《人教版七年级上学期历史期末考试试卷A卷（检测）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级上学期历史期末考试试卷A卷（检测）（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版七年级上学期历史期末考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共25题；共25分)1. （1分） 下列哪一项不属于全国人的生活（ ） A . 会直立行走B . 使用打制石器C . 会钻木取火D . 过着群居生活2. （1分） (2018七上齐齐哈尔开学考) 我国原始居民很早就过着定居的农耕生活。下图所示房屋的建筑样式的创造者生活在（ ） A . 黄河流域B . 淮河流域C . 长江流域D . 珠江流域3. （1分） (2019七上龙岗月考
2、) “民主”一直是人类的不懈追求，下列制度最能体现民主精神的是（ ） A . 禅让制B . 分封制C . 世袭制D . 等级制4. （1分） (2019七上南宁期末) “中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱”这是孙中山对黄帝的评价。与“平定蚩尤乱”有关的战役是（ ） A . 阪泉之战B . 涿鹿之战C . 长平之战D . 淝水之战5. （1分） (2018七上临沭期中) 三峡工程是当今世界最大的水利工程。早在战国时期，秦国就在长江修筑了都江堰水利工程。课堂上，同学们对都江堰的作用做了下面推断，你认为最准确的说法是（ ） A . 防洪排水B . 水运C . 防洪灌溉水运D .
3、蓄水防旱6. （1分） (2019七下青秀开学考) 中国古代有一个著名的“塞翁失马”的故事，说明了人的祸福可以相互转化，这个故事体现了古代哪一位思想家的思想（ ） A . 老子B . 庄子C . 孔子D . 韩非子7. （1分） (2019七上平遥期中) 学习历史人物就要找到他们的共同点。如果把夏桀商纣王、秦二世这三个历史人物归成类，他们的共同点是（ ） A . 重视改革B . 重用人才C . 重视农业D . 统治残暴8. （1分） (2019七上河源月考) 历史上商朝曾多次迁都，把都城迁到殷的是（ ） A . 盘庚B . 周厉王C . 周幽王D . 周平王9. （1分） (2018七上南岸期
4、中) 春秋时期，先后称霸中原的诸侯国不包括（ ） A . 齐国B . 晋国C . 楚国D . 燕国10. （1分） (2019沾化模拟) 某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息（图1）。这些信息反应出春秋战国时期的阶段特征是（ ） A . 社会大变革的时代B . 统一国家的建立C . 繁荣与开放的社会D . 民族关系的发展11. （1分） (2018七上齐齐哈尔开学考) 下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。图中代表的朝代分别是（ ） A . 蜀、东晋B . 东汉、南宋C . 蜀、唐D . 蜀、隋12. （1分） (2019七上保山期末) 东汉末年交替专权的恶性循环现象，动
5、摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。交替专权的是（ ） A . 外戚和宦官B . 外戚和将军C . 将军和宦官D . 将军和皇帝13. （1分） (2019八上滨州开学考) “汉武雄图载史册，长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。”这首诗称赞的是（ ） A . 昭君出塞B . 张骞出使西域C . 班超出使西域D . 霍去病反击匈奴14. （1分） (2017七上滨海月考) 从东汉末年到西晋初年，北方少数民族陆续内迁的主要有（ ） A . 鲜卑、匈奴、大月氏、羌、氐B . 匈奴、鲜卑、羯、氐、羌C . 乌孙、鲜卑、匈奴、羯、羌D . 匈奴、大月氏、乌孙、鲜卑、氐15. （1分） (201
6、9七上昭通期末) 书法是我国特有的一种汉字艺术，魏晋南北朝时期最著名的书法家是东晋的（ ） A . 王羲之B . 顾恺之C . 颜真卿D . 吴道子16. （1分） (2019七上潍城期中) 如图是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是（ ） 秦朝创立皇帝制度秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职秦朝在地方推行分封制秦朝统一了文字A . B . C . D . 17. （1分） (2017老河口模拟) 我国有很多德才兼备的人，他们通常被称为“圣人”，那么“医圣”、“书圣”、“诗圣”分别是（ ）A . 王羲之、吴道子、张仲景B . 张仲景、李白、杜甫C . 张仲景、王羲之、李白D . 张仲景
7、、王羲之、杜甫18. （1分） (2016七上姜堰期末) “文景之治”、“光武中兴”局面出现的最主要原因是（ ）A . 整顿吏治，严惩贪官污吏B . 提倡节俭，减轻刑罚C . 兴修水利，奖励耕织D . 轻徭薄赋，减轻农民负担19. （1分） 据西京杂记载：汉宣帝时，有巨鹿人陈宝光妻曾使用一种设备，能在织物上织出精美的花纹，60天能织成一匹，价值万钱。这种能织出花纹的设备是（ ）A . 纺轮B . 提花机C . 花针D . 钩针20. （1分） (2019市南区模拟) “百代都行秦制”体现了秦朝对中国历史的深远影响，关于秦的建设，说法错误的是（ ） A . 专制主义中央集权制的开创有利于国家的统
