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1、说明方法的作用说明方法及作用中学常见的说明方法有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、引资料、画图表、下定义、作诠释、类比。 （1）举例子 好处:使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。更具体、更详细。（2）引资料 好处:使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗：使说明文更具诗情画意 。（3）作比较 好处：突出强调被说明对象的特点（地位、影响等)。（4）列数字(列数据） 好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。（用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。)准确无误，令读者信服。（5）分类别 好处:条
2、理清晰，一目了然。（6）打比方 好处：抽象的事理变得具体、生动、形象。(或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂.）（7)摹状貌 好处：使被说明对象更形象、具体。（8）下定义 好处：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。(9）作诠释 好处：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加理解.(10)画图表(列图表） 好处:使人看了一目了然。条理清晰。常见论证方法及作用1、举例论证:通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力.答题格式：使用了举例论证的论证方法，举（概括事例）证明了（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体理会有说服力。2、道理论证:通过讲道理
3、的方式证明论点，使论证更概括更深入。答题格式:使用了道理论证的论证方法,论证了了观点，从而使论证更概括更深入.注：如果引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读.答题格式：使用了引用论证的论证方法,通过引用证明的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者往下读）3、对比论证。作用就是突出强调。答题格式:使用了对比论证的论证方法，将和加以比较，突出强调了的观点.4、比喻论证：可把道理讲得通俗易懂，容易被人接受。使论证的内容更加生动形象，更利于读者明白。答题格式:使用了比喻论证的论证方法，将比作，证明了的观点，从
4、而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。常用修辞的作用 常用修辞的作用如下：1、比喻：表达更加生动、具体、形象，给人以深刻鲜明的印象。2、拟人：使事物人格化，语言更加生动形象。3、夸张：揭示事物的本质特征，烘托气氛，引起联想.4、排比：增强语言气势，深化思想内容，增强文章的说服力和感染力。5、对偶：整齐匀称，高度概括，富于音乐的节奏美。6、反复：突出思想，强调感情，增加节奏感。7、借代:形象突出，特点鲜明，引人联想。8、设问：提醒人们的注意，引起思考，突出某些内容.9、反问：加强语气,激发读者的感情，给读者留下深刻印象。文体知识1具体词语的含义与作用?方法：联系词语本义，解释在文中的含义（
5、引申义，比喻义，双关义），找出其指代的具体内容（使不明了的明了化；将比喻、象征还原）。格式：“”一词原指，这里指,起到了的作用。2句子含义：抓住关键词,分析它的特点及含义，联系上下文再解释.（方法同上)3句子在结构上的作用?（1）承接上文（2）开启下文、总领下文(引出下文）（3）承上启下（过渡）（4)为后文作铺垫、打伏笔（5）照应前文(开头）4表达方式：记叙、议论、说明、抒情、描写5记叙文中议论的作用：引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题,起到画龙点睛的作用。6记叙文中抒情的作用：抒发作者真挚深沉的情感,引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力.7描写的种类及作用：（1）肖
6、像描写（2）外貌描写（3）神态描写(4）动作描写(5)语言（对话）描写（7)心理描写（8）景物描写(9）场景描写（10）环境描写（11)细节描写景物描写的作用：（1）交代背景（2）推动情节发展（3)渲染气氛（4）突出人物性格（5）衬托人物心情8.散文特点：形散而神不散。10.小说种类:长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说11小说三要素：人物、环境、情节12环境的种类及作用:（1）自然环境交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情。(2）社会环境交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，揭示文章主题.13情节由哪几部分构成:（序幕）开端、发展、高潮、结局(尾声）
7、14续写小说结尾。按照小说故事情节发展的规律续写,要简洁含蓄，富有哲理,引人深思。 15。议论文三要素：论点、论据、论证.16.论证方法:道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证.17。论证方式：立论、驳论.18。说明的顺序 ;时间顺序、空间顺序、逻辑顺序逻辑顺序的具体分析:主次、原因-结果、现象-本质、特征-用途、一般-个别、概括具体、整体-局部。19.写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧），常见的有:悬念，照应，联想，想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正侧面结合、比喻象征、借古讽今、承上启
8、下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情、借景抒情等。说明方法练习题(一） 1、一般人总以为,年龄稍大,记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好.这是因为成年人的知识、经验比较丰富，容易在已有的知识基础上，建立广泛的联系。这种联系，心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为基础的,知识经验越丰富，越容易建立联想,记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后,他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了.这是由于语
9、言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故. (举例子 )2、图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。（ 分类别 ）3、人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。（ 下定义 ）4、肥料是能供给养分使植物生长的物质.（ 下定义 ）5、统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法.(下定义)6、工程技术的科学叫做应用科学，它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。(下定义）7、永定河发水时,来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。（作比较)8、这些石狮子,有的母子相抱，有的交
10、头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。9、漩涡旋转得最急时,非常危险,大小船只都无法驶过。因此当地在水道两端都设有信号站，白天悬一个红球，夜间亮一盏红灯，表示水道不宜航行，若是两个红球或两盏红灯，则表示船支可完全通过。1905年,瑞典一艘运载铁矿的船只“英雄”号，不顾水道前头信号站的警告，试图强行驶过大漩涡，结果被甩向岸边撞得粉身碎骨。（举例子)10、树林能遮荫、降温,也能蒸发大量水分.树林通过改变太阳辐射和大气流通，直接影响空气的温度、风速、降雨量等自然因素。有林区比无林区夏天温度低3一7，冬季要高O。5一2:雨量可增加15一20；暴雨通过林带风速能降低20一25。一棵树仅一个夏天，平
11、均要向空中蒸腾2000公升水,故在森林的上空和附近,湿度要比没有森林的地区高15一20。森林自己形成一个小循环。使蒸腾的水蒸汽补充大气温度,凝结成雨云而肇水。（列数字） 11、人们把南极叫做“暴风雪之家”，或者称之为“风极”。（打比方） 12、就拿风来说吧,在世界其他地方,12级台风的风速也不过是326米每秒，但10级以上的大风就足以使墙倾屋毁,地动山摇，造成灾难性的后果,使人类的生命财产遭受巨大的损失。而在南极，风速却常常可以达到556米每秒,有时甚至可达三百多千米每小时！（作比较）13 临街的窗如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了.(列数字、作比较）14、
12、 我国名胜古迹十分多。诸如泰山,黄河，故宫，孔府，普陀山，明孝陵，香格里拉等。（举例子）15、一般人总以为,年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。（列数字,作比较）16、以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。（作比较）17、1905年，瑞典一艘运载铁矿的船只“英雄”号，不顾水道前头信号站的警告，试图强行驶过大漩涡，结果被甩向岸边撞得粉身碎骨”（举例子）18、就拿风来说吧，有些地方10级以上的大风就足以使墙倾屋毁，地动山摇.人们把南极叫做“暴风雪之家，或者称之为“风极.(举例子、列数字）3
