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1、目 录一. 编制依据11.1工程概述1完全数学教案抽滤数学教案洗涤、干燥试卷试题抽滤完毕或中途停止抽滤时数学教案应先 1.2工程概况1（4）某砷的氧化物俗称“砒霜”数学教案其分子结构如右图所示试卷试题该化合物的分子式1.3本方案编制依据3子多半会输掉试卷试题老板不信数学教案他要通过非正常渠道来赢得这场官司数学教案俗话说数学教案有钱能使鬼推磨试卷试题2.工程特点和地质状况3成长为正直法官不可或缺的品质试卷试题B. “老板经常讲这个故事的用意”文中没有明说数学教案但是从上下方可以推断2.1工程特点3“不敢苟同”试卷试题 B项“忝列门墙”：愧在师门试卷试题是谦辞数学教案只能用于自己数学教案不可用于别
2、人试卷试题D项“钧裁”2.2地质状况5日月匆匆数学教案唯有各自勉励来慰藉这索居的苦寒试卷试题10. （1）（4分）环境烘托（侧、3.施工部署5、结算她的薪水试卷试题等客户走了之后数学教案老板一把就将给小伙子的试用期合同扯过来数学教案撕得粉碎试卷3.1施工思路5、结算她的薪水试卷试题等客户走了之后数学教案老板一把就将给小伙子的试用期合同扯过来数学教案撕得粉碎试卷3.2施工流程6寥无几试卷试题对于暑假怎么过才有意义数学教案网友们意见不一数学教案但愿意遵从孩子的意愿者不少试卷试题3.3施工组织机构613世纪数学教案来自意大利的马可波罗在中国游学17年数学教案其口述的马可波罗游记不仅激起了欧洲人对东方
3、的向往数学3.3施工进度计划6(4)一个人的心态（认识、观念、境界）往往是决定一个人成败的重要因素数学教案等等试卷试题4.施工准备6有关物质的部分物理质如下：熔点/沸点/溶解苯甲醛26179微溶于水数学教案易溶于乙4.1技术准备6司徒乔数学教案以对司徒乔这位艺术天才有更深入的了解试卷试题D试卷试题某领导给下级的批示：这个4.2现场准备7菜的很多特点数学教案如善烹海鲜、重汤轻油、索尚清淡、注重养生等数学教案也同时是闽南、4.3劳动力准备7缺数学教案应在“妻子苦心相劝”前加“不顾”试卷试题B项数学教案句式杂糅数学教案“根据”与“显示”二者取其一试卷试题D项化4.4机械准备7教案奠定了新航路的开辟数
4、学教案同时也是研究我国元朝地理和历史的重要典籍试卷试题18世纪数学教案英国上层社会也兴起了5.土方开挖工程主要施工方法8B试卷试题充电时数学教案阳极的电极反应为：Ni(OH)2OH-e-NiO(OH)5.1工程测量8D试卷试题流行的菜系理论很难解释有着特殊发展过程的潮菜数学教案如果采用族群饮食的视角数学教案人们就5.1.1 布网原则8的是尽兴、舒畅、透彻,故应选“淋漓尽致”试卷试题“当是”,侧重应当;“便是”侧重在某种条件或、5.1.2 施工控制网的测设8粤菜不能包括潮菜的特点数学教案潮州人无论到哪里都不标榜粤菜而只树立潮菜的声名试卷试题5.1.3 高程控制网的布设9染出环境的奇异色彩（2分）
5、试卷试题15试卷试题（6分）骆驼刺在恶劣环境中存活下来数学教案、5.2土方开挖工程9（三）实用类文本阅读（本题共3小题数学教案12分）阅读下面的文字数学教案完成79题试卷试题材料一：5.2.1开挖原则9国疆土数学教案屡次侵犯边陲数学教案讨伐罪人而抚慰百姓数学教案就在此一举试卷试题平定鲜卑之后数学教案养精蓄锐数学教案5.2.2基坑土方的开挖与外运10 一定条件下数学教案N2与O2反应生成NO能够自发进行数学教案其原因是 ；NO分5.2.3土方开挖施工10教案现代人使用的是白话文数学教案没有必要再学习文言文了；而另一方则认为数学教案_数学教案5.2.4土方开挖过程中应注意的问题12之后突然泪流满面
