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1、20132014学年度第二学期三年级下册语文三、四检测题一、 基础知识（51分）1.看拼音，写词语。（14分）htu chn n n j xnlu ynhu y lio sh ji f l bo zhn p li xingyuchngzhpin pin q w 2.辨字组词。（6分）泽（ ）猎（ ）挤（ ） 幅（ ）裂（ ）虎（ ）译（ ）借（ ）济（ ） 副（ ）烈（ ）虚（ ）3.多音字组词。(4分) jio（）i（）（） xn（）教 挨骨 行j io（） i（） （） hn（）4.选词填空。（4分）如果果然（1）“（）你有急事，可以先走。”看他的脸色发白，我上前一问，（）是生病了。后果效
2、果（2）经过试验，大家发现这个新产品使用（ ）非常好。（3）你不听劝告，一意孤行，产生严重（ ）你自己负责。5.按要求改写句子。（7分） （1）狮子的吼叫打破了丛林的寂静。（改成被字句） （2）藏民还在山里，怎么受的了呢？（改成意思不变带句号的句子） （3）把句子写具体。（）的海滩（）恢复了平静。（4）写出一句珍惜时间的名人名言。 （5）写一首课外你读过的描写祖国名山大川的诗。6.把下面的句子整理成一段通顺的话。（3分） （ ）花开过后，辣椒就开始结果了。 （ ）过了些天，一棵棵小嫩芽拱出土，长出了叶子。 （ ）我满心欢喜地种下辣椒种子。 （ ）到了盛夏，每株辣椒已有半尺高，茎上缀满了欲放的花
3、蕾。 （ ）我每天都给它浇水，保持泥土的湿润。 （ ）辣椒由青变红，非常惹人喜爱。7.根据课文内容填空。（16分）（1）这时，王勃下站在窗前，凝望着江上：远处， ， 。一只野鸭正 缓缓地飞翔， 在天边 这美景就可以用“，”诗句来描述。（2）事后，萧伯纳深有感触地说：“一个人不论，都。对任何人，都应该，。”（3）林暗草惊风，。平明寻白羽，。这首诗中这位神勇无比的将军就是 朝被人们成为“ ”的 。（4）荷花已经开了不少了。荷叶，像一个个。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才。有的花瓣儿全都展开了，。有的还是，似的。（5）蜻蜓飞过来，告诉我。小鱼在脚下游过，告诉我（6），。，。这是唐朝有之称的大诗人
4、写的望庐山瀑布。二、 阅读短文，回答问题。（29分）（一）荷花(片断)我忽然觉得自己仿佛（f f）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩（pin pin）起舞，雪白的衣裳随风（飘扬 飘动）。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了。我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦过了一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。（荷花）1在文中的括号里选择正确的拼音和词语，打上“”。（3分）2在文中有一个AABC式的词语（翩翩起舞），请你照着写两个这样的词。（2分）翩翩起舞 3用“ ”画出文中的一句“打比方”的句子，并仿
5、写一句比喻句。（3分） 4“我”为什么会忘记自己是在看荷花呢？（4分） （二）微笑的魅力在人的各种表情中，最为神奇最有魅力的要数(sh sh)微笑了。在课堂上，如果老师微笑着提问，我就会感到一股暖流从心里传遍全身，听课更加津津有味。在家里，如果每天看到的都是爸爸妈妈的微笑，我就会感到自己是世界上最幸福的人!在医院里，如果医生一边治疗，一边微笑着和我谈话，我就会觉得病一下子减轻了许多 微笑不仅能给人温暖、幸福和力量，还能使人与人之间友好相处呢! 有一次，我不小心碰掉了李丹的钢笔，(捡 拣)起来一看，笔尖被我摔(shi shui)坏了!我一下子愣住了!最后，我硬着头皮把这件事告诉了她，并表示要赔钱
6、时，李丹先是一惊，脸色马上就变了!大概是看到我很难过，脸色又(缓和温和)了下来，并微笑着(劝告安慰)我菲菲不要紧一枝钢笔值什么谁叫我们是好朋友呢 看着这动人的笑脸，听着这亲切的话语，顿时，我觉得如释重负 啊！ 。我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好。 1划去文中不正确的读音、字词。(35分) 2联系上下文理解词语的意思。(4分) (1)津津有味： (2)如释重负： 3把文中第三自然段缺少的标点补充完整。(35分) 4文中哪句话概括出了微笑的魅力？用“_”画出来。(1分) 5在文中“_”处填上一个合适的句子。(2分) 6微笑还有哪些魅力？仿照第一自然段，用上“如果就”再写两句。(3分) _ 三、习作。（20分）题目：小帮手选择你帮妈妈做的一件家务事写下来，要把做的过程写清楚。注意用词准确，语句通顺、连贯。
