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1、多措并举促安全生产 随着网改的结束，新技术新设备在电网系统中的日益应用,对管理和运行人员的适应能力也提出了新的要求,如果继续停留在以前的工作状态和工作水平上，不立足本职学习新设备性能，参数及新技术，不熟悉各种规程制度要求,就不能胜任当前工作任务和岗位要求，就会被时代所淘汰。如何才能紧跟形势的发展,才能在工作中提高运行人员综合素质水平,确保我局生产工作安全顺利地进行.笔者认为可以从以下几点着手： 一、提高思想认识，从“我”做起保安全。牢固树立“安全第一，预防为主”思想，运行人员应熟练掌握安规、现场运行规程等内容，提高安全意识和自我保护意识。要从“我”做起，互相监护、互相提示、互相指正，对自己的习
2、惯性违章要有正确认识,坚决杜绝；对别人的违章现象要及时发现和制止.要组织认真学习分析安全事故和原因,汲取经验，变他人之“履”为自己之“鉴”，杜绝人为事故的发生。大力开展反违章反事故活动,宣传安全生产法，配合“安全知识竞赛”活动，普及安全生产知识，真正实现“三级控制”. 二、落实各项规程制度，向制度要安全。规程制度是安全生产工作的强有力的基础保障.违规违纪现象的发生,各项规程制度的落实情况，奖罚制度落实不到位，都对正常的安全生产工作造成了负面影响。作为一名一线现场运行人员，更要严格按照各项规程制度执行,确保安全生产。任何违规违纪和事故责任人均应按照“三铁”(铁的制度，铁的面孔，铁的处理）精神处理
3、。对于那些擅离职守，工作期间喝酒误事，违反劳动生产纪律的人员,及时制止或者上报有关管理部门，就是要按严格照章办事.对事故要控制源头,查清原因和责任，并重奖重罚。在班站长带领下,组织全体人员定期学习各项规程制度，进行考核评比,并将评比结果纳入年终“先进个人”考核评比活动中去.每年各站的先进工作者上报，采取“择优而选”的方法,不一定达到每站一人的名额分配。上报先进者的同时，要附带推选理由，先进事迹，群众意见等书面材料，还可以在全局年终工作总结大会上，进行经验交流。 三、认真贯彻落实师徒制。目前，有很多青工进入到实际工作岗位后，由于基础差、底子薄,不能很好地进入工作状态。老同志老师傅，无论从业务知识
4、、技能水平上来，还是实际工作经验上来说，有很多东西不是我们可以从书本上能够学来的。假如青工好学，愿意虚心请教老师傅,而老同志老师傅又肯交流传授,那么对于青工自身水平的提高是有很大帮助的。然而，很多人由于碍于面子或其他原因，不愿虚心请教他人，当自学时遇到“拦路虎”时，自己又无法理解,最后置之不管,不了了之.长期下来，厌学,不学的情绪滋长，造成对待工作学习犹如和尚撞钟-撞一天是一天。所以，我们要继续坚持贯彻落实师徒制的优良传统。开展师带徒的活动，根据每个人的实际水平，签订不同内容，要求规定时间完成，对没有完成合同书的师徒都要进行处罚。因为合同书的建立，使师徒双方就都有了一定的义务和权利。教与学相辅
5、相成，达到共同提高的目的。同时，需要建立有效的激励机制，如根据每年各个站所人员整体水平考核评比中，对那些取得良好成绩、进步最快的师徒给予一定的物质奖励和精神奖励.这样就会激励师徒双方的教和学的积极性，我局实现学习工作上你追我赶的良好学习氛围.坚持稳扎稳打,长期积累，逐渐实现我局运行人员的整体素质水平的提高，为确保安全生产打下夯实的基础。 四、向技术培训要绩效。近几年来，我局对于提高职工业务技能水平做出了很大努力，先后派出多数职工参加省公司、渭南工委xx县局组织的培训班，但是结合目前实际情况来看，收效不是很明显.主要表现在：培训所学东西，回来后没有带着问题去思考，没有与同事交流讨论，没有虚心去请
6、教他人，久而久之，不了了之.所以，在参加培训的同时,在班组内开展小范围的多种形式的现场技术培训活动，关键在于落实，所有的培训不能流于形式.采取“请进来,走出去”方式，让运行人员及时、正确掌握新设备的特性，动作过程和运行注意事项等。培训要持之以恒，不能脱节。运行人员要自我加压，在值班期间，主动向抢修、实验、保护人员虚心请教，主动了解和弄懂设备运行中的问题。 五、通过技术比武活动提高技能水平。在省公司、工委xx县局举行“岗位技术比武”和“反事故演习活动”中，提高运行人员的学习积极性。采取优胜劣汰的方法，贯彻落实由基层开始进行竞争选拔，采取成绩与岗位挂钩的方法，激励运行人员努力学习,在提高自身业务能
7、力的同时，也提高了经济收入。同时,要对那些不愿意学，厌学的人员进行相应的惩处，并要报单位备案，对于多次成绩差的人员要做出更严厉的处罚。这样，在参加活动的同时，也促进了工作人员的学习积极性，提高了技能水平。 六、定期开展“优秀岗位能手”活动，互帮互学，共同提高,定期考核评比。由全体人员客观公正地进行评比，选出优胜者和最差者,并上报局管理部门，备案存档。根据重奖重罚的原则，奖励先进,颁发“优秀岗位能手”荣誉流动红旗和经济奖励；严厉惩处违规违纪、不求上进的人员。从而达到促进学习，提高运行人员业务技能水平的目的。 七、鼓励运行人员参加技能鉴定,加大考核力度。要提高运行人员的整体综合素质，实现“一人多岗
8、”的值班能力。实行公平竞争机制，每年一次综合考试,按照综合成绩,决定每年的工作岗位,使运行人员有一种危机感，要让大家感到不学就要落后，就要被淘汰。要长期坚持不懈，坚持理论知识和技能操作相结合的原则，提高人员的综合素质. 八、签订绩效合同，建立“平衡计分卡”，实施绩效与薪金挂钩.根据一级管理一级，一级对一级负责的原则，绩效计划以绩效合同形式签订,根据绩效合同进行考评。职工能否做好工作，最重要也是最根本的是他是否具备了相应的工作能力，即“合适的人在合适的工作岗位上。建立“平衡计分卡”，各个站所如实填写，作为考核的一部分。首先，职工进行自评，自评成绩不影响总分；然后由所在班站所组织考评小组，公开民主地进行考评；最后上报单位,由单位组织复核考评.工作绩效评价是企业对所属职工一年来工作的总体评价，是奖勤罚懒的一种手段。及时对评价结果进行反馈，不但能为职工指明努力方向，而且还可以激发职工的上进心和积极性，从而提高我局的整体绩效。因此，基层领导要对每一个职工的工作绩效进行反馈，要对优秀职工进行表彰，对较差的职工进行批评教育，指出不足。另外,实行绩效奖金与工作业绩紧密挂钩，个人绩效考评结果与奖金挂钩，体现“干好干坏不一样.
