【最新】策划方案集合五篇

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1、策划方案集合五篇 策划方案 篇1（1816字）一、活动目的：为了丰富大学的业余生活，给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间，在活动中让大家体验运动和游戏的趣味和快乐，从中学会团结，培养全体学生的集体荣誉感和竞争意识，打造一个我院同学相互交流，相互学习的平台，我院学生会组织开展以“友谊，从运动开始”的趣味体育游戏竞赛。通过这个活动，加深同学之间的友谊，构建团结友爱的校园气氛。二、活动主题：友谊，从运动开始三、活动对象：桂林理工大学各院团委学生会外联部成员四、活动时间：12月3日晚8:00五、活动地点：篮球场六、活动经费:每人5元，共3元.七、组织策划机构:桂林理工大学外国语学院院团委学生会外联部八

2、、活动形式：(一)活动设计以院队为单位，活动项目男女咸宜(二)活动具有全员参与性(三)活动流程具有较大的弹性和余地，即便参加者比较随意，活动亦可顺利进行(四)活动形式轻松、快乐，注重沟通、交流、互动、融合(五)活动场地要求不大，在篮球场就可进行九、活动流程：(一)大赛筹备及宣传1.前期：这是学生会的全面而细致的策划准备时期，我们将以天为单位进行海报为主的告知性宣传;再进行抽签分组，安排赛程。对裁判和工作人员做好培训、分工，召开赛前裁判工作会议。为比赛的一切事宜做好准备。做到有备无患，防范突发事件。2.中期：这是活动进行得如火如荼的时期，每一场，每一轮都会有更多的精彩。我们将认真地做好赛事进行时

3、的各项组织工作，认真地布置赛场，维护比赛秩序，做好每轮比赛的赛果宣传，在每轮比赛后，做详细的工作总结。3.后期：活动的收尾阶段，以决赛和颁奖仪式为重头戏，做到最大的宣传力度和影响力，使比赛绽放最绚丽的色彩。继续宣传攻势，做好攻坚的宣传工作。赛程结束，打扫活动场地卫生，做活动的总结，给比赛画上个圆满的句号。(二)宣传方式：1.在各院布告栏冠以“友谊，从运动开始”标题，以大海报进行比赛活动的宣传2.对比赛场地精心布置，渲染活动气氛。(三)可行性分析：这次“友谊，从运动开始”的活动，是各院全体外联部成员一起参与的活动，可以加强各个院的交流和沟通，给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间，加深同学之间的友

4、谊，营造团结友爱的校园气氛。(四)活动项目：1.齐心协力(1)游戏简介：由选手合作按游戏规则把气球弄破，弄破数最多者为胜 ，按名次颁奖(2)游戏人数:18人(每院派6人，每3个院为1组，共4组)(3)需要器材:气球12个，凳子3张(4)游戏时间:25分钟左右(5)活动目的:这个游戏体现的是团队队员的配合，主要让大家明白合作的重要性，提高队员在工作中相互配合、相互协调的能力(6)游戏负责人:黄沛姗2.合作运球(1)游戏简介：由两名参赛选手左右脚互绑，在规定时间及场地内拍打篮球到终点，最先到达者胜出，按名次颁奖(2)游戏人数:6人(每院派2人，每3个院为1组，共4组)(3)需要器材:绳子3根，篮球

5、6个(4)游戏时间:15分钟左右(5)活动目的:这个游戏体现的是团队队员之间默契度，锻炼大家的团队合作能力(6)游戏负责人:韦希蔚策划方案 篇2（2673字）(一)活动时间：(二)活动地点：(三)活动主题：弘扬中国传统文化，丰富同学们的校园生活，促进同学们之间的交流和沟通，营造以校为家的温馨情怀。(四)活动意义：本次活动着重酝酿家的氛围和格调，诠释中秋的内涵和底蕴，弘扬中国传统文化，激发同学们的爱国热情，触动同学们热爱祖国博大精深的文化的共鸣，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校园大家庭的温暖与亲情 。(五)活动内容:1、 假面舞会 编排一段舞蹈作为开场节目，最好是中国传统舞，演员

