2012年广西教师资格证全国统考《综合素质》(幼儿园).doc

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1、中国教师统考网,认证空间扣扣号码15354533582012半年教师资格证全国统考,伊润舒淘宝店培训教辅综合素质(幼儿园)一、考试目标主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养:1具有先进的教育理念。2具有良好的法律意识和职业道德。3具有一定的文化素养。4具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。二、考试内容模块与要求(一)职业理念1教育观理解国家实施素质教育的基本要求。掌握在幼儿教育中实施素质教育的途径和方法。理解幼儿教育作为人生发展的奠基教育的重要性及其特点,能够以正确的教育价值观分析和评判教育现象。2儿童观理解“人的全面发展”的思想。理解“育人为本”的涵义,爱幼儿,尊重幼

2、儿,相信每一个幼儿都具有发展潜力,维护每一个幼儿的人格与权利。运用“育人为本”的幼儿观,在保教实践中公正地对待每一个幼儿,不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视幼儿。设计或选择丰富多样、适当的保教活动方式,因材施教,以促进幼儿的个性发展。3教师观了解教师专业发展的要求;具备终身学习的意识。理解教师职业的责任与价值,具有从事幼儿教育工作的热情与决心。(二)教育法律法规1.有关教育的法律法规了解国家主要的教育法律法规,如中华人民共和国教育法中华人民共和国义务教育法中华人民共和国教师法中华人民共和国未成年人保护法幼儿园工作规程等。了解国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-20

3、20年)的相关内容;了解联合国儿童权利公约的相关内容。2.教师权利和义务熟悉教师的权利和义务,熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为,依法从教。依据国家教育法律法规,分析评价幼儿教学实践中的实际问题。3.幼儿保护熟悉幼儿权利保护的相关教育法规,保护幼儿的合法权利。依据国家教育法律法规,分析评价幼儿教育工作中幼儿权利保护等实际问题。(三)教师职业道德规范1.教师职业道德了解中小学教师职业道德规范(2008年修订),掌握教师职业道德规范的主要内容。理解中小学班主任工作条例的精神。分析评价保教实践中教师的道德规范问题。2.教师职业行为熟悉教师职业行为规范的要求,熟悉幼儿园教师的职业特点。理解教

4、师职业行为规范的主要内容,在教育活动中运用行为规范恰当地处理与幼儿、幼儿家长、同事以及教育管理者的关系。在保教活动中,依据教师职业行为规范,爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。(四)文化素养具有一定的文化常识。了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就,熟悉常见的幼儿科普读物。了解中外文学史上重要的作家作品,尤其是常见的儿童文学作品。(五)基本能力1.阅读理解能力理解阅读材料中重要概念的含义。理解阅读材料中重要句子的含意。具有筛选并整合图画、文字、视频等阅读材料信息,并运用于保教工作的能力。归纳内容要点,概括中心意思。分析概括作者在文中的观点态度。2.逻辑思维能力了解一定的逻辑知

5、识,熟悉分析、综合、概括的一般方法。掌握比较、演绎、归纳的基本方法,准确判断、分析各种事物之间的关系。准确而有条理地进行推理、论证。3.信息处理能力具有运用工具书检索信息、资料的能力。具有运用网络检索、交流信息的能力。具有对信息进行筛选、分类、存储和应用的能力。具有根据保教工作的需要,设计、制作课件的能力。4.写作能力掌握文体知识,能根据需要按照选定的文体写作。能够根据文章中心组织、剪裁材料。具有布局谋篇,有效安排文章结构的能力。语言表达准确、鲜明、生动,能够运用多种修辞手法增强表达效果。三、试卷结构模 块比 例题 型职业理念13%单项选择题材料分析题教育法律法规13%教师职业道德规范13%文

6、化素养13%基本能力48%单项选择题材料分析题写 作 题合 计100%单 项 选 择 题 : 约47%非 选 择 题 : 约53%四、题型示例1单项选择题(1)小明在课堂上突然大叫,有的同学也跟着起哄。下列处理方式,最恰当的一项是A马上制止,让小明站到讲台边B不予理睬,继续课堂教学C稍作停顿,批评训斥学生D幽默化解,缓和课堂气氛 (2)“五岳”是我国的五大名山,下列不属于“五岳”的一项是A泰山 B华山 C黄山 D衡山 阅读下面文段,回答问题。子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(论语为政) 【注释】罔:迷惑、糊涂。殆:疑惑、危险。 (3)下列对孔子这段话的理解,不正确的一项是 A在孔子看来,

7、学和思二者不能偏废,主张学与思相结合。 B孔子指出了学而不思的局限,也道出了思而不学的弊端。 C光学习不思考会越学越危险,光思考不学习会越来越糊涂。 D孔子学与思相结合的思想,在今天仍有其值得肯定的价值。 2材料分析题阅读下面材料,回答问题。学生王林在学校因同学给他起外号,将同学的鼻子打出了血。班主任徐老师给王林的爸爸打电话,让他下午到学校来。放学时,王林的爸爸刚来到校门口,等在那里的徐老师当着众人的面,第一句话就是:“这么点儿大的孩子都管不好,还用我教你吗?”问题:请从教师职业道德规范的角度,对徐老师的做法进行评价。3写作题请以“我为什么要当教师”为题,写一篇论述文。要求观点明确,论述具体,

