校本小课题汇总模板

上传人:cl****1 文档编号:552742947 上传时间:2023-03-30 格式:DOCX 页数:15 大小:140.39KB
返回 下载 相关 举报
校本小课题汇总模板_第1页
第1页 / 共15页
校本小课题汇总模板_第2页
第2页 / 共15页
校本小课题汇总模板_第3页
第3页 / 共15页
校本小课题汇总模板_第4页
第4页 / 共15页
校本小课题汇总模板_第5页
第5页 / 共15页
点击查看更多>>
资源描述

《校本小课题汇总模板》由会员分享,可在线阅读,更多相关《校本小课题汇总模板(15页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、申报表一、基本情况课题名称负责人姓名性别民族出生年月专业职务学历联系电话电子信箱主要参加者姓名性别出生年月职务职称学历工作单位预期的主要成果A、相关表格 B、论文 C、研究报告预期完成时间二、课题价值简述六、课题鉴定记录开题报告实施方案(一)准备实施阶段确定研究目的和研究主体及研究方法 ,陈述假设;制订研究方案 和研究计划,填写课题审报表。(二)实施阶段 实施研究计划,收集资料,进行测量评定,分析整理资料,实施 研究,进行阶段工作小结。(三)结题阶段 对资料进行理论分析与综合评定,写出实践报告,解释结果,做 出结论,完成结题论文,完成课题结题论证汇报。调查问卷问卷调分析报告中期报告论文榆阳区中

2、小学教师亚健康问题的研究题报告一、课题研究的基本情况(一)课题提出的背景(二)课题提出的意义1、现实意义:2、理论意义:二、课题研究的理论依据(一)教师的心理健康主要包括以下几个方面:(二)基于这些内容,提出了与课题研究有关的理论依据:、课题研究的内容、原则和方法一)课题研究的内容范(二)课题研究的原则把握(三)课题研究的方法运用1五、课题研究的步骤、过程(2013年12月2014年5月)1、研究内容的理论建立(2013.12-2014.1)2、制定调研问卷并进行抽样调查及相关的信息整理建档。(2014.12014.3)3、调查信息研究,分析教师工作的压力状况,探讨压力成因(2014.3201

3、4.4)4、应对策略的实践检验及理论提升研究(2014.42014.5)7、研究成果总结,写出研究报告(2014.5)课题成果鉴定申请审批书课题批准号课题名称课题负责人所在单位填表日期一、基本情况提 交 鉴 定 的 成 果成果主件(代表作)成果附件(按规定要求, 提供与本课题研 究相关的材料, 可另附文档。)结题报告、调查问卷、硏究论文申请鉴定方式评审、答辩原计划成果形式硏究报告原计划完成时间通讯地址邮编联系电话课题组主要成员名单姓名工作单位职务和职称承担任务二、工作报告(不超过2000字)内容提示:研究的主要过程和活动;研究计划执行情况;研究变更情况(课 题负责人、课题名称、研究内容、成果形

4、式、管理单位、完成时间等);成果的 出版、发表情况,采纳、转载、引用、实践情况等。(一)准备实施阶段确定硏究目的和硏究主体及硏究方法,陈述假设;制订硏究方案 和硏究计划,填写课题审报表。(二)实施阶段实施硏究计划,收集资料,进行测量评定,分析整理资料,实 施硏究,进行阶段工作小结。(三)结题阶段对资料进行理论分析与综合评定,写出实践报告,解释结果,做 出结论,完成结题论文,完成课题结题论证汇报。三、成果公开报告会情况(不超过 2000字)1成果公开报告会简况(时间、地点、听众、科研管理部门主持人);2成果公开报告要点(论题、观点、方法、建议等);3同行听众反馈意见。时间:地点:主持人:参与人员:四、阶段成果重要的阶段性硏究成果序号作者成果形式字数完成时间发表刊物名称、期号1申请报告2开题报告3实施方案4调查问卷收发、整理5研究论文6结题报告五、课题负责人所在单位科研管理部门审核意见内容提示:成果是否达到鉴定要求。课题管理和经费使用是否符合规 定。是否同意鉴定(或同意免于鉴定),鉴定所需经费是否有保证。 是否参加课题开题、中期检查。是否举行成果公开报告会。已完成课题硏究论证答辩会,同意结题。单位公章负责人(签章)年日年 月 日

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 建筑/环境 > 建筑资料

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号