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1、2023家长会发言稿家长会发言稿(15篇) 在社会开展不断提速的今日，用到发言稿的地方越来越多，发言稿是一种好用性比拟强的文稿，是为演讲打算的书面材料。那么问题来了，究竟应如何写好一份发言稿呢？以下是我帮大家整理的家长会发言稿，欢送阅读，希望大家能够喜爱。 家长会发言稿1时间过得真快，孩子们已经上四年级了，很兴奋和大家在家长会再次相聚，特别感谢你们始终对我们班级工作的支持，感谢各位利用休息时间来参与本学期的家长会。先来说一下班级根本状况，因接送缘由这学期转走一名同学，转来六名同学，现在班级总人数是49人，教室相比以前略显拥挤但教室比以前干净光明很多，暑假里学校投资将教室墙壁和地面贴了瓷砖，楼道
2、也封了，这样楼里面更干净，学生清扫卫生也轻松不少。各位家长也看到了，教室后面和贮存室也做了图书橱和储物柜，储物柜能够满意每人一个，便利学生存放物品，减轻书包的重量，为了美化教室，我建议同学们将自己养的花草搬到教室，同学们主动踊跃，各位家长也很支持，有的同学为此还特地买了一盆。再来说一下同学们每天在学校的活动。每天入校时间是7：307：50，由于天气变冷学校将入校时间放宽到8：00，不要让孩子迟到，但也不要来的太早，7点半之前不准进学校，进校门时会有红领巾志愿者检查校服、校徽和红领巾的穿戴。我们要求早上进教室后交完作业就读书，8：008：20为正式的晨读时间。上午和下午分别有三节课，上午其次节课
3、后有一个40分钟的大课间做眼操和跑操，利用两操间隙值日生清扫教室卫生，领发牛奶，下午第一节后还有一个20分钟大课间，做完眼操后值日生再次清扫教室卫生，领发水果。我们一天清扫两次室内卫生，下午放学后因为要清校我们不再值日。中午11：30吃饭，12点之前就能吃完，学校要求无语就餐，每桌89人，有一个组长负责盛饭菜。每周一晨读时间升国旗，每个月的最终一周的星期五午饭后我们观看经典影片，看完后利用周末写80字左右的观后感，内容好且书写工整的我们嘉奖抄写到学校发的影评卡上。每周三学校社团有一个小时的课程，我们班接近20个同学不愿报或没报上社团活动，报名了但被刷下来的同学家长希望你们能理解，现在学生人太多
4、，全校大约一千多人，一二年级学生不参加社团活动，只有三至六年级参加，这四个年级还有三四百人没参与上，由于师资少，教室也不够，还要保证社团活动质量，所以难以实现让每个学生都参加。参与上社团活动的家长肯定要给孩子讲珍惜时机，在上课时遵守纪律，听老师的话，给老师留一个好印象，以备下一年再报名参与。通过平常单元检测考试成果以及学生的其他表现，可以看出学生们已经顺当度过三年级这个两级分化期，适应了学习内容多、难度大的学习，有不少同学成果优异而且稳定，比方以下同学：王xx、李xx、朱xx、陈xx、赵xx、赵xx、朱xx、李xx、李xx、伍xx、孙xx、尹xx、唐xx、郑xx、王xx、于xx、解xx、刘xx
5、。这些同学课上听讲用心、主动思索，虽然有的同学答复下列问题并不主动，但通过他的眼神和表情我们能看出他们课上很专心，课下做作业也很仔细，始终是按时保质保量，称得上是免检、放心作业，在遵守纪律方面也很好，从不违纪，其实他们的优点可以概括为两个字就是听话，就像打仗一样，我们老师指到哪他们就能打到哪，从不会偷工减料，让人很省心，很放心，考试成果也自然不令人担忧，水到渠成。还有一局部同学，表现也不错，但相比以上这些同学，还有肯定差距。另外，还有一局部同学过于贪玩，学习不用功，或学习习惯不好，成果始终不志向，这是最让老师头疼的一批同学。贪玩、不用功表现在：课上小动作太多、跟不上老师的思路，主动主动思索答复