8、一和多民族国家的巩固B . 县制开创了我国历代王朝地方行政的基本模式C . 书同文对中国文化的交流与发展起到重要作用D . 车同轨促进了经济的发展21. （1分） (2019七下黄石期中) 比较归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于西汉与唐朝相同之处的表述,正确的是（ ） 都推行民族歧视政策 都进行了制度创新 都拓展了疆域 都加强了对外联系 都出现了治世局面A . B . C . D . 22. （1分） (2019七下桐城开学考) “臣（李斯）请史官非秦记皆烧之。犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，使天下知之，以惩后。”董仲舒向汉武帝建议“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”。这两段
9、材料所述事件的主观目的都是（ ） A . 兼并六国，完成统一B . 整顿吏治，以德化民C . 统一思想，巩固统治D . 钳制思想，摧残文化23. （1分） (2017七上上杭期中) 成语是中国传统文化的一大特色，它往往代表了一个故事或典故。下列成语典故出现的先后顺序是（ ）围魏救赵 酒池肉林 退避三舍 破釜沉舟A . B . C . D . 24. （1分） (2018七上齐齐哈尔开学考) 下列前后搭配正确的一组是（ ） 单于我国古代对羌族最高首领的称号官渡之战奠定了三国鼎立形成的基础神医华佗擅长针灸和外科手术齐民要术是我国现存的第一部完整的农学著作A . B . C . D . 25. （1
10、分） (2019东平模拟) 文物承载着鲜活的历史。下列文物按照出现的时间顺序排列正确的是（ ） A . B . C . D . 二、 连线题 (共1题；共1分)26. （1分） (2018七上庆安期中) 伤寒杂病论的作者是_。 三、 综合题 (共4题；共15分)27. （4分） (2019曲靖) 阅读下列材料，回答问题。 材料一：材料二：他是中国封建王朝中最杰出的君主之一，奠定了西汉王朝强盛的局面，成为中国封建王朝第一个发展高峰，还开辟了辽阔的疆域，奠定了汉地的基本范围。他建立了一个国家前所未有的尊严；他给了一个族群挺立千秋的自信；他的国号成了一个伟大民族永远的名字。材料三：从康熙到乾隆，都奖
11、励开垦荒地，重视兴修水利，大规模治理黄淮水患，农业生产得到了恢复和发展，这一带已大面积推广双季稻，大大提高了单位面积的粮食产量，16世纪传入我国的高产作物甘薯和玉米，也在全国范围内广泛栽培。到乾隆中期，清朝耕地面积大量增加，人口迅速增长，突破了3亿，社会经济呈现繁荣景象。（1） 结合所学知识回答，材料一中图一，二所示的疆域分别是哪个朝代的？这两个朝代管理地方的方式分别是什么？ （2） 结合所学知识回答，材料二中的“他”是谁？根据材料二，概括“他”的历史功绩。 （3） 结合所学知识回答，材料三反映了中国古代历史上的哪一盛世？期间清朝统治者怎样加强对西藏的管理？ （4） 结合以上材料和问题，请你概
12、括学习的主题。 28. （3分） (2019七下深圳开学考) 阅读材料，回答问题。 材料一：三国鼎立示意图材料二：东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除枕役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美拓，吐吠相望，连宇高花，叶陌如绣”，一派田美土肥之象。材料三：北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，移居平城，此间用武之地，非可文治河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。”（魏书任城王传）（1） 毛泽东谈到三国时期的历史时说：“三国的几个政治家、军事家，对统一都有所贡献，而以曹操为最大。那么曹操的作为奠定了材料一中哪个政权的基础？另外两个政权分别是什么？出现三国鼎立这种局
13、面的一场关键性战役是哪一次？ （2） 根据材料二并结合所学知识，说明这一现象出现的原因。 （3） 材料三反映了孝文帝采取的什么重要举措？他还采取了哪些汉化措施？ （4） 国家统一是中国历史发展的不可抗拒的历史潮流，即使是国家处于分裂状态，也仍然孕育着统一的因素。根据上述三则材料，归纳三国两晋南北朝时期的统一因素有哪些？ 29. （4分） (2019七上东安期末) 某中学的学校广播站正在播放长篇小说东周列国志，为了对这段历史有更深入的了解，七年级同学在网络上搜集了一些这一时期的图片，并在老师的指导下进行探究性学习，请你参与进来，和同学们一起完成相关的问题。 （1） 【变化的形势】 春秋时期第一位霸主是齐桓公，他以什么为号召扩充自己的势力？战国后期哪一国家最有实力完成国家统一？（2） 【时代的精英】 为什么称图1中的孔子为一位大教育家？（3） 图2人物的思想主张是什么？图3人物针对战国时期社会
