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1、2023教学方案教学安排模板集合5篇 时间稍纵即逝，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，我们要好好安排今后的教化教学方法。那么教学安排怎么写才能体现你的真正价值呢？下面是办公室王秘书为大家整理的教学安排5篇，希望对大家有所帮助。 教学安排 篇1一、指导思想舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，是培育人们审美爱好，提高人们审美实力的有效途径和有力手段。它既可以陶冶孩子的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满意。希望通过活动，使孩子们不仅能开展身体，得到动作的协调性和敏捷性的训练，而且还能开展思维和情感，促进身心开心的开展。二、训练目标1、本学期系统而严格
2、的训练，进一步增加队员们的节奏感，增加他们对舞蹈的表现力和感受力，特殊强调舞蹈时的面部表情，做到用“心舞蹈，使队员们的整体素养和表演水平再上一个新台阶。2、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的心情和意境，注意舞蹈的神韵、感觉。3、严格要求，细心排练。三、训练内容及要求1、根本功方面由于学生水平上的差异，本学期针对他们的根底和特点突出了不同训练内容和的要求。有的学生要接着加强根本功的训练，加大训练力度和难度，重视训练质量，提高身体的柔韧性。还有些学生那么要从根本功入手，进行系统的训练，如：基训地面练习和基训把杆练习，帮助学生提高自身素养，增加自身气质，为以后的舞蹈学习打下良好的根底。2、舞蹈学习方面本
3、学期安排学习一块成品舞蹈：民族舞蹈对队员的素养要求较高，要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性，并要求队员节奏感强、动作标准，特殊强调眼神和表情以及舞感，让学生学会专心舞蹈。这首舞蹈是本学期训练的重点，我们要加强训练，从齐、快、准上下功夫，争取以高质量的演出迎接文艺汇演。四、训练时间每周二、四青少年宫活动时间。五、活动地点:舞蹈教室六、活动措施1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生找寻舞蹈感觉。2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。3、学生个人练习和个别辅导相结合。4、采纳学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。教学安排 篇2 教学内容：苏教版六下P107109综合与实践“制订旅游安排。教学目标：
4、1.学生能理解、分析教材供给的信息，结合实际状况，通过合理思索、计算、比拟，解决有关旅游费用预算的实际问题；能独立收集、分析与整理一处旅游地点旅游的各类信息，结合自身实际，制订比拟可行的家庭旅游安排，并进行旅游费用的预算。2.学生能从数学的角度觉察问题和提出问题，能综合应用数学学问解决相应的问题，体验解决问题方法的多样行，初步积累社会活动的简洁阅历，开展应用意识和创新意识。3.学生体会不同学科、不同领域间学问的联系；培育与他人合作沟通的实力，体验获得胜利的乐趣，学会评价与反思，增加学好数学的信念。教学重点：合理分析、处理信息并完成旅游安排制订和费用预算。教学难点：合理提取信息，制订旅游安排。教
5、学打算：学生课前选择国内一处旅游地点，收集、了解来回的交通方式、票价与景点、食宿等相关费用，老师赐予指导帮助。教学过程：一、师生谈话，导入新课谈话：同学们，你们喜爱旅游吗？都去过哪些地方？在旅游之前，我们须要考虑哪些因素？依据学生的答复，选择板书：地点、线路、交通方式、费用、时间、平安、可玩性小结：为了获得一个开心的旅程，我们必需考虑方方面面的因素，许多因素都和数学亲密相关，我们要把这些因素综合考虑，制订一个合理的旅游安排。今日我们就一起来完成制订旅游安排的活动。二、分析信息，解决问题1出示信息，提出问题。谈话：小芳和爸爸、妈妈打算利用暑假外出旅游，安排8月5日从南京乘火车去北京，8月9日从北
6、京乘飞机返回。下面我们依次出示小芳收集的局部信息，请你依据这些信息，帮助小芳制订旅游安排并作旅游费用预算。2动身时交通方式选择与费用预算。要求：首先我们来看交通选择与费用。去的时候坐火车，请你依据南京到北京的局部列车时间及票价，选择一种你觉得适宜的方案计算费用。要求既要考虑节约，又要为到达北京之后的旅游做好打算。在计算时还要留意考虑小芳的年龄和身高。请同学们独立思索和计算，然后在小组里沟通。汇报：谁来说说你们小组的方案？依据学生汇报板书：1150215050%=375元提问：你为什么选择这种列车？知道硬座是什么意思吗？硬卧呢？追问：为什么150乘50%？2265226550%=662.5元提问
7、：你为什么选择这种列车？3315231550%=787.5元提问：你为什么选择这种列车？4445244550%=1112.5元提问：你为什么选择这种列车？深化思索：综合考虑各种因素，你最喜爱哪种方案？为什么？3返回时交通方式选择与费用预算。提问：我们再来计算一下小芳一家返回时的费用。请同学们依据表格中的信息，从票价、时间等方面考虑，选择你认为最合理的方案，计算费用。学生独立完成，沟通、比拟各自方案，确认选择C航班是最合理的。明确这种方案价格最廉价，而且8月9日晚上返回，不影响当天的旅游。假设学生答复的是A、B航班，只要能说出他的想法，不须要否认，可以让其坚持自己的选择沟通计算：选择C航班：10