6、下列问题更是没有的事，时间长了老师也不愿提问他们，有时感觉提问还不够奢侈其他同学时间的；不完成作业，比方中午午饭后自习时老师布置点作业，绝大多数同学都能完成，但个别同学完不成甚至一点不做，而且是常常如此，有的同学不完成家庭作业说写完了忘带来了，这学期又出现该做的作业忘带回家没能做上，常常撒谎，老师也不行能每次都打 证明；有些同学老想着玩，课间厕所都遗忘上，打上课铃了才想起该上厕所，更别提打算下一节课须要的学习用品了；课下玩耍不打闹，不追逐，不搞个恶作剧不痛快，甚至仿照嬉戏中的打斗，常常被红领巾志愿者抓到。学习习惯不好表现在以下几方面：课上不主动思索，怕老师提问，不明白的也不管不问，这可能也有老
7、师严厉的缘由，他们没有主见，喜爱听别人答复；做作业拖拉磨蹭，没有时间观念，学习不够专注；不擅长动脑，做作业时遇到难题依靠性太强，在家好问家长，要么干脆问也不问想当然的做题；作业完成的质量很差，书写潦草，错误多，涂改严峻，画的烂七八糟，看法很不端正，有的纯属应付，起不到稳固练习的作用，留下的只是坏习惯。写字修身，翰墨育人，我们学校是全国写字教学试验基地，学校始终很重视书写，开设了一系列的书法活动和课程，每天20分钟的练字，一周一节毛笔书法课，但我们班的书写整体状况不好，不如四班，以下这些同学书写相比照拟好：王xx、李xx、李xx、赵xx、曹xx、张xx、马xx、杨xx、刘xx、尹xx、高xx、解
8、xx、郑xx、王xx、于xx、岳xx，我们不要求非得写得多么好看，但必需做到，仔细工整，横平竖直一笔一划不连笔，这反映做作业的看法和仔细程度，书写都做不到工整何谈学习仔细了。我们学校也很重视阅读，但是三年了许多同学还是没有阅读课外书的习惯，有点时间就玩，这学期我们又让同学买了局部图书，更新了我们班级图书角的图书，希望各位家长帮助孩子养成阅读的好习惯。无规那么不成方圆，享受成长的欢乐不等于自由自在我行我素。学校对学生的一日常规抓得比拟严，学校有近一百名红领巾志愿者，每个课间每个楼层都有红领巾志愿者执勤，检查记录学生违纪现象，每周班会我都会强调学生的行为标准，但有些学生的行为习惯很差，常常被抓到，
9、我们也没有好方法，我们规定但凡被抓到的就抄小学生日常行为标准20条，这方法对有的同学没多大用处，抄完了一点也不长记性，有的这学期就抄四五遍了。所以，恳请给位家长教化孩子除了运动熬炼身体时可以跑跑跳跳，平常肯定别跑跳，养成习惯，站有站相，坐有坐样，走路就是走路别抬腿就想跑，在小区内和小挚友玩耍别玩一些打打闹闹的嬉戏，留意平安，讲究文明，不大声喧哗，从小就树立自己良好的形象。须要家长协作的几件事：1、培育孩子阅读的习惯612岁，是阅读实力即学习实力的根底长足开展的最黄金时期，这六年，可以说，什么都没有海量阅读、大大提高阅读实力的开展更为重要。一个孩子的聪明才智，犹如种子，须要条件才可以发芽生长，其
10、中一个重要条件就是海量阅读。假设一个孩子从没有读过一本好书，甚至从没读过一本超过10万字的书，而是把大量时间都投入到学校课本和大量作业里去了，那么这个孩子的天赋聪明就被扼杀了！义务教化语文课程标准提出，要培育学生“广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量，提倡“少做题、多读书，要求小学生课外阅读总量不少于145万字。三、四年级不能低于40万字，五、六年级每年不能低于100万字的阅读量，作为城市里的学校我们的孩子阅读量应当更多才是。如何培育孩子的阅读习惯？答案是家长要有阅读的习惯，这是最重要的。人是习惯的产物，孩子是父母习惯的持续。父母没有阅读的习惯，自己早早放弃了求知，那么，就不必奢望孩子多么喜
11、爱阅读了。所以，当我们闲下来的时候，不妨和孩子一起读读书，共享书中的故事和读书的乐趣。另外，我感觉给孩子多买几本比方每学年一次买个一二十本学校举荐的必读和选读书，并且买印刷精致的版本，孩子们可能会因为喜爱读其中的一本而喜爱上阅读，也可能因为书的精致而爱上读书。2、关注孩子作业基训和配套的完成状况课上我们一般讲新课，几乎全部的练习题都留作家庭作业，课上听的再好，课下不仔细练习，也会很快就忘或很不娴熟，会似是而非一知半解，时间长了跟没学一样。我们只有根底训练和配套练习册这两本练习题，说句实话许多学生仅靠这两本练习题的练习量根本不够，然而，许多学生这两本书还没利用好，不仔细做，所以，成果始终不志向，