6、在上台前戴上自备的面具。舞蹈过后进入下一个环节天下谁人不识君。各位舞蹈演员继续留在台上，由台下的观众来指出面具后的人是谁。其中一个规则就是指认对象不能是同寝室的，能猜出他班的异性者物质奖励。最后摘下面具，亮出庐山真面目，以伪装的最成功的也就是猜的过程最坎坷曲折的一位为胜出者，由主持人进行物质奖励(可以是一个水果或是一个月饼，灵活掌握)。注：原则上由同学们自愿参加，并自备面具(可以是自己制作)。此节目既可以营造喜庆的气氛，又可以弘扬中国传统文化，同时增进同学们之间的相互交流与认识。2、 麦客疯 提前通知每位同学学会一首英文歌曲或是翻译一首流行歌曲(只需要高潮部分)，两个班展开k歌大战，各班轮流派

7、出参赛者上台演唱，以参赛人数多的一个班为胜出者。主持人口头嘉奖，给以特权欢呼一次。3、 假我的风采(话剧表演) 话剧剧本编写应是全英文版，以家庭或宿舍为背景，如(我爱我家)、(东北一家人)等，主题以突出学校也是我们的家为主，剧情应围绕“中秋晚上大家并不寂寞”为中心，突出宿舍乃至整个班集体内的友情似亲情的团结和谐的气氛。其中最重要的是该话剧应是全英文版的，可以让大家感受到其中的乐趣的同时，锻炼大家的英语口语，以达到寓教于乐的目的。4、 iq火拼(互动猜灯谜)。首先准备奖品(可以是水果，月饼，糖果等)，将以下灯谜放入纸箱中，两班来个对抗赛，各班派代表为对方抽取灯谜，各猜五个，以定胜负。如果平局就继

8、续进行，直到分出胜负为止。奖品由主持人颁发，每猜对一个灯谜都会得到相应嘉奖。最后给予胜方特权欢呼一次，作为胜方最值得自豪的战利品。(灯谜附在后面)5、 偷天换日 (词语置换) 准备一段话，让参加者在朗读时将其中某个字或词换成“中秋”两个字，同学们自愿参加，由主持人为每位参赛者计时，最快速度者为胜利者。例如一下一段话：“闻婧打电话过来的时候我正在床上睡得格外欢畅，左翻右跳地穷伸懒腰，觉得我的床就是全世界。其实我的床也的确很大。我只有两个爱好，看电影和睡觉，如果有人在我累得要死的时候还不让我睡觉那还不如一刀砍死我，那样我一定心存感激。所以我理所当然地把床弄得往死里舒服，我曾经告诉我妈我哪天嫁人了我

9、也得把这床给背过去。”可以把其中的“我”和“的”字换成“中秋”来读。6、 鬼吹灯 按学号随机挑取六个同学(最好是自愿参加)，每两人组成一组，每组两个同学面对面站着，主持人点燃一根蜡烛，站在两个参加者中间，这两个同学开始英语情景对话，直到把蜡烛吹灭为止。例如“put”、“apple”等送气音就能将蜡烛吹灭。节目进行时可以将舞台灯光调暗，在黑暗里的一根蜡烛被吹灭更可以渲染恐怖的气氛，因此此节目称为“鬼吹灯”。(注意有一个同学专门负责灯光及时恢复)7、 每逢佳节倍思亲 按学号或其他方式随机抽取四个同学，让他们在众目睽睽之下给家里打电话，说出他们此时最想说的话，送上他们对全家的最温暖的问候和祝福。谁的

10、话最能打动同学们谁胜出。考虑到两个班不好评选，可以首先选出五个同学作为裁判。8、 经典对决 两个班进行拉歌，就像在军训期间一样，选出对方班里的同学作为目标对其施加压力迫使其上台表演，为大家助兴。有老师在场的话老师就是首当其冲的目标。9、 不能说的秘密 主持人点燃一根蜡烛，象征中秋的月亮，熄灭教室里所有的灯，保持室内绝对安静，大家对着“月亮”在内心为各自所爱的人和爱自己的人进行祈祷，时间大概控制在10到15秒。此活动在于培养大家的爱心，因是内心深处最神圣的祈祷和祝福，因此取名为“不能说的秘密”。10、 我们都是一家人 以合唱的形式作为收尾的节目，唱出大家共同的心声。主持人拟定几首歌曲，如周华健的

