辽宁省沈阳市第九十五中学2023学年数学九上期末经典模拟试题含解析.doc

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1、2023学年九上数学期末模拟试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每题4分,共48分)1O的半径为4,圆心O到直线l的距离为3,则直线l与O的位置关系是()A相交 B相切 C相离 D无法确定2下列各说法中:圆的每一条直径都是它的对称轴;长度相等的两条弧是等弧;相等的弦所对的弧也相等;同弧所对的圆周角相等; 90的圆周角所对的弦是直径;任何一

2、个三角形都有唯一的外接圆;其中正确的有( )A3 个B4 个C5 个D6 个3投掷硬币m次,正面向上n次,其频率p=,则下列说法正确的是()Ap一定等于Bp一定不等于C多投一次,p更接近D投掷次数逐步增加,p稳定在附近4如图,的直径垂直于弦,垂足是点,则的长为( )ABC6D125如图,在矩形ABCD中,点E是边BC的中点,AEBD,垂足为F,则sinBDE的值是 ( )ABCD6将抛物线向上平移个单位长度,再向右平移个单位长度,所得到的抛物线为( )ABCD7抛物线y=2(x1)23与y轴交点的横坐标为( )A3B4C5D08关于反比例函数,下列说法正确的是( )A点在它的图象上B它的图象经

3、过原点C当时,y随x的增大而增大D它的图象位于第一、三象限9如图,以为顶点的三角形与以为顶点的三角形相似,则这两个三角形的相似比为()A2:1B3:1C4:3D3:210下列数是无理数的是( )ABCD11如图,直线l1l2l3,两条直线AC和DF与l1,l2,l3分别相交于点A、B、C和点D、E、F,则下列比例式不正确的是()ABCD12如图,在O中,分别将、沿两条互相平行的弦AB、CD折叠,折叠后的弧均过圆心,若O的半径为4,则四边形ABCD的面积是()A8BC32D二、填空题(每题4分,共24分)13如图,边长为4的正六边形ABCDEF的中心与坐标原点O重合,AF轴,将正六边形ABCDE

4、F绕原点O顺时针旋转,每次旋转60,则第2019次后,顶点A的坐标为_14在平面直角坐标系中,解析式为的直线、解析式为的直线如图所示,直线交轴于点,以为边作第一个等边三角形,过点作轴的平行线交直线于点,以为边作第二个等边三角形,顺次这样做下去,第2020个等边三角形的边长为_15如图是测量河宽的示意图,AE与BC相交于点D,B=C=90,测得BD=120m,DC=60m,EC=50m,求得河宽AB=_m16一只昆虫在如图所示的树枝上寻觅食物,假定昆虫在每个岔路口都会随机选择一条路径,则它获取食物的概率是 17计算的结果是_18如图,分别是正方形各边的中点,顺次连接,.向正方形区域随机投掷一点,

5、则该点落在阴影部分的概率是_.三、解答题(共78分)19(8分)解方程:;20(8分)如图,已知反比例函数(k10)与一次函数相交于A、B两点,ACx轴于点C. 若OAC的面积为1,且tanAOC2 .(1)求出反比例函数与一次函数的解析式;(2)请直接写出B点的坐标,并指出当x为何值时,反比例函数y1的值大于一次函数y2的值.21(8分)已知在矩形中,.是对角线上的一个动点(点不与点,重合),过点 作,交射线于点.联结,画,交于点.设,.(1)当点,在一条直线上时,求的面积;(2)如图1所示,当点在边上时,求关于的函数解析式,并写出函数定义域;(3)联结,若,请直接写出的长.22(10分)如

6、图,学校操场旁立着一杆路灯(线段OP)小明拿着一根长2m的竹竿去测量路灯的高度,他走到路灯旁的一个地点A竖起竹竿(线段AE),这时他量了一下竹竿的影长AC正好是1m,他沿着影子的方向走了4m到达点B,又竖起竹竿(线段BF),这时竹竿的影长BD正好是2m,请利用上述条件求出路灯的高度23(10分)如图,抛物线yx2+4x+m4(m为常数)与y轴交点为C,M(3,0)、N(0,2)分别是x轴、y轴上的点(1)求点C的坐标(用含m的代数式表示);(2)若抛物线与x轴有两个交点A、B,是否存在这样的m,使得线段ABMN,若存在,求出m的值,若不存在,请说明理由;(3)若抛物线与线段MN有公共点,求m的

7、取值范围24(10分)如图,已知抛物线y1x2+x+2与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C,直线l是抛物线的对称轴,一次函数y2kx+b经过B、C两点,连接AC(1)ABC是 三角形;(2)设点P是直线l上的一个动点,当PAC的周长最小时,求点P的坐标;(3)结合图象,写出满足y1y2时,x的取值范围 25(12分)如图,已知抛物线yx2+bx+c与x轴交于A、B两点,交y轴于点C,已知A(1,0)对称轴是直线x1(1)求抛物线的解析式及点C的坐标;(2)动点M从点O出发,以每秒2个单位长度的速度向点B运动,过M作x轴的垂线交抛物线于点N,交线段BC于点Q设运动时间为t(t0)秒若AOC与BM

