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1、2022学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1图分别为一个人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。如果在体外用14C 标记半胱氨酸-tRNA 复合物中的半胱氨酸（Cys），得到*Cys-tRNACys，再用无机催化剂镍将其中的半胱氨酸还原成丙氨酸（Ala），得到*Ala-tRNACys（见下图，tRNA不变），将该*Ala
2、-tRNACys注入到人体细胞内参与过程。下列叙述错误的是A一条链上可以同时翻译多条被14C标记的相同多肽链B过程中都有能量消耗且需要酶、原料和产物都有所不同C过程合成的肽链中原来Cys的位置可能被替换为14C标记的AlaD活细胞中基因表达的过程必须依次经过和过程2下列关于果胶酶的叙述中不正确的是A果胶酶属于催化剂，可以改变反应速度B果胶酶能瓦解植物的细胞壁和胞间层，使榨取果汁变得更容易C果胶酶可使果胶分解成可溶性的半乳糖醛酸，使浑浊的果汁变澄清D果胶酶是果胶分解酶的简称3下列有关果醋制作的原理的说法不正确的是A果醋制作利用的是醋酸菌，它是一种能进行有氧呼吸的原核生物B当糖源不足时，醋酸菌先将
3、乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸C当氧气和糖源充足时，醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸D实验表明，醋酸菌对氧气的含量不是很敏感，可以短时间内中断通气4植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如 O2 的释放） 来绘制的。下列叙述错误的是（ ）A类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中 ATP 的合成B叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制C光合作用的作用光谱也可用 CO2 的吸收速率随光波长的变化来表示D叶片在 640660 nm 波长光下释放 O2 是由叶绿素参与光合作用引起的5自然种群的增长一般呈“S”型。假设某自然种群的数量为N，环境容纳量为K，S1-
4、S5是“S”型曲线上的5个点。根据下表所示数据，有关说法错误的是（ ）曲线上的点种群数量（K-N）/KS1200.90S2500.75S31000.50S41500.25S51800.10A该种群的K值为200BS5不是该种群的种内斗争最激烈的时刻C若该种群为蝗虫种群，则防治蝗虫应在S3之前D（K-N）/K的比值越小，种群增长速率越小6输液时使用生理盐水，其目的主要是A提供水B提供无机盐离子C提供能源物质D维持正常的渗透压7图甲表示分泌蛋白的形成过程，其中a、b、c分别代表不同的细胞器，图乙表示该过程中部分结构的膜面积变化。下列相关叙述中，错误的是()A图甲中的a、b、c分别是核糖体、内质网和
5、高尔基体B图甲中构成分泌蛋白的物质X最多有20种，b的产物没有生物活性C图乙说明高尔基体与内质网和细胞膜之间没有相互转换D图甲、图乙所示变化都能体现生物膜具有流动性8（10分）在双链DNA分子中，与胞嘧啶（C） 配对的碱基是（ ）A腺嘌呤（A）B胸腺嘧啶（T）C尿嘧啶（U）D鸟嘌呤（G）二、非选择题9（10分）下图为细胞融合技术的相关过程，请分析并回答下列问题：（1）若A、B细胞为植物细胞，在进行体细胞杂交之前，必须先利用_去除细胞壁，细胞融合完成的标志是_；（2）若上图是制备单克隆抗体的过程，从A、B细胞到C细胞的过程中，所形成的C有_种，用特定的选择性培养基筛选后得到的D细胞应该是_， D
6、细胞还需进行_，就可获得能够分泌所需抗体的细胞。（3）若A、B细胞分别来自染色体数目相同的甲、乙两种二倍体药用植物，若A、B细胞杂交后获得的杂种植株是可育的，而甲乙有性杂交的后代是不育的，造成这种差异的原因是_。10（14分）ATP合成酶由突出于膜外的F1和嵌入膜内的F0两部分组成。F1负责ATP的合成或水解，F0是一个疏水蛋白复合体，形成跨膜H+通道。当H+顺浓度梯度穿过ATP合成酶时，ADP与Pi 结合形成ATP。其过程如图所示，请回答：（1）酶是生物催化剂，其作用机理是_。（2）ATP合成酶在_上合成，据图推测，在真核细胞中含有该酶的生物膜有_。（填出两种）。（3）如果该图表示叶绿体内合
7、成ATP的过程，若膜两侧的H+浓度梯度突然消失，其他条件不变，短时间内暗反应中的五碳化合物量会_。（填“上升”或“下降”或“不变”）11（14分）青蒿素是最有效的抗疟疾药物，但野生黄花蒿青蒿素产量低，为缓解青蒿素供应不足的状况，科学家将tms基因和tmr基因导入黄花蒿的愈伤组织从而获得了黄花蒿的冠瘿组织，改造过程用到的部分结构如图。tms:编码产物控制合成生长素tmr:编码产物控制合成细胞分裂素vir:编码产物控制激活T-DNA转移T:终止子（1）科学家将目的基因导入黄花蒿愈伤组织细胞的常用方法是_。（2）图中结构P、T是基因成功转录的保证，其中结构P的作用是_。 （3）在具体操作中常常使用两
8、种能产生不同黏性末端的限制酶对目的基因和运载体的两端分别进行切割，这样做的好处是_。 （4）要检测目的基因是否插入到冠瘿组织细胞的染色体DNA上，可采用_技术。（5）与愈伤组织相比，冠瘿组织的生长速度更快，原因可能是_。12干扰素是动物或人体细胞受到病毒侵染后产生的一种糖蛋白，可以用于病毒的感染和癌症，但在体外保存相当困难。如果将干扰素分子上的一个半胱氨酸变成丝氨酸，那么在-70的条件下，可以保存半年。有人设想利用奶牛乳腺生物反应器来生产出这种耐保存的干扰素。请回答有关问题：（1）耐保存干扰素的生产过程，实质是对现有蛋白质进行改造的过程，它必须通过_来实现。（2）从人类cDNA文库中分离获取干
