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1、s版一年级语文教学总结篇一：语文S版一年级上册教学总结语文S版一年级上册教学总结本学期，我严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，使学生在获得所必须的基本语文知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。一、自身素质的提高 1、积极学习教育教学理论积极加强学习和积累经验，使用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。2、虚心请教 利用各种机会不断向其他老师学习。开学一段时间，我尽快掌握一年级的新的教育教学的方法，把握好课堂教
2、学的重难点，自己遇到不明白的地方虚心向其他老师请教。3、充分利用各种资源，上好每一节课充分利用资源，为自己上课作好准备。二、 具体教学工作 （一）打好汉语拼音知识的基础 汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我经常向优秀教师学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。（二）抓好写字训练 写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，所谓“字如其人”，看字就能看出一个人。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学
3、生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。所以在课堂上常常提醒学生“注意做到三个一 ”一拳、一尺、一寸。” （三）培养学生的朗读我希望我的学生在朗读方面有所收获。而书读出感情了，也就说明把握了文章。这也可以有利于建立我们的班级朗读风格。所以在
4、平时的教学中我特别注意学生读书的指导。 首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。再次，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。（四） 注重学生课外阅读能力的培养在开学初，我鼓励学生利用学过的拼音，自己读儿歌，在读儿歌的同时又更好的掌握了拼音，一举两得。（五）做好培优补差的工作，提高教学质量一个
5、班级9个孩子，9个孩子都不一样，接受能力也有不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个学生，都以良好的心态接纳他们，给他们更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步。（五） 存在的问题与不足: 1、虽然注重了学生的主体性，但是因为学生年龄问题，在教学中还没有完全发挥他们的主体性，在今后的教育教学工作中应该多加以引导，教给学生学习方法比什么都重要。2、教学方法不够新颖，对学生的吸引力不够。这还需要我不断地努力，掌握更多理论知识的基础上，注重实践，多向其他老师学习。3、教师机智有待提高，面对课堂上学生的不同问题，要求我们更要在备课时，
6、不仅备教材，还要备学生。4、注意对不同学生要有不同的教学方法，缩小学生间的差异。5、培养学生语言条理性、完整性，也是一年级教学的重点。在这学期的教学过程中，我始终坚持以新课程的标准实施教学，坚持以学生为本的教育理念，重视课程资源的开发与利用，提倡合作学习精神，引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开辟了课程学习的广阔天地。而作为一名新教师，我知道自身存在着许多不足，我会利用各种机会，不断的充实自己。今后我还会在教学中不断改进，以适应教育改革的新浪潮，不辜负学校对我的期望和培养。篇二：一年级语文教学总结S2012年上学期一年级语文教学总结本学期我班语文教
7、学工作已基本结束，为了更好地进行本班语文教学活动，现对我班本期语文教学工作做如下总结：本学期我班语文教学活动体现了时代要求，对学生进行了爱国主义、集体主义精神、热爱社会主义、继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统、社会公德、世界观、人生观、价值观；具有社会责任感、人民服务等方面进行了教育；对学生的创新精神、实践能力，科学和人文素养以及环境意识、基础知识、基本技能和方法、心理素质、身体素质等方面进行了培养和训练；为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人打下了基础。根据我班的学生好奇心强，有较强的求知欲，对汉语拼音掌握较牢固的特点，我班本期语文教学面向全体学生，使学生获得基本的语文素养
8、，培养学生热爱祖国语言，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有了适应实际需要的识字写字能力、写作能力、口语交际能力；重视了学生品德修养和审美情趣的培养；为使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美、劳等诸方面的全面和谐发展；我班语文教学关注了学生的个性差异和不同的学习要求；对自主、合作、探究的学习方式进行了探索。本学期我班语文教学成绩如下：1、认识常用汉字474个，会写280个，巩固了汉语拼音，继续培养了好的书写习惯和学习习惯等 。2、在本期末书面检测中的成绩为：平均分84.42,及格率94.64,9990分25人,8980分20人,79