11、(朋友)、老狼的(同桌的你)等，最后由大家一起决定唱哪一首。合唱后主持人宣布晚会落幕。附：灯谜：u 前事不忘，后事之师(明代抗清名将一) 答案：史可法 (比喻历史上的事情可作借鉴和效法。)u 劣质商品可调换(四字常言) 答案： 好不容易 (解作“好的商品不允许调换”；“好、劣”为一对反义词。)u 人生地不熟(三字口语) 答案：天晓得 (天地人，三杰也；既然“人”生、“地”不熟，那只知道“天”了。)u 贝壳何处寻？(电视剧一) 答案：上海滩 (解作“上，海滩去寻贝壳。”)u 一笔写成两个字(植物一) 答案：毛竹 (把一个“笔”分解成“毛、竹”两个字。)u “今天”(打国名一) 答案：“日本” (

12、今天就是本日，前后颠倒即可)u “废品”(打(水浒)人名一) 答案：吴用。u “众口一词”(猜邮电用物一) 答案：“信筒” (将“信筒”二字分拆读作“人言个个同”，与谜面相照应。u 杂(五字俗语) 答案： 八九不离十 (把“杂”看成是由“八、九、十”三字组成。)u 加一笔不好，加一倍不少(打一字) 答案：夕 (加一笔为歹，加一倍为多，当然不少)u 枕头 (打一成语) 答案：置之脑后 (枕头一般放在哪里？)u 欧美民族 (打一古代美女) 答案： 西施 ( 将“施”分读为“方人也”，即“西方人也”。)u 八分之七 (打一成语) 答案： 七上八下 (写成数字格式一看便知)u 数字 10 (打一成语)

13、 答案： 成千上万 (101000=10000)u 十五日 (打一字) 答案： 胖 (十五日为半月，组成胖字)策划方案 篇3（1878字）一、活动目的为了丰富学生的校园文化生活，激发学生学习英语的兴趣,促进学生和谐发展，营造一个充满快乐的英语学习氛围，值此圣诞节来临之际，在全校学生中开展一系列“快乐圣诞”专题活动，我们要以这次活动为契机,在全校掀起爱英语、学英语、用英语的高潮。二、活动主题： 快乐圣诞!欢乐新年!merry christmas and happy new year!三、活动时间：12月19-23日具体活动安排：(一)创设圣诞节日氛围英语教师在近期课堂中注意教授一些有关圣诞的祝福

14、语、简单词汇、歌曲，为活动的开展作好铺垫，在校园内营造浓厚的圣诞氛围：1.班级：布置圣诞专题黑板报。内容包括：几句圣诞英语，一首圣诞歌曲，方便随时学唱。组织：各班班主任和英语课代表。2.学校：张贴圣诞宣传海报(由各个班级提供，每班一张海报)，书写“ merry christmas! 和“happy new year”主要活动内容。周三播报英语相关内容。校园广播学生耳熟能详的圣诞英语歌曲。校园网发布圣诞祝福英语。3.学生和教师在这一周要尽量用英语问候，互说圣诞新年祝福的话语。(二)圣诞活动安排各类英语竞赛和活动：1.三年级英语歌谣竞赛、2.四年级英语书写比赛3.五年级六年级英语知识问答班级兴趣活

15、动：1.学唱一首英文歌曲，每天学说一句英语励志格言或名人名言。2.各班组织一次圣诞专题英语班队课活动(时间为15-20即可)，综艺性较强的，可以是演唱英语歌曲，朗诵英语歌谣，表演课本剧等，也可是是有关英语的知识问答。3.英语早读期间，英语教师可以给学生安排些美文诵读。4.自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物。圣诞送祝福，装饰圣诞树活动，把你的祝福送给家长，老师，同学，朋友等具体安排如下：三年级英语歌谣竞赛表演表演者：三年级部分学生时间：12月20日下午午会课内容：三年级两个班级进行英语歌谣pk活动形式：由抽签决定歌谣内容，然后现场进行表演，英语教师当场评分负责人：赵科娜“迎圣诞”四年级英语书写比赛一、活动目的：更好地落实四年级小学英语书写教学目标，进一步加强对小学生良好英语学习习惯的培养，检阅四年级学生应达到的严格、规范