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1、实用文档Word格式、可编辑打印人际沟通课前三分钟演讲稿精选5篇 人际沟通课前三分钟演讲稿精选5篇 人际沟通课前三分钟演讲稿 篇1 沟通是人们心中的桥梁，我信任没有什么事情是友好的沟通解决不了的，用恰当的方式表达自己的想法、诚恳的态度去倾听别人的内心世界，你肯定会是变冲突为无，而换来珍贵的友谊!关于这样的事情有许多，在这里让我们先来听一个小故事。 从前在一座山上，同时住着狮子和老虎，这天他们两个在森林里相遇，没有说什么，狮子和老虎之间就爆发了一场剧烈的战斗，到了最终，狮子和老虎都两败俱伤。狮子快要断气的时候对老虎说：“假设不是你非要抢我的地盘，我们也不会弄成如今这样。老虎惊讶地说：“我从未想过
2、要抢你的地盘，我始终以为是你要侵略我!。俩个动物四目相对，结果自然是不想而知了，他们简直是悔不当时，可是，此刻已经是为时已晚了 第一次听到这个故事的时候我有点想笑了，不过后来想一想，生活中不是存在过许多这样的事例吗?明明互相之间是有着爱的情感的，却因为没有适当的沟通，造成俩者之间深深的损害，互相沟通才是维系团队、人与人之间的一个关键要素，当你遇到什么问题，有什么话不要憋在肚子里，多多与人沟通，开拓心胸，也让家人多多理解自己，促进互相间的情感，这样就可以避开很多无谓的误会和冲突，更可以让我们拥有更多! 所以说，在现今社会即使科技再兴隆也替代不了沟通，沟通才是人与人最好的“媒体。沟通是建立信任的根
3、底，也是构建共同价值观的基石。许多时候，我们不能用“意念，或者自己狭隘的推断，断送了一次次学习和进步的时机，青春不久，过时不候! 人际沟通课前三分钟演讲稿 篇2 在雷锋的“相处医院里，新来了一个见习医生林医生，这个医生到医院总部，交换了文件以后，立即走立即任， 坐在办公桌前，等待着第一个病人的到来! 随着一阵急促的脚步声，进来了一位面无血色的病人，林医生接过第一张病例卡： 病人：0021病型：伴侣不型主要表现：无人情愿与别人交往，不情愿承受到别人的意见，我行我素，挖苦别人，导致没有伴侣，常常闷闷不乐，火气重。病症下药：五两宽容，三两承受，三两理解，一两欢乐，一两爱，假设没有见效，请服用“仙草蜜
4、(降火用)调整心情。 林医生交代了病人一些留意事项以后，送走了第一个病人，深呼了一口气，等待下一个病人的到来 过了一会儿，第二位病人轻轻的推开了门，走进来，递上一分病例卡： 病人：0022病型：不服家长型主要表现：不愿承受家长的教导，和家长吵架，很晚很晚才回家，哄骗家长。导致结果：失去了家庭的暖和，疏远了父母，差一点误入歧途。病症下药：五两听从，五两沟通，一两理解，一两宽容，一两承受，五两爱，两瓶感恩液，假设无见效，请加量服用五两沟通，每天保持好心情。 林医生千叮万嘱，让病人肯定要学会沟通，用爱去沟通，不能冲动。第二位病人还没有走，第三位病人就进来，把病例卡塞给林医生。 林医生看一下病例卡，就
5、皱了一下眉头： 病人：0023病型：不尊师型主要表现：不敬重老师，顶撞老师，哄骗老师，给老师取污辱性外号，对于错误屡教不改导致缘由：厌烦学习，不擅长和老师沟通心灵孤僻，学坏，一错再错，误入歧途。病症下药：五两敬重，五两诚恳，五两宽容，一两承受，一两爱，一两沟通，假设无见效，请加量服用“沟通。 工作了一天，林医生深深的舒有一口气，“假设，每个人都学会沟通，宽容，敬重，理解，诚信，爱，那么我就不会这么累了!林医生自言自语道。 人际沟通课前三分钟演讲稿 篇3 每个人的内心世界就犹如此岸与此岸，人与人之间的差距与分别就似乎两岸之间滔滔不绝的江水。要想到达此岸，就必需建筑一座结实的桥;要想走进别人的内心
6、世界，就必需建筑一座通向心灵的桥-学会沟通。自然界中的桥可以用各种石料造成，心灵的沟通也可以通过各种方式到达。 沟通可以以言相传 语言自古以来是人类文明的表达。不同国家、不同民族，有不同的语言文字，然而，语言是沟通彼此情感的纽带，这一点却是相通的。我们如今学习外语，不就是为了更好地与外国人沟通，更好地熟悉世界吗?在现实生活中，我们可以听到来自不同地方的人的话，这都是通过语言这沟通之桥来实现的。听伴侣说话，是沟通心灵的友谊;听老师说话，是沟通学习的内容;听父母说话，是沟通幸福爱意每天，我们都听着各种各样的话语，其实都是心灵的沟通，交往的沟通，它使我们熟悉外界，进展自我。 沟通可以以目示意 有时我