9、70分6人,6960分2人,60分以下3人;另外还完成对两名随就读“三障儿童”的教育，教学成绩较优异。我班学生的写作能力、表达能力等方面发展还不够好，在以后的教学工作中还应多注意培养。篇三：语文s版一年级上总结一、反义词出-入 前-后 左-右 上-下 大-小 黑-白 有-无 长-短 弯-直 里-外 升-降 圆-方 东-西 南北 生死 反-正 多-少 高-低 远-近 哭-笑 空-满 早-晚 这-那 古今 老少 冬夏 新旧 冷热快慢 闲忙 开关 合开 臭香 丑美 假真 收放 答问 沉浮 粗细 虚实 勤懒 轻重 脱穿 借还 明 暗 亮暗胖瘦 高矮 你我 好坏 南北 天地 是否 来去 喜悲 公私 动静
10、 松-紧 得失 站坐 扁圆 头足 男女 夜昼 静动 轻重 停始黑暗光明 休息工作 许多很少 丰收歉收 聪明愚蠢 共同单独 喜欢讨厌 厚薄 现在以后 举起放下 举头低头 雪白乌黑 高兴伤心 快乐忧伤二、数量词：一棵树 一根竹 一片树叶 一片草地 一个问题 一丛树木 一个日子 一个西瓜 一个红果 一个早晨 一个午觉 一句话 一处风景 一场球赛 一个秘密 一张画 一张床 一张被子 一双鞋 一个天 一个松果 几场细雨 一片松树林 一条小路 一条河 一只船 一艘军舰 一条帆船 一把雨伞 一辆小车 一把扫帚 一双眼睛 一双小手 一张小嘴 一个袋子 一朵朵水花 一根水草 一阵雷声 一阵风 一阵雨 一个太阳
11、一个瓶子 一颗小石子 一颗珠宝 一颗牙 一口水缸 一块石头 一堵墙 四根柱子 一杆大秤 一艘大船 一条线 一片沙滩 一块稻田 一座果园 一道小溪 一群飞鸟 一面队旗 一把号 一片欢笑 一个小村子 一口井 一块石碑 一片菜地 一幢楼房 一座桥 一座公园 一座花坛 一座假山 一车白菜 一包菜子 一串小雨点 几个桃子 一只灯笼 一列火车 一节车厢 一名司机 一辆汽车 一个字 一个人 一朵花 一根竹子 一件宝 一件衣服 一本书 一桶水 一句话 一盏灯 一颗星 一枝笔 一碗饭 一朵云 一个家 一条鱼 一个天 一座学校 一道门 一件事 一束阳光 一座城市 一个风车 一场游戏 一间教室 一朵蘑菇 一面红旗
12、一堂课 一台电视 一轮明月 一个夜晚 一束月光 一片白霜 一头牛（猪） 一匹马 一条狗 一条蛇 一条尾巴一头大象 一只海鸥 两个鸟蛋 一只黄鹂 一只春燕 一只贝壳 一只风筝一只虫 一只蚂蚁 一只乌鸦 一只狮子 一群蚂蚁 一群小鸟两条腿 一位工人（诗人 叔叔） 几位同学一群小朋友 一首歌一支舞 一枝梅 一块冰 一滴眼泪 一只篮子 一袋米三、的字短语：闪闪的星星(火苗) 蓝蓝的天明亮的眼睛火红的太阳 绿绿的草 绿油油的树 绿油油的荷叶 漂亮的衣服 可爱的孩子 圆圆的月亮 圆圆的红日 高高的个子 青青的小虾 青青的小草 清清的河水 轻轻的步子 满意的笑容 美丽的风景 胖乎乎的小手 红润润的小手 蓝蓝
13、的天空 弯弯的小路 长长的小路 亮晶晶的眼睛 雪白的贝壳 又香又甜的水果 红红的太阳 美丽的家乡 金黄的稻子 高高的楼房 美丽的衣裳 美丽的鲜花 大大小小的鱼 大大的脑袋 绿色的小伞 漂亮的衣服 雪白的云朵 弯弯的月儿 小小的船 红红的花 彩色的图画美丽的鲜花 高大的松树 明亮的灯光（月光） 绿色的金鱼淘气的娃娃 厚厚的书 大大的书 明亮的教室 美丽的花朵 富饶的祖国四、 地字短语:认真地看书 轻轻地走路(穿衣、开门、说话) 悄悄地流泪 快乐地游戏 轻轻地笑了 悄悄地挠着 很轻很轻地走来高高兴兴看节目 欢欢喜喜过新年 快快乐乐做游戏五、特殊词语：1、AABB式 ： 许许多多 花花绿绿 干干净净
14、 大大小小 漂漂亮亮 仔仔细细 日日夜夜 来来往往 红红火火 明明白白 多多少少 左左右右 来来回回前前后后 上上下下 安安静静 平平淡淡 亲亲热热2、ABAB式：很高很高的山 很清很清的河水 很绿很绿的树 很红很红的太阳 很长很长的路 很大很大的西瓜 很美很美的白云雪白雪白的贝壳 光亮光亮的羽毛 很低很低的地方碧绿碧绿的菜地 花花绿绿的书 粉红粉红的花 乌黑乌黑的头发 明亮明亮的教室飞来飞去 游来游去 跑来跑去 跳来跳去 走来走去3、又高又大 又绿又密 又大又红 又平又稳 又大又多 又大又圆 又唱又跳 又细又长 又说又笑 又香又甜 又白又胖又青又小 又小又苦 又大又红 又黄又矮4、圆溜溜 绿
15、油油 红彤彤 红润润 黄澄澄 胖乎乎 黑洞洞 湿淋淋 甜丝丝 灰溜溜 亮晶晶5、一个个 一束束 一只只 一棵棵 一条条 一群群 一颗颗 一件件 一枝枝 一朵朵6、交通工具：自行车 小汽车 公共汽车 马车 卡车 火车 摩托车 轮船 飞机7、动物：小鸟 鱼儿 虫儿 马儿 金鱼 乌鸦 小白兔 小灰兔 蝴蝶 青蛙 蜜蜂8、水果：香蕉 鸭梨 西瓜 葡萄 椰子 苹果 柿子9、植物：青草 绿叶 红花 竹子 树子10、蔬菜：大白菜 青菜 萝卜 绿丝瓜 空心菜 胡萝卜11、红色：粉红 浅红 深红 枣红 红彤彤 红艳艳12、天气：晴天 阴天 雨天 大雪 浓雾 台风六、多音字：34个长 chng(长江)乐 l(快乐
16、) 分 fn(分开) 干 gn(干枯) 着 zhe（看着）zhng(长大)yu(音乐) fn(水分) gn(干活) zhao（着火）种zhng(种子) 发 f(沙发) 好 ho(好人) 地de(高兴地) 长zhang（长大）zhng(种田) f(头发) ho(好学) d(土地) chang（长江）只zhi （一只） 处 chu（到处） 当 dang(当然) 兴xing（高兴）了le（好了）zhi （只有） chu（处理） dang（上当） xing（兴奋） liao（了解）没 mei（没有）华 hua（中华） 行 xing（行走） 要yao（需要） 大da（大人）mo（淹没） hua（华山） hang（银行）yao（要求）da
