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1、甘肃省庆阳市教育心理学知识教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. 课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）。A、课程内容B、课程目标C、课程结构D、课程理念【参考答案】B2. 促使一个人自觉地克服困难去完成预定道德目标，实现一定道德动机的心理特征为（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】C3. 根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（）阶段。A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我感受【参考答案】B4. 学习动机的强化
2、理论来源于（）。A、精神分析理论 B、认知主义理论 C、建构主义理论 D、行为主义理论 【参考答案】C5. 为人的身心发展提供前提的因素是（）。A、成熟B、环境C、遗传素质D、教育【参考答案】C6. 在技能形成过程中，练习中出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象【参考答案】C7. 根据练习时间分配不同，练习方式分为（）。A、集中练习与分散练习B、整体练习与部分练习C、模拟练习与实际练习D、实际练习与心理练习【参考答案】A8. 教师表扬一位同学回答得很好，希望大家都能像他一样勤于思考这样做发挥了强化的（）功能。A、激励功能B、维持功能C、促进
3、功能D、巩固功能【参考答案】A9. 首次详细论证了班级授课制的教育著作是（）。A、雄辩术原理 B、普通教育学C、大教学论D、教育学【参考答案】C10. 热爱学生是现代教师必备的（）。A、思想政治素质 B、教育理论素质 C、职业道德素质D、职业技能素质【参考答案】C11. 心智技能的对象具有（）。A、外显性B、客观性C、展开性D、观念性【参考答案】D12. 我国古代私学最早兴盛于（）。A、商周B、春秋战国C、秦汉D、隋唐【参考答案】B13. 充分发挥教师的主导作用，启发学生在短时间内获得大量的系统的有关思想道德方面知识的德育方法是（）。A、说服教育法B、榜样教育法C、陶冶教育法D、品德评价法【参
4、考答案】A14. 在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展不可逆，也不可逾越，这是指心理发展的（）。A、不平衡性B、定向性和顺序性C、差异性D、连续性【参考答案】B15. 提出“人力资本”理论的学者是（）。A、布鲁纳B、赞可夫C、舒尔茨D、皮亚杰【参考答案】C16. 外部分组按照学生的（）来编班。A、年龄B、发展水平C、知识经验D、学习能力或学习成绩【参考答案】D17. 全面实施素质教育的基本途径是（）。A、教学B、课外活动C、劳动教育D、道德教育【参考答案】A18. 在教学中，下列哪一说法或行为体现了教育民主（）。A、教师是教育过程的绝对权威B、学生参与教学评价过程C、学生
5、按班主任意图主持班会D、学生不完成教师布置的事【参考答案】B19. “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现的教育思想是（）。A、主张教学建立在个体身上B、说明新旧知识的联系和系统化的过程C、教学重点在于学习的过程D、强调教学过程应该是“在做中学”【参考答案】C20. 心理的发展顺序与学科的知识逻辑顺序反映在课程类型上主要表现为（）的关系。A、必修课与选修课B、活动课程与学科课程C、学科课程与综合课程D、显性课程与潜在课程【参考答案】C21. 下列不属于课程表安排应遵循的原则的是（）。A、整体性原则B、迁移性原则C、生理适宜原则D、合理性原则【参考答案】D22. 观看乒乓球抽球录像后，能
6、以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是（）。A、模仿B、准确C、连贯D、习惯化【参考答案】A23. 下列关于讲授使用范围的描述，不恰当的是（）。A、讲授适宜教授与事实有关的知识B、讲授适宜于思维灵活的学生C、讲授适宜于思路清晰又能驾驭语言技巧的教师D、讲授比较适合班级规模大、教学人员相对不足的场合【参考答案】B24. 人的生理成熟以具有（）能力为标志。A、学习B、生殖C、创造D、思考【参考答案】B25. “为了达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和”是指（）。A、德育的途径B、德育方法C、德育的结构D、德育的内容【参考答案】B26. 对残疾儿童的教育要依
7、据（）的特征进行。A、顺序性B、互补性C、阶段性D、不平衡性【参考答案】B27. 下列不属于中学生品德发展基本特征的是（）。A、形成道德信念与道德理想B、自我意识增强C、道德行为习惯逐步巩固D、初中阶段品德发展趋向成熟【参考答案】D28. 注重创造“自由空气”，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为（）。A、专制型领导B、监督式领导C、参与式领导D、放任型领导【参考答案】C29. 评定量表的评定等级一般有（）。A、3、5、7 级B、2、4、6 级C、1、2、5 级D、3、6、9 级【参考答案】A30. 美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对（）在课程中地