7、们的一个眼神也是与别人在沟通。眼睛是心灵的窗户，内心情意可以通过眼神这窗户很好地表达出来，因此以目示意是心灵沟通的一种重要方式。一个带有微笑的眼神，沟通的是欢乐;一个含有生气的眼神，沟通的是愤怒;一个目无颜色、眉头紧锁的眼神，沟通的是忧愁;一个瞳孔闪光，睫毛扬起的眼神，沟通的是惊异人生的喜怒哀乐、酸甜苦辣，都可以通过眼神与别人沟通，同别人一起体验人生。 沟通可以心领神会 没有语言，没有目光，甚至在伸手不见五指的夜晚，假设能与别人沟通，那就是要靠心领神会了，这或者可用一个时尚的词“默契来代替。我觉得这是沟通的最高境界。能心领神会对方的人，必定对对方非常理解，可以专心与心来沟通，能专心来感受到对方
8、内心深处最深层的底蕴。盼望我们能特别理解对方，能常常地与对方交心，这样方能渐渐进入到心领神会这一境界。 不管哪种形式的心灵沟通，都要求我们要翻开自己的心灵，用一颗真诚的心去接触对方，感知世界。也可以这样说吧，真诚、坦然，是彼此心灵间的一座稳固稳定的桥，踏上它，才能到达对方心灵的此岸。 伴侣，当你面对唠叨父母的时候，试试我以上的一些方法进展沟通吧。 人际沟通课前三分钟演讲稿 篇4 常常会看到一些关于亲情的故事，孩子小时候或是常常遭到打骂训斥，或是各种需要得不到满意，于是以为父母不爱自己，长大后很多年才觉察父母都是深爱自己的。 也有一些类似的爱情故事，夫妻彼此之间都觉得自己为对方付出了许多，对方却
9、体会不到，认为对方做事情不考虑自己，独断专行。直到婚姻快要走到终点，才觉察那些所谓的独断专行其实都是为另一半着想，只是当时没有意识到罢了。 这样的故事看一次两次是感动，看的次数多了却觉得可悲。爱，为什么不能用让别人能明白的方式表达出来?爱是雨露，但只有在需要时才是甘霖。一旦时过境迁，就像已经沙漠化的土地下一场雨也会蒸发得一滴不剩，便没了意义。不只食品有保质期，爱也有时效性。孩子小时候最需要来自父母的关心，却得不到应有的关爱，在缺少爱的环境下长大的孩子心理可以健全吗?夫妻之间更是应当相濡以沫，互相谅解和理解，有了沟通才能让感情维系下去。 假设真的爱，请不要只从自己的角度动身，要考虑到承受爱的人感
10、受如何。爱从来不是可以量化的东西，它是赐予，却也需要另一方的承受，需要恰当的时机，需要有效的沟通，否那么，感受不到的爱便犹如毫不存在。 人际沟通课前三分钟演讲稿 篇5 感谢大家给我一个上台的时机! 俗话说：台上一分钟，台下十年功。假设一个人很有成就，不是别人赐予的，更不是从天上掉下来的。是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不行猜疑的。 每一个人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奋努力而来的。比方说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就热爱学习，一生为科学事业做出了宏大奉献，但是假设他没有从小的勤奋努力学习，他也不行能成为知名的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不行能有成就的。这样的例子有许多许多，可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探究过。 学习的关键在于肯学和敢学。假设你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物，但你又不愿，或不敢去学习最终还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存，千辛万苦，冒着可能失去生命的危急，经过他们的勤奋、努力最终提炼出了非常之一克极纯洁的氯化镭，并准确地测定了它的原子量，证明了镭的存在。这是一次多么让人赞叹的事实。正是居里夫人的肯做、敢做才证明了镭的存在。因此，要想成为有才能的人，就要从邪肯学、敢学。 1