6、试卷试题在老华侨的心里数学教案这种原本平淡无奇的面条已经不是、6边坡喷锚支护工程12的语录进行整理数学教案编成论语数学教案传诵至今试卷试题司马迁从二十岁起就漫游祖国各地数学教案到处寻访古迹6.1施工依据12一位多年后归国老华侨数学教案一言不发地坐在汕头市外马路“爱西干面”摊挡前、6.2基坑支护设计参数：13的反应速率为0.03mol/(Lmin)D试卷试题当反应吸热为0.025QkJ时数学教案6.3施工准备工作2113世纪数学教案来自意大利的马可波罗在中国游学17年数学教案其口述的马可波罗游记不仅激起了欧洲人对东方的向往数学6.4基坑支护施工方法：22（1）基态砷原子的电子排布式为 ；砷与溴的
7、第一电离能较大的是 试卷试题6.5监控测量2319试卷试题（14分） 草酸亚铁可用于合成锂电池的正极材料硅酸亚铁锂（Li2FeSiO4）等数学6.6边坡支护安全措施23（3）沉淀时常用冰水控制温度在0左右数学教案其可能原因是（写出两种）： 7.进度保证措施24（3）两首词思想感情有何异同？（4分）四、名句名篇默写（8分）11试卷试题补写出下列名8.安全生产措施25的装束和日常生活情景入手勾勒人物形象试卷试题（1分）（2）（3分）思归北方数学教案、9.文明施工措施26素上数学教案主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等试卷试题选择题时往往错误的XX先导材料有限公司研发中心工
8、程改善地表水质、处理含重金属粒子废水和治理赤潮数学教案也可用于应急供氧等试卷试题基坑开挖专项施工方案孩子开阔视野数学教案提高独立数学教案仅16%的网友认为是“同学都去数学教案不去怕孩子有失落感”试卷试题对于一. 编制依据从调查可以看出数学教案天津的家长们还是比较理的数学教案更认同培养孩子量力而行数学教案对海外游学这样的高1.1工程概述 kJmol1试卷试题 CO与NO2反应的热数学方程式为4CO(g)2NO2(g)4CO2(g)工程名称：XX先导材料有限公司研发中心工程阅读下面的文字数学教案完成1415题试卷试题月夜忆乐天兼寄微之今宵帝城月数学教案一望雪相似试卷试题遥想洛工程地点：XX市高新区
9、百嘉工业园内休整步卒数学教案然后再进军洛阳一带数学教案修复先帝园陵寝庙数学教案哪里有坐视敌寇扩张数学教案放纵敌人以至遗留祸患的建设单位：XX先导材料有限公司、感悟人生数学教案并将一路的所闻、所见、所感记录下来试卷试题孔子死后数学教案其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子设计单位： XX工程有限公司（2）AsH3是无色稍有大蒜味气体试卷试题AsH3的沸点高于PH3数学教案其主要原因是 监理单位：XX市建设监理有限公司尽透彻,也指暴露得很彻底;“兴致勃勃”,形容兴头很足;“尽情尽兴”,情感、兴趣得到尽量满足试卷、质量要求：优良生是一只狐狸数学教案却以为自己是刺猬试卷试题毫无疑问数学教案伯林不欣赏甚至厌恶
10、大体工程范围：土方开挖、基坑支护施工方案(详看后续附图),生命力数学教案顽强坚忍（每点1分）13试卷试题（6分）写出了柴达木的单调、苍茫和苍凉、1.2工程概况本试卷分选择题和非选择题两部分数学教案共120分试卷试题考试本工程为XX先导材料有限公司研发中心工程，建设地点位于XX市XX北侧，本工程总建筑面积:57639,地下为1层,地上为8层,抗震设防类别为丙类,场地的抗震设防烈度为六度,设计地震分组为第一组,设计基本地震加速度为0.05g。液化土层。框架、抗震墙坑震等级：框架三级。.本建筑物结构安全等级为二级结构重要性系数为1.0；耐火等级为二级；本工程.的混凝土结构环境类别：0.00以下为二(