8、10260%101050%=1717元4来回总费用预算。提问：依据你的选择和支配，小芳一家来回交通费一共须要多少元？学生独立完成。 沟通个人方案的预算结果。5在北京期间旅游景点费用预算。提问：根据制订的来回方案，小芳一家可以在北京旅游几天？4天提问：下面是某旅游社推出的“北京一日游线路及价格含交通费、景点门票。看着这张表格，你觉得哪几条线路是最能代表北京特色、最精彩的线路，是你特殊想巡游的？学生自由表达，说明想法。提问：考虑到小芳一家只能在北京玩4天，所以我们只能选择4条线路，如何取舍呢？说说你的想法。操作：请你选择适宜的线路，设计一个方案，计算须要的费用，然后在小组内沟通。学生独立完成，在小
9、组内沟通。组织沟通几种不同方案的景点巡游3人一共的费用，说说计算方法，明确方案不同，费用不同，但算法相同。6其他费用及总费用预算。提问：小芳家在北京期间预料还将须要哪些费用？指名答复表格中的内容。这些费用是指一个人的花费还是一家人的花费？你是从哪里看出来的？指出：表格里表示的是小芳一家每天的费用。引导：请你算一算小芳家在北京期间这些费用须要多少元；然后再联系前面按你的方案计算得到的来回的交通费用和景点巡游费用，算一算小芳家这次北京旅游一共须要多少元？学生独立解答。 组织学生沟通自己预算的结果。三、收集信息，制订安排1设计预算。谈话：课前，同学们已经从网上、报纸上收集了感爱好的一处旅游地点，并且
10、了解了有关的信息，你能制订出你们全家的旅游安排，并进行旅游费用的预算吗？操作：请你先填写旅游地点、人数和时间，再制订旅游方案，按方案预算，把每一项费用填入表中，算出总费用大约多少元？学生独立完成。把自己制订的旅游安排以及费用在小组内沟通。2沟通。指名学生沟通选择的旅游地点，费用预算状况，检查预算是否合理。3调查汇总。让各组调查每人选择的旅游地点，分类整理小组的选择状况。各小组沟通旅游地点的选择状况，师生合作汇总全班学生选择旅游地点的状况，找出班内选择最多的4个地点。让学生在课本上表格里填写出选择最多的4个地点的家庭户数。提问：假设选择用一旅游地点的家庭结伴旅行，费用会节约吗？能节约哪些费用？依
11、据学生的答复，老师引导：人数较多的话，伙食费、景点购置团体票等可以打折，合用交通工具等可以节约费用。提问：你家和哪几家可以结伴旅行？依据团体旅游的实际状况，算一算大约能节约多少元？ 操作：请同学们按选择的地点分成小组，在小组内探讨可能节约的费用。组织学生汇报、沟通探讨状况和结果。四、回忆整理，深化反思提问：同学们，通过这次实践活动，你有什么收获？教学安排 篇3目标: 削减语法错误，增加困难语法比例投入产出比: 语法的练习应当是在备考雅思最初阶段留意的问题，到了最终一个月再来突击意义不大，因为在惊慌状况下，语法通常处于失控状态。假设最终一个月有什么与语法相关的练习可以做的话，就是在每个话题卡的答
12、案中设计34处困难语法，并且反复练习运用，这样在考试时假设能用到的话，是可以增加语法的困难性的。综上所述，在时间有限的状况下，口语也是可以突破 0.51分的，但从好用的角度来看，打算假设干拿手题目、狂练有限词汇是“正道，回报率是最大的。语调也是一个突破口，而语法只能列为最费力不讨好的了，因此应当尽量把语调与语法的练习支配在前期打算阶段。教学安排 篇4一、教材分析：本教材从教化理念上，强调了“以学生开展为本，既要面对全体学生，也要留意学生特性的开展。以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创立，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的爱好贯穿于始终。全书共12课，30课时，复习考
13、试4教时。教材配有相应的光盘磁带。二、教学目的要求：1、以音乐的美感感染学生，丰富的情感陶冶学生，使学生逐步形成健康的音乐审美观念，高尚的道德情操以及必要的音乐审美实力。2、让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必需驾驭的浅显音乐根底学问预技能：从“一拍到各种音符时值，从单拍子到复拍子，从舞步到动作组合等等。3、鼓励学生主动参加探究与创立，开发学生的形象实力、创立性思维潜质。始终激发学生学习音乐的爱好。三、学生状况分析：从这班级看，大多数学生对音乐很感爱好，而且课堂气氛非常的活泼，上课纪律好，举手发言胆子比拟大。特殊是在歌曲演唱这一块上，识谱实力较强，能够根据音乐的旋律歌颂，富有感情尤其是一些女
14、生，这一群力气比拟浩大，很有实力去带动几个乐感较差的学生。四、教学措施1.仔细学习和钻研?大纲?及教材，驾驭乐理、听音、练唱之间的联系，使之相互亲密协作。2.分析儿童的实际状况，因材施教。3.分析教材，突出重点，通过音乐表现手段的分析，进一步理解歌曲的感情。 4.采纳多种方法刚好了解学生学习状况，激发爱好：故事导入，声情并茂的范唱，音乐嬉戏，舞蹈，调动荣誉感和竞争意识。5.组织形式多样的爱好小组，有安排开展活动。五、教学进度表周次 教学内容 课时备注 第一周第一单元林中的鸟声 第1、2课时 其次周第一单元林中的鸟声 第3课时 其次单元绿水江南 第1课时 第三周其次单元绿水江南 第2、3课时 第四周第三单元五十六朵花 第1、2课时 第五周第三单元五十六朵花 第3课时 第六周第四单元学戏曲第1、2课时 第七周第四单元学戏曲第3、4课时 第八周第四单元学戏曲第5、6课时 第九周第五单元环球采风 第1、2课时 第十周期中考试第十一周 第五单元环球采风 第3、4课时 第十二周 第六单元中国功夫 第1、2课时 第十三周 第六单元中国功夫 第3课时 第七单元小小音乐剧 第1课时第十四周 第七单元小小音乐剧 第2、3课时 第十五周 第七单元小小音乐剧 第4、5课时 第十七周 第八单元花的旋律 第1、2课时 第十八周 第八单元花的旋律 第3、4课时