8、条理清楚,语言流畅。不少于800字。2012年广西中小学和幼儿园教师资格考试工作的通知各高等学校:根据国家中长期教育改革和发展规划纲要精神和教育部的统一部署,2012年我区正式启动全国中小学和幼儿园教师资格考试改革试点工作。现将该考试(笔试)工作的有关事项通知如下:一、考试标准教育部制定中学教师专业标准、小学教师专业标准和幼儿园教师专业标准,制定中小学教师资格考试标准,审定中小学和幼儿园教师资格考试大纲。教育部考试中心负责教师资格考试命题工作,制定考试办法和考务工作规定。相关考试标准、办法及规定可登录教育部中小学和幼儿园教师资格考试网()查询。二、考试方式考试分为笔试和面试两部分。笔试各科成绩

9、合格者,方可参加面试。 笔试采用计算机考试和纸笔考试两种方式进行。面试通过结构化面试和情景模拟相结合的方式进行。三、笔试科目幼儿园教师资格考试笔试为综合素质和保教知识与能力2个科目(均为计算机考试)。小学教师资格考试笔试为综合素质和教育教学知识与能力2个科目(均为计算机考试)。初级中学和高级中学教师资格考试笔试分别为综合素质、教育知识与能力和学科知识与教学能力3个科目。初级中学和高级中学的学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等学科。其他学科暂不开考。申请认定中等职业学校文化课教师资格人员参加高中教师资格考试

10、;申请认定中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格的人员参加高中教师资格考试综合素质和教育知识与能力两科考试,学科知识与教学能力科目考试结合面试进行。四、考试时间中小学和幼儿园教师资格考试每年举行一次。笔试各科目考试时间为120分钟,面试考试时间为20分钟。广西教师资格证改革考试复习资料:http:/ 考生在报名时间内登录教育部中小学和幼儿园教师资格考试网站(),操作流程如下:第一步:登录。登录教育部中小学和幼儿园教师资格考试网站()。第二步:注册。未注册考生需首先进行注册。进行注册时要求考生填写姓名、选择证件类型、填写证件号码等信息。在完成注册后,按照流程填写个人信息、上传电子照片。

11、照片要求为本人近6个月以内的免冠正面彩色证件照;照片格式及大小:JPG/JPEG格式,不大于200K;照片中显示考生头部和肩的上部,白色背景为佳;相片必须反映本人特征,不得用生活照或其他非正规照片。第三步:考生根据本人情况选择考区、考试科目。本次考试报名时,凡报考某一类别(幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校)教师资格考试的考生,须同时报考该类别内所有笔试(含机考)考试科目。不接受只选报部分笔试(含机考)考试科目的考生。考生报名时要签署考生诚信考试承诺书,承诺遵守考试纪律。2. 现场确认。已完成网上信息输入的考生,持有效身份证件、学历证明(在校毕业班学生持学校学籍管理部门出具的证明)

12、、人事档案在广西的非本区户籍人员还须持当地人事代理机构出具的人事关系证明在规定的时限内到各报名信息确认点完成资格审查、网报个人照片信息检验和缴费事宜。(二)准考证获取与打印1. 报名审核结束后,各考点根据笔试报名情况随机完成考场编排,生成考生准考证。2. 准考证格式由教育部考试中心统一规定。考生在考试前一周登录教育部中小学和幼儿园教师资格考试网站()报名系统,自行下载并打印准考证。按照准考证规定的时间、地点参加考试。 七、报名信息现场确认点和考点设置根据以往我区教师资格考试历次组织管理和考试报名情况,经教育厅批准,决定在广西大学等13所高校设置考试报名信息现场确认点和考点(名单详见附件1)。八

13、、违规处理考试违规按照国家教育考试违规处理办法(中华人民共和国教育部令第33号)处理。九、合格证明笔试和面试合格后由教育部考试中心颁发教师资格考试合格证明。笔试单科、全科合格成绩、教师资格考试合格证明有效期均为2年。十、信息查询国家确定并公布笔试各科成绩合格线。考生可登录教师资格考试网站()查询考试成绩。十一、收费标准根据自治区物价局、财政厅关于我区教师资格考试收费标准的复函(桂价费2007209号)的规定,笔试(含机考)每人每科收取考试费50元。十二、工作要求(一)提高认识,加强领导。全国中小学和幼儿园教师资格考试改革试点工作是落实国家教育规划纲要和教育体制改革的重要内容,也是进一步加强教师队伍建设和推动教育科学发展的强大动力,其改革力度大,政策性强,涉及人数多,社会影响大。各高校要充分认识改革试点工作的重要意义,切实加强领导,成立相应的领导机构,设立分管领导为组长的考点领导小组。选聘考点主考,考点实行主考负责制,对考点的考试组织管理和考风考纪负总责。各考点要在熟悉考试管理工作的部门中确定

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