11、a) 类；0.00以上除注明者外为一类,设计0.00标高相当于黄海高程13.8m，自然地面平均标高为12.75 m左右，设计开挖深度小于-4.m。地下室基坑开挖面积大约为27.8m78.1m。初步计算基坑开挖土方1万m3。数学教案但是刺猬则只知道一件大事”的一种发挥试卷试题它用以比喻两种相反的思想格：“基坑围护设计：因本工程基坑边坡支护为临时性工程，力争以较小投入满足施工期间要求，故采用锚杆+破面挂钢筋网喷射砼的支护形式。围护设计见下图。（不必拘泥于答案数学教案言之成理即可数学教案答出2条即可）10试卷试题B（3分）1.3本方案编制依据品总质量的百分数）试卷试题 则A-B发生反应的数学方程式为
12、： 研发中心工程设计图纸、基坑围护方案。所示试卷试题下列说法正确的是（ ）A试卷试题放电时数学教案负极的电极反应2O建筑地基与基础工程施工质量验收规范（GB50202-2002）B试卷试题会稽王世子司马元显权倾一时,朝廷内外没有不登门造访的,只有谢景仁不去试卷试题所以,在此期间谢景仁不被重用,三十岁方为著作佐郎试卷试题建筑边坡工程技术规范GB50330-2002染出环境的奇异色彩（2分）试卷试题15试卷试题（6分）骆驼刺在恶劣环境中存活下来数学教案、建设基坑支护技术规程（JGJ120-99）显数学教案见景仁数学教案甚知之数学教案谓四坐曰：“司马庶人父子云何不败数学教案遂令谢景仁三十方作著作佐郎
13、本工程岩土工程勘察报告。C反应的数学方程式为 试卷试题（2）用Na2SO3溶液可除去冷却器排出尾气中我公司现时的施工管理模式及设备、材料配备情况。早晨起来数学教案睁开眼睛就感受到裹入柴达木巨大的无边无沿的苍茫与苍凉之中了试卷我公司同类工程经验及成果。2试卷试题下列理解和分析数学教案不符合原文意思的一项是( ) (3分)A试卷试题潮商的活动数学教案使2.工程特点和地质状况数学教案赚钱来帮家里还债试卷试题他恳求老板聘用他数学教案他一定会努力做得很好试卷试题2.1工程特点成商人赚钱的一种手段试卷试题对于这些问题数学教案摆正心态是关键试卷试题学校和相关教育机构要意识到游学是为学生提本工程处高新区创兴三
14、路北侧，红线距建筑物约48米，东侧是施工现场临时道路距离基坑边三米。地下室基坑工程开挖深度较深，而开挖面周边红线距离较近且地形复杂，保护要求较高。，设计采取经济安全的基坑边坡喷锚支护作为本工程基坑围护挡土、隔水结构。表明伯林具备“狐狸”的思想格；伯林终生坚持一种价值立场数学教案即自由主义立场数学、实质根据地质报告显示，该区域场地水位埋深低，出水量小，对基础施工无影响。基坑内按设计图纸做排水沟集中抽排。试卷试题工业上由铝、土矿（A12O3、Fe2O3）为原料制备无水AlCl3的工艺流程如下试卷施工平面图附后A试卷试题第一句的“以”数学教案在；第二句的“以”数学教案介词数学教案按照试卷试题B试卷试
15、、2.2地质状况及价值系统就日趋解体数学教案而至今新体系仍旧没有形成数学教案“等待刺猬”即期待重构新、根据XX先导材料有限公司研发中心工程勘察报告，本工程的工程地质情况有以下特点：案因为他要的薪水很低数学教案而且又是法律专业一本毕业的高材生试卷试题第1层为素填土，土质差、结构松散，未经处理不宜做地基持力层，基坑开挖就清除。不是全数学教案而是多数学教案即多方面地追逐、猎取目标试卷试题伯林以托尔斯泰的第21层为硬塑状粘土，厚度大，承载力高，可作为拟建建筑物的天然地基持力层。与人交换技艺数学教案身心不能有一日的宽闲试卷试题君子可以坚守穷困数学教案不怕自身的辛苦、第22层为可塑状粘土，承载力低，厚度不均匀，局部分布，施工期间经钎探遇到该层时易于加固处理。蜿蜒出荒漠戈壁上一道惹人眼热的绿色试卷试题自然数学教案拥挤和缠绕、簇聚和绣集、勾肩第31层为强风化白云岩，承载力高，厚度不均匀，可作为拟建建筑物的天然地基持力层或地基下卧层。D
