《重庆市2020年七年级上学期期中考试历史试题（II）卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市2020年七年级上学期期中考试历史试题（II）卷（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、重庆市2020年七年级上学期期中考试历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 我国迄今发现的比较成熟的古老文字是A甲骨文B楔形文字C刻画符号D纸草文字2 . 春秋末期，先后北上争霸的长江下游的诸侯国有（ ）A齐国和晋国B鲁国和燕国C吴国和越国D秦国和楚国3 . 秦始皇是我国历史上第一个皇帝，被誉为“千古一帝”。下列对于其历史功绩表述错误的是（ ）A统一了文字小篆B统一了货币、度量衡C焚书坑儒D北击匈奴，修筑长城4 . 某同学利用资料卡片进行研究性学习，研究的内容应是A管仲改革的影响B商鞅变法的原因C商鞅变法的影响D孝文帝改革的原因5 . 商朝建立后几次迁都，把都城迁到殷的
2、是（ ）A汤B周武王C盘庚D纣6 . 河姆渡聚落居民的生产生活情况与半坡聚落居民明显不同的一组是（ ）A用陶器盛食物B种水稻，住干栏式房屋C使用磨制石器D饲养水牛、猪、狗等7 . 时空观念是历史学科五大核心素养之。与下图中对应的朝代是 。商朝春秋战国A夏朝、东周B夏朝、西周C秦朝、西周D秦朝、东周8 . 每年清明时节，各地民众和海外赤子纷纷前往黄帝陵祭拜黄帝和炎帝，以表达对他们的景仰，这是因为他们A使人类过上了定居生活B发明最早的文字和医学C治理黄河水患成效显著D是中华民族的人文初祖9 . 当代著名学者余秋雨曾说：中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰。她使成都平原成为人间的“天府之国
3、”，至今仍发挥着作用。她修建于A春秋时期B战国时期C秦汉时期D宋元时期10 . 三字经“嬴秦氏，始兼并迨至（等到）隋，一土宇（统一天下）元灭金，绝宋世（结束宋朝统治）”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有A秦、汉、元B秦、隋、元C秦、唐、元D秦、宋、元11 . 距今约10000年左右，中国境内的先民们人工栽培的农作物不包括A稻B粟C黍D小麦12 . 生产工具是人类社会发展水平的重要标志。下列生产工具中，代表农业生产力最高水平的是A木耒B骨耜C铁臿D青铜铲13 . 周王根据血缘关系远近和功劳大小将宗亲和功臣分封到各地的制度称（ ）A郡县制B分封制C县制D禅让制14 . 道家学派创始人是A老子B孔
4、子C墨子D韩非子15 . 电视剧大秦帝国之纵横风靡大江南北，影片再现了秦国一统中华的历史画卷，最后完成这一历史使命的是（ ）A嬴政B刘邦C项羽D李世民16 . 春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各个阶层，这说明（ ）A动摇了周王朝的统治基础B瓦解了西周的分封制C打破了贵族垄断教育的特权D适应了诸侯争霸战争的需要17 . 商周时期，刻在龟甲和兽骨上的文字，被称为A小篆B大篆C金文D甲骨文18 . 以下成语出自战国时期的有（ ）A百发百中B朝秦暮楚C完璧归赵D纸上谈兵19 . 战国时期，在思想领域出现了百家争鸣的局面从根本上说是由于（ ）A各国的变革B士人的四处游说C阶级统治的需要D生产力的
5、飞速发展20 . 学习历史的方法之一是访问历史遗址，假如一个外国朋友想考察我国境内已知的最早人类的遗址，你能告诉他去哪里？A云南元谋县B北京周口店C陕西西安市D浙江余姚市二、列举题21 . 战国七雄指哪些国家？22 . 春秋时期著名的霸主有哪几位？请你至少列举三位。三、连线题23 . 请把思想主张与相关人物连起来。四、综合题24 . 阅读下列材料，回答问题。 材料一：商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 （1）材料一中“商鞅变法”开始于哪一年？商鞅主持变法得到了谁的帮助？材料二：见下图：（2）图一中的人物是历史上第一位皇帝，他
6、是谁？（3）写出图二中“丞相”分管的职能，它反映出当时在地方实行的制度是什么？（4）图三和图四中反映的是什么措施？25 . 阅读材料，完成下列要求。材料一自从他的弟子集成论语一书，他的言行，成为我国家喻户晓的常识.自从汉武表彰儒术，他的思想，成为我国二千余年来学术思想之中心.他不仅是我国历史上的一位伟大的哲人，便在整个的人类历史上，也有其崇高的地位。陈致平中国通史材料二李冰设计的工程绝妙天工，不仅能自动调节水量，还可以自动分沙排沙中国2200年前就解决了水利工程的排泥沙问题，外国工程界直到本世纪（指20世纪）30年代才总结出来呢！李源、向大济历史建筑之谜材料三中世纪欧洲印制一部圣经，至少需要三百多张羊皮，除了少数富有的人以外，没有人可以买得起书，文化信息的传播就会受到极大限制。中国的造纸术从根本上改变了这一状况“世界受蔡侯的恩惠要比受许多更知名的人的恩惠更大。”张岱年、方克立中国文化概论。（1）材料一中的“他”指的是谁？依据材料一概括“他”的历史地位。（2）材料二中“工程”指的是什么？依据材料二，指出该工程的作用。（3）材料三中“蔡侯”指的是谁？依据材料三概括他的成果对世界文明的贡献。（4）综合上述三则材料，归纳三个人物有何共同贡献？第 1 页 共 1 页