9、扰素基因，经定点突变后即可作为目的基因。cDNA文库中的基因在结构上的特点是_。（3）构建基因表达载体时，需将目的基因与奶牛_基因的启动子等调控组件重组在一起，然后通_等方法，导入奶牛的_中，再将其送入生理状况适宜的母牛子宫内，使其生长发育成转基因奶牛。通过对成熟奶牛分泌的乳汁进行_（填方法名称），可以确定目的基因是否成功表达。 （4）有人得到如图所示的含有目的基因的表达载体，但其不能在宿主细胞中表达目的基因的产物，分析目的基因不能表达的原因是_。参考答案（含答案详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【答案解析】分析题图可知，是DNA分子复制，是转录，是翻译，真核
10、细胞中，主要发生在细胞核中，发生在细胞质中的核糖体上。【题目详解】一个mRNA可以结合多个核糖体同时进行多条肽链的翻译过程，由于翻译的模板相同，因此在一个mRNA分子上可以同时合成多条被14C标记的同种多肽链，A正确；过程复制需要解旋酶而转录需要RNA聚合酶，产物是DNA，原料是脱氧核苷酸，的产物是RNA，原料是核糖核苷酸，都消耗能量，B正确；*Cys-tRNACys可以被无机催化剂镍还原成*Ala-tRNACys，因此，新合成的肽链中，原来Cys的位置会被替换为14C标记的Ala，C正确；一般来说，高度分化的动物细胞不能进行细胞分裂，没有DNA分子的复制过程，哺乳动物成熟的红细胞不能进行DN
11、A分子的复制、转录、翻译过程，D错误。故选D。【答案点睛】本题结合图解，考查遗传信息的复制、转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合题中和图中信息准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查。2、D【答案解析】酶是生物催化剂。果胶酶是分解果胶的一类酶的总称，包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶等。果胶酶能分解果胶，瓦解植物的细胞壁及胞间层，使果胶水解为半乳糖醛酸，从而提高水果的出汁率，并使果汁变得澄清。【题目详解】果胶酶属于生物催化剂，可以改变反应速度，A正确；果胶酶能分解果胶，瓦解植物的细胞壁及胞间层，使榨取果汁变得更容易，B正确；果胶酶可使果胶分
12、解成可溶性的半乳糖醛酸，使浑浊的果汁变澄清，C正确；果胶酶是分解果胶的一类酶的总称，D错误。3、D【答案解析】果醋的制作，使用的菌种为原核生物中的醋酸菌。醋酸菌是一种好氧菌。当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将果汁中的糖分分解成醋酸；当氧气充足、缺少糖源时，醋酸菌可以先将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。【题目详解】果醋制作利用的醋酸菌是一种好氧菌，而且为原核生物，能进行有氧呼吸，A正确；当糖源不足时，醋酸菌先将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸，B正确；当氧气和糖源都充足时，醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸，C正确；实验表明，醋酸菌对氧气的含量很敏感，即使短时间中断通入氧气，也会引起醋酸菌死亡，D错误。
13、【答案点睛】解答本题的关键是识记和理解果醋制作的原理等相关基础知识，并与原核生物和有氧呼吸建立联系。4、A【答案解析】叶绿体中的色素主要有叶绿素和类胡萝卜素，叶绿体又分为叶绿素a和叶绿素b，类胡萝卜素又分为胡萝卜素和叶黄素。光合作用中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光；类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。【题目详解】A、类胡萝卜素只吸收蓝紫光，基本不吸收红光，所以不能利用红光的能量合成ATP，A错误；B、叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，其吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制，B正确；C、由于光反应产生的H和ATP能用于暗反应，暗反应要吸收CO2，所以光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来
14、表示，C正确；D、根据吸收光谱可知，叶片在640660nm波长（红光区域）光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的，D正确。故选A。【答案点睛】本题考查叶绿体色素种类和作用、光合作用的相关知识，识记光反应的过程和各种色素对不同光的吸收是解答该题的关键。5、D【答案解析】种群数量在S3时，（K-N）/K=0.5，说明处于K/2，因此该种群的K值为200，A正确；S5时，（K-N）/K=0.1，说明种群数量还在增加，因此该点不是该种群的种内斗争最激烈的时刻，B正确；若该种群为蝗虫种群，则防治蝗虫应在S3之前，C正确；根据表格分析可知，K-N）/K的比值为0.5时，种群增长速率最大，而过高或者过低时，种群增长速率都较小，D错误。6、D【答案解析】细胞中无机盐主要以离子形式存在，许多无机盐对于维持细胞和生物体
