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1、大学生实习报告范文上）城市 生态学实习报告大学生实习报告范文上城市生态学实习报告人与环境有着密不可分的关系。无论过去、现在还是未 来，人类总是在不断地改造环境，创造不仅使用，而且美观 的环境空间。城市所意味的，不仅仅是建筑、街道、商店等 人工建构物的堆积，而蕴涵着在诸多功能性设施及硬质景观 相伴下的社会文化、经济、政治和城市居民多姿多彩的生活。 从外在的视觉影像来看，城市是由其平面结构、天际轮廓、 各色建筑、街市设施、区域地标、开放的空间、植栽园林及 穿梭不定的交通工具所构成，然而这些都是城市人在选择和 被选择的行为方式下形成的物质形态，其间蕴涵着深厚的自 然法那么、社会心理、人文情感及历史沧
2、桑。20世纪著名的城市学和建筑学学者刘易斯芒福德在其代 表性著作?城市开展史？中指出：“如果城市所实现的生活不 是它自身的一种褒奖，那么为城市的开展形成而付出的全部 牺牲就将毫无代价。无论扩大的权力还是有限的物质财富， 都不能抵偿哪怕是一天丧失了的美、欢乐和亲情的享受。“当我们漫步于城市中时却可发现这种现象是无初步在的， 周围的建筑物仿佛能够讲话、能够行动，正像居住在其中的 居民一样；而且通过城市的物质结构，过去的事件、很久以 前做出的决定、久已形成的价值观念等，都继续存活下来并 且散发着影响。正是为了充分认识到城市环境与在建构城市环境的过程中人的作用，作为城市生态学的学习者，我们于2021年
3、4月5 日进行了一次位于北京西北郊的实习。一、实习概况我们于早晨8： 00从北大逸夫二楼前出发，经过光华楼、 图书馆、燕南园、李大钊铜像、蔡元培铜像，到达未名湖南 岸，看到翻尾石鱼，出北大西门，穿过蔚秀园、承泽园、海 淀公园、柳浪庄、北京城市绿化隔离带，到达颐和园南如意 门，观看门外的京密引水渠，之后从颐和园南如意门进入颐 和园，到达昆明湖南岸，沿西堤到达万寿山和东宫门，结束 实习。沿途就绿化、建筑等自然和人文景观做了一定的调查， 获得了一定的资料，也得出了一些自己的思考和结论。二、实习内容及分析1、关于一条有争议的路走进北大东门，可以看到的是一条宽阔笔直的大路。作为 北大少有的几条宽阔笔直的
4、大路之一，它是一条争议颇多的 路，路边整齐的人工保养得很好的草坪宣告着现代化和国际 化的全新的北大。这条路周围集聚着北京大学比较现代化的 建筑群理科一号楼、二号楼、逸夫一楼、逸夫二楼、逸夫苑、理科教学楼等等。而在这条路的尽头又是富有传统韵 味的仿古式楼群。很多人认为，路面的宽阔与笔直与周围建筑的仿古式屋顶 不大协调。除了整齐的人工草坪，路的两面是栽种得整齐得 近乎过分的小树，而路的尽头那么是生长多年的高大而遮荫 的大树，不协调的感受更加强烈。这大概就涉及到了所谓的“视觉适应性。在很多时候， 我们很少考虑特定的环境，只是单纯地去套用一种种看上去 很好很先进的模式，而忽略了特定环境对建筑等人为设施
5、的 特殊要求。也许这也是规划中的一个问题。就如同北大校园中随处可 见的新式建筑与老式建筑的交相辉映，也许不能算是完美的 选择。2、校园里的世外桃源燕南园燕南园是北京大学燕园众多园林中较小的一个，园中只错 落着十几幢精致雅洁的二层小楼和平房小院，这里是北大教 授一个住宅区。人们常说，“北大的名教授不一定都住在燕 南园，但燕南园住的都是名教授。单说50年代，燕南园 里就住着马寅初、汤用彤、周培源、冯友兰、朱光潜、陈岱 孙、侯仁之、林庚诸先生，后来又搬进来王力、魏建功等先 生。冰心女士执教燕京大学的时候也曾经在此生活过。这足 以反映其内涵的深厚与文化积淀了。燕南园中独立的住宅模式正是老教授们学术研究