12、有的甚至是一塌糊涂。在学校老师监督好听课，在家各位家长监管好孩子作业的完成状况，抓好听课和做作业了想让孩子成果好就是很简洁的事。保证孩子做好作业首先要为孩子创立一个宁静适合学习的环境。为孩子营造一个良好的学习气氛，每位家长都要让孩子养成放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。但在这一点上，我们有几位家长做的很缺乏，连自己的孩子做不做作业都不知，有的家长的话有点可笑，说：“我每天问他，他都说做了。我觉得你的这种形式性的问和没问是没有什么差异的，俗话说，耳听为虚，眼见为实，不要对孩子太放心，特殊有的孩子，家长明明知道他在学习上不够自觉，却还是轻信孩子，放纵自流，长此以往，等到你
13、意识到问题严峻时，你就有回天无力的感觉。我们都知道，严是爱，松是爱，不管不问要变坏。书写不好，肯定要重做，绝不姑息。字都写不好，看法确定不好，做了也没用。有个别同学字写得太难看，每次涂改现象严峻，这样家长要有数，每次在做配套或基训时，就先做在练习本上，家长批改没错了，让孩子再抄上，别怕麻烦，我们比别人拉下的我们要花比别人多的时间补救。在关注孩子作业时，还要留意孩子的改错。做题不仅是稳固娴熟所学学问，还一个重要方面是找出自己不会的地方，老师批改后知道哪里错了，再把错题弄懂了这才能进步。许多同学的状况是，老师批改了好几星期了，他还没改错，或改了还没改对，家长要帮助孩子刚好改错。许多家长做生意很忙，
14、我们老师也不强求每天晚上都要求你陪在孩子身边学习，但最至少一周你要抽出一天或半天，回过头看看孩子练习题做的状况，提问提问考考他看他学问驾驭的怎么样。但是我们还是很想建议大家每天都检查孩子的作业。3、留意孩子的卫生习惯着装干净得体，讲究个人卫生。许多时候看到学生座位四周垃圾遍地，桌洞脏乱，书包里一团糟，我就联想到这个同学家里，尤其是他的卧房或书房确定也是脏乱差。我们肯定要培育孩子做一个干净卫生，勤整理，生活有序、做啥都一丝不苟的人。生活中的一些习性和学风是可以相互影响的。4、重视孩子平常的成果我们说小学成果不太重要，关键看孩子是否养成了一个好习惯，但我们肯定让孩子知道考不好爸爸妈妈就是不能宽恕你
15、，你就是应当受到惩办，要为没考好担当肯定责任。现在有的同学考不好也习惯了，因为回家家长也不打不骂，顶多说两句，一会就过去了，所以考不好也没事，想学就学无所谓。5、留意节俭、不带零花钱和零食有的家长说孩子不听自己的，我感觉孩子不听你的，说明孩子不理解你的辛苦，不知道你做的一切是为他好，不知道感恩父母，在学校表现为不疼惜自己的物品，练习本撕了叠飞机玩了，钢笔彩笔尺子用不几次就坏了或丢了，丢了就丢了不在乎，因为是学习用品一向家长要就给买，而且越买越好更美丽。孩子大了有时可以自己买东西了，所以有的家长就给孩子零花钱，给可以但肯定要关注孩子零花钱的支配去向，不要让他买了不该买的东西，学校严禁在校门口的小
16、摊上买东西尤其是下午放学后买吃的。6、和其他同学家长建立友好关系我们各位家长因为共同的目标，因为孩子走到一个班而相互相识，这是一种缘分，所以我们要珍惜这份缘分。孩子们在校学习玩耍相互之间有时难免出现磕磕绊绊，有时自己的孩子还会受到小损害，我们肯定要相识到孩子之间的冲突即使真的打闹都是没有一点恶意的，没多会就会过去和好，我们要相互理解，从自身先找缘由，谁都认为还是自家的孩子好，不要因为这影响我们的推断，不要因为孩子间的冲突影响我们家长之间的友情和和谐，让我们在收获孩子的成长的同时也能收获一份家长间美妙的情意。7、不要让别人监管你孩子的学习可以让别人监管你孩子的生活但千万不要让别人监管你孩子的学习，尤其是完全放手给别人，比方让孩子的爷爷奶奶带孩子，让学屋老师管孩子学习，甚至替家长签字。别人管会有种种