8、位的重视。A、知识B、能力C、直接经验D、间接经验【参考答案】C31. 根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会生活其他场所，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式叫（）。A、道尔顿制B、设计教学法C、现场教学D、复式教学【参考答案】C32. 班级组织建构的首要原则是（）。A、有利于教育的原则B、目标一致的原则C、可接受性原则D、有利于身心发展的原则【参考答案】A33. 吹拉弹唱属于（）。A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能【参考答案】C34. 汉语中最早将“教”和“学”连用的孟子尽心上是什么时期的著作？（）A、汉代B、战国C、魏晋南北朝D、唐朝【参考答案】B35. 一份
9、教案的核心是（）。A、提出教学目的B、选择教学方法C、涉及教学进程D、规划板书内容【参考答案】C36. 专家教师常将课堂练习看作检查学生学习的（）。A、过程B、工具C、目的D、手段【参考答案】D37. “论述简明扼要，提纲挈领；分析透彻、丝丝入扣”。这是指教师语言的（）。A、纯洁性B、准确性C、激励性D、启发性【参考答案】B38. 18 世纪法国的思想家、教育家卢梭认为“什么是教育目标这就是自然的目标”，这就是“（）”决定教育目的的观点。A、社会环境B、儿童自然C、儿童礼会D、社会影响【参考答案】B39. 教师有很好的思辨能力，能合乎逻辑的思考，辨别各种问题。是教师思维能力哪方面特点（）。A、
10、创造性B、逻辑性C、准确性D、持久性【参考答案】B40. 一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（）。A、朋友角色B、示范者角色C、研究者角色D、服务者角色【参考答案】D41. 教师职业的基本性质是（）。A、专业性 B、职业性 C、普遍性D、创新性【参考答案】A42. 是谁将心里咨询的临床疗法引入教学领域，创立了非指导教学模式（）。A、罗杰斯B、杜威C、布鲁纳D、赞科夫【参考答案】A43. 设计教学法的提出者是（）。A、克伯屈B、夸美纽斯C、斯宾塞D、杜威【参考答案】A44. 下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是（）。A、描述B、监控C、解释D、预测【参考答案】B45. 我国最早的学校教育
11、机构是（）。A、痒B、序C、校D、学【参考答案】A46. 1903 年，美国心理学家（）编著出版的教育心理学，是西方第一部以教育心理学命名的专著。A、斯金纳B、布鲁纳C、华生D、桑代克【参考答案】D47. 古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是（）。A、苏格拉底B、西塞罗C、亚里士多德D、柏拉图【参考答案】D48. 中国古代内发论的代表是（）。A、荀子B、孔子C、孟子D、老子【参考答案】C49. 真正为课程论建立起心理学基础的学者是（）。A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、杜威D、亚里士多德【参考答案】A50. 古汉语形容“多”或“少”时常用“三”字表示，表示“少”的意义的成
12、语是（）。A、三心二意B、三令五申C、三言两语D、三番五次【参考答案】C二、多选题51. 德育方法之一的处分，一般可分为（）。A、警告B、训诫C、记过D、留校察看E、开除学籍【参考答案】ACDE52. 我国德育的基本方法有（）。A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法E、表扬奖励与批评处分法【参考答案】ABCDE53. 环境决定论的典型代表是（）。A、洛克B、华生C、格塞尔D、高尔登E、孟禄【参考答案】AB54. 元认知策略包括（）。A、调节策略 B、时间策略 C、复述策略 D、计划策略 E、监视策略 【参考答案】ADE55. 教育活动的基本规律包括（）。A、教育与生产力之间的矛盾或关系B、教
13、育与社会发展之间的矛盾或关系C、教育现象内部各要素之间的矛盾或关系D、教育与人的身心发展之间的矛盾或关系E、教育与生产关系之间的矛盾或关系【参考答案】BD56. 下列哪些属于学校文化的范畴？（）A、学校校风B、人际关系C、教育环境D、教育观念E、历史传统【参考答案】ABCDE57. 文化的活动形态，具体指（）。A、民族的心理素质B、学术活动C、艺术活动D、思维方式E、社会生活方式【参考答案】BC58. 瑟斯顿提出的主要智力因素包括（）。A、空间知觉B、言语理解C、语词流畅D、记忆E、数字能力【参考答案】ABCDE59. 教学中学生的智力活动，主要指为认知事物、掌握知识而进行的（）等心理因素的活动。A、观察B、思维C、记忆D、想象E、兴趣【参考答案】ABCD60. 动物虽然有类似于人类教育的现象，但本质上不同于人的教育，这是因为（）。A、动物没有意识，其“教育”是无明确目的和意图的 B、动物没有语言，是在无言语状态下进行的“教育”C、动物的“教育”只是一种环境适应，不能对环境进行改造D、动物对后代的爱护、照顾和抚育活动是出于一种本能，这与人类的教育不同E、动物的“教育”只是一种实际行为【参考答案】ABCD61. 普通高中课程由以下三个层次构成（）。A、学习领域B、学习学科C、学习单元D、科目E、模块【