6、的理想环 境。正如一位老教授在接受采访的时候指出，尽管略显古老， 自己也不会想到要去改变房子的老式格局，有一个原因是， 尽管很多书都捐给了图书馆，家里的藏书也导致装修的不便。然而更加关键的一点 老房子的格局是一种可以使人 安下心来读书治学的环境。多年的积淀，已经使这个小小的 园子充满了书香之气那么，除了书香，对于久在这里居住的人们来说，它又意 味着什么呢？在实习过程中接受采访的主要是60岁以上的老人，在这里 居住时间都超过了 35年。他们普遍认为，燕南园有着良好 的居住环境，首先它位于一个台地上，地势比周围都高，这 是一个良好的地理环境。而其间各色的植物，又为园子提供 了一个协调的生态环境。作
7、为极具特色的住宅园林，燕南园 吸引着各方来客，清华大学建筑学院的师生还曾经在此写 生，研究其建筑特色。然而燕南园也有其缺乏之处。被采访者普遍指出的有以下 几点：其一是来游览观光的人群打破了原有的宁静和洁净，过路 的汽车扬尘和制造噪音，给园内的环境带来了很大程度的破 坏。其二是公厕的问题。公厕占用的土地是过去孩子们的游戏 场，而由于疏于管理，公厕的建设不仅消灭了孩子的游乐， 也对环境造成了很大的影响。其实在燕南园中，每户独立的 住宅中都有独立的卫生设施，公厕的设立只是为园外小商小 贩提供了便利。作为北大校园中少见的几个室外公厕之一，它的设立自然有其道理，然而选址在富有文化底蕴和深厚内 涵的燕南园
8、，选址在老教授们读书治学的燕南园，或许并不 是很合理。其三是办公与住宅的矛盾。正如一位被采访者指出，燕南 园中有的住宅已经被学校划归某些行政机构，行政机构的办 公进一步打破了园子的宁静，不能不引起深思。燕南园的风韵，代表的正是北大风韵的一局部，是治学的 风范和怡然的性情。它的完整，是北大的不可分割的一分。 也许，它的宁静不应该遭到打破和窥伺3、苹果园的变迁园草坪著名的静园草坪过去是一片苹果园，作为草坪，它取代的 是过去的东草坪的地位。曾经的东草坪就在现在的新图书馆 的位置，它曾经是很为学生们所喜爱的一片浪漫草坪。有一 名北大学生这样写道：“东草坪是北大老图书馆东边的那块 地儿。这里曾经是高晓松
9、那帮拿把破吉它到北大糊弄小女生 的主儿极尽能事的舞台，更是我们北大人读书休憩的好地 方。很多北大的情侣相识、相约、相恋在东草坪，他们对这 块草地的感情更深厚。李嘉诚说：这块地儿空着怪可惜 的，我给你们点儿钱，再修半截图书馆吧。一年后，这里再 没有一人一张报纸一本书的景象了，一座比最高人民法院还 庄严肃穆的建筑淹没了本来该发生的好多故事。后经学生强烈要求，原先的苹果园就被改成了草坪。草坪的浪漫又恢复了，然而那片校园中不可多得的果园却永远地 失去了。多少总是有些可惜的。兼容，或许真的很难。这些年来，北大为了接纳越来越多 的求学者，为了与国际接轨，很多原有的自然和人为的独特 的风景都只能让位给新的建
10、筑，这引起了无数老北大人的感 怀。而开展总是要有的，关键是怎样开展，如何在适宜的地 方做到寸土寸金地利用土地，而在另一些地方留下我们的骄 傲。如果有一天，未名湖开始缩小，或者未名湖周围矗立起 了新式的建筑，那才是我们真正的悲哀。“一塔湖图并非北大的全部，北大的精神，很广，北大 的骄傲，就在于它所创造的文化，科学与自然的和谐统4、匠心独具通向未名湖的小径北大的校园北部可以说是古韵十足，像中国的传统园林， 在优美的浪漫中又给人以思想和历史的沉重感。“北大的生 活更接近于传统的文人士大夫。一位总是喜欢留连于未名 湖畔的清华学生说。这种文人士大夫气，从那一条条通向未 名湖的小径也可以表达出来，它的荫蔽
11、和静谧，构成了北大 独特的风景。幽静的小径边生长着各色的植物。引人注目的是雪松下的 石头，它独特的用途使人耳目一新。松针下部的蜡质物是酸 性物，下落到土壤中会使土壤受到酸化影响，土质变差，以 至于到了刮风的时候会有尘土飞扬。而石头可以防止扬尘， 从而保证了这里路面与空气的清新与洁净。而路旁的传统建筑的大屋檐那么为麻雀等鸟类提供了良好 的生活环境，鸟鸣声不绝于耳。在这里，人与自然真正融为 一体，是一道不可多得的风景。“走进北京大学校园，树枝上、草地上、教学楼旁、图书 馆前、未名湖畔、博雅塔顶到处都可看到成群的喜鹊以 及其他各种飞禽，一派“校园处处闻啼鸟的景象。“19年前毕业于北大中文系的北大党委
