容。1请大家大声地读读课文，争取把课文读得正确流利，遇到读不通顺的句子多读几遍，明白吗2学生自读2.出示生字词1自读生字词2指名读请两位3讲究几个重点的字蓑你怎么来记呢我国的哪些古诗也可以帮助你背诵这个词语呢这里的处理是好的，老师希望通过多元的方式来让学生感知这个比拟难以认读的生字，但是这么大的信息量的一节课，学生是否真正能够记住
2、这首诗，就要打问号了。齐读生字词3.解决了生字词的问题，我们看看读书读得怎么样1指名读2教师点评语言：读书读得真好，有了好的开头我们就成功了一半了。内容总结1统编版五年级语文上册第一单元?白鹭?教案八统编版五年级语文上册第一单元?白鹭?教案八一、导入1.同学们，看，这里有一首诗，自己读读2.知道这首诗是描写什么动物的吗3.你还知道还有哪些诗歌是描写白鹭的呢二、新授1.郭沫假设曾经写过一篇文章来赞美白鹭，这就是我们要学习的内容内容总结（1）统编版五年级语文上册第一单元（2）白鹭（3）教案八统编版五年级语文上册第一单元（4）齐读生字词3.解决了生字词的问题，我们看看读书读得怎么样1指名读2教师点评语言：读书读得真好，有了好的开头我们就成功了一半了4