12、宣传部副部长张黎 明在接受新华社记者采访时说，他上大学时就在校园内看到 喜鹊，但没有现在的数量多，初略估计多达数千只。现在， 校园内不仅可以看到喜鹊，还可看到松鼠、刺猬等多种野生 小动物，未名湖上还飞来过白天鹅。讲话间，记者不时看到 喜鹊从他办公室的窗前飞过。“现在，北大校园已变成了各种飞禽和动物栖息的乐园。校园内遍布了端庄浓绿的桧柏、苍劲古朴的油松、华美高雅 的白皮松、金黄华美的银杏枫树等常绿树和春秋色树。据北 大园林科调查，全校共有416株古树，其中300年以上的有 30棵，100年以上的有386棵。张黎明说：“良好的生态环境已成为北大校园文化的重 要组成局部。每逢节假日，到北大校园感受文
13、化气氛的各 地游客多达数千人。“是的，在生态建设方面，我们确实在十分努力地做。就如 我们后来在西校门，看到了一只对人毫无恐惧的喜鹊。由衷 的喜悦，升起5、未名湖的湖心岛与翻尾石鱼湖光塔影，让人留连忘返。未名湖景色出众，已经成为北 大风景的标志。环湖的杨柳婀娜多姿，枝条低垂，温柔地拍 打着水面，博雅塔的倒影在水中隐隐浮现。横卧在湖中的有 石舫，点缀着塔景的是湖中的小岛。幽静的湖心岛是未名湖 上的一颗珍珠。翻尾石鱼，那么是湖中一道独特的风景。从老师那里，才知道了其背后的故事。小岛原先是芦苇等 植物旺盛生长的优良环境，是一个生态极其协调的小环境， 与翻尾石鱼一道构成一道独特的风景。然而在百年校庆时，
14、 学校为了更好地进行介绍和说明，在小岛上设立了一块说明 牌，由此吸引了大量游客上岛，人的影响使得芦苇的生长受 到了极大的影响，直到芦苇完全从小岛上消失。好在学校已经认识到这点，今天看到的说明牌，已经从小 岛上转移到湖边。具有自恢复性的生态系统，在得到长期开 展的条件后，应该可以恢复到原先的状态。不久的将来，我 们可以重新拥有一个优良生态的小岛，然而并非所有的错误 都可以得到补救，有时候，一个不很英明的决定是可以造成 很大的遗憾的。规划的长远性由此可见一斑。只愿小岛的故 事能够带给我们一些启示。6、蔚秀园与畅春园有着悠久历史的燕园，是我们的骄傲。“北京大学燕园校区，早在金代就成为京郊著名的风景区
15、。 到了明代，大规模构筑园林，至清代成了封建帝王的“赐 园。民国期间成为燕京大学校园。校园的用地中包括了八 个古园遗址，即“勺园、“淑春园、“鸣鹤园、“镜 春园、“朗润园、“蔚秀园、“承泽园及“治贝子 园等。在位置上与圆明园毗邻，在内容、造园风格上与圆 明园之万春园中的假设干园中园有类似之处。不同于宏丽的 皇家园林，也有别于咫尺山林的私家园林而独具一格。后历 经沧桑，诸多古园或随同圆明园一起付之帝国主义列强之 火，或被军阀侵占变卖，不少已经夷为平地。淑春园、 朗润园、鸣鹤园、承泽园为幸存者，其中的山丘水面尚为完 整，这是校园历史悠久的见证，也是珍贵的文物。“1920年北京通州协和大学、北京协和
16、女子大学及北京汇 文大学合并，建成燕京大学，校长司徒雷登参军阀陈树藩手 中以六万银元买到了淑春园和南部的勺园故址作校址，由美 国建筑师负责校园规划设计，并于1921年开工， 1929年根本落成。校园最初用地40公顷，学生800人。1928 年至1931年先后征得朗润园、鸣鹤园、镜春园、蔚秀园、 承泽园为教工宿舍福利区，同期还购得治贝子园为燕大农学 系实习场地。北京大学未名湖燕园建筑功能与环境统一，建筑艺术与环境协调。采用传统民族风格的个体建筑与古老 园林风格相协调，纵横交替的建筑轴线布置与园林环境相互 渗透，建筑组群母题的应用构成和谐的韵律。建筑与山水、 道路、树木相溶合的空间序列，使人产生多种美的感受。（资料来源：北京大学教育学院）回忆，让我们拥有更多了解的渴望。今天作为教工住宅区 的