8、N相似,请求出t的值;BOQ能否为等腰三角形?若能,求出t的值26如图,小明欲利用测角仪测量树的高度已知他离树的水平距离BC为10m,测角仪的高度CD为1.5m,测得树顶A的仰角为33求树的高度AB(参考数据:sin330.54,cos330.84,tan330.65)参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、A【解析】圆心O到直线l的距离d=3,O的半径R=4,则dR,直线和圆相交故选A2、A【分析】根据对称轴、等弧、圆周角定理、三角形外接圆的定义及弦、弧、圆心角的相互关系分别判断后即可解答【详解】对称轴是直线,而直径是线段,圆的每一条直径所在直线都是它的对称轴,错误;在同圆或等圆中,长度

9、相等的两条弧是等弧,不在同圆或等圆中不一定是等弧,错误;在同圆或等圆中,相等的弦所对的弧也相等,不在同圆或等圆中,相等的弦所对的弧不一定相等,错误;根据圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半,正确;根据圆周角定理推论:半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90的圆周角所对的弦是直径,正确;根据三角形外接圆的定义可知,任何一个三角形都有唯一的外接圆,正确综上,正确的结论为.故选A【点睛】本题了考查对称轴、等弧、圆周角、外接圆的定义及其相互关系,熟练运用相关知识是解决问题的关键3、D【分析】大量反复试验时,某事件发生的频率会稳定在某个常数的附近,这个常数

10、就叫做事件概率的估计值,而不是一种必然的结果【详解】投掷硬币m次,正面向上n次,投掷次数逐步增加,p稳定在附近故选:D【点睛】考查利用频率估计概率,大量反复试验下频率稳定值即概率注意随机事件可能发生,也可能不发生4、A【分析】先根据垂径定理得到,再根据圆周角定理得到,可得为等腰直角三角形,所以,从而得到的长【详解】,AB为直径,BOC和A分别为所对的圆心角和圆周角,A=22.5,为等腰直角三角形,OC=6,.故选A【点睛】本题考查了垂径定理及圆周角定理,在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半;垂直于弦的直径,平分这条弦且平分这条弦所对的两条弧5、C【分析】由

11、矩形的性质可得ABCD,ADBC,ADBC,可得BECEBCAD,由全等三角形的性质可得AEDE,由相似三角形的性质可得AF2EF,由勾股定理可求DF的长,即可求sinBDE的值【详解】四边形ABCD是矩形ABCD,ADBC,ADBC点E是边BC的中点,BECEBCAD,ABCD,BECE,ABCDCB90ABEDCE(SAS)AEDEADBCADFEBF2AF2EF,AE3EFDE, sinBDE,故选C【点睛】本题考查了矩形的性质,全等三角形的判定和性质,相似三角形的判定和性质,勾股定理,解直角三角形的运用,熟练运用相似三角形的判定和性质是本题的关键6、B【分析】根据“左加右减”,“上加下

12、减”的平移规律即可得出答案【详解】将抛物线向上平移个单位长度,再向右平移个单位长度,所得到的抛物线为故选:B【点睛】本题考查二次函数图象的平移,熟练掌握平移规律是解题的关键7、D【分析】把x=0代入抛物线y=2(x1)23,即得抛物线y=2(x1)23与y轴的交点【详解】当x=0时,抛物线y=2(x1)23与y轴相交,把x=0代入y=2(x1)23,求得y=-5,抛物线y=2(x1)23与y轴的交点坐标为(0,-5)故选:D【点睛】此题考查了二次函数的性质,二次函数与y轴的交点坐标,解题关键在于掌握当x=0时,即可求得二次函数与y轴的交点8、D【分析】根据反比例函数的性质,k=20,函数位于一

13、、三象限,在每一象限y随x的增大而减小【详解】解:A、把(2,-1)代入,得1=-1不成立,故选项错误;B、反比例函数图像不经过原点,故选项错误;C、当x0时,y随x的增大而减小,故选项错误D、k=20,它的图象在第一、三象限,故选项正确;故选D【点睛】本题考查了反比例函数的性质:当k0时,图象分别位于第一、三象限;当k0时,图象分别位于第二、四象限当k0时,在同一个象限内,y随x的增大而减小;当k0时,在同一个象限,y随x的增大而增大9、A【分析】通过观察图形可知C和F是对应角,所以AB和DE是对应边;BC和EF是对应边,即可得出结论【详解】解:观察图形可知C和F是对应角,所以AB和DE是对应边;BC和EF是对应边,BC12,EF6,故选A.【点睛】此题重点考察学生对相似三角形性质的理解,掌握相似三角形性质是解题的关键.10、C【分析】根据无理数的定义进行判断即可【详解】A. ,有理数;B. ,有理数;C. ,无理数;D. ,有理数;故答案为:C【点睛】本题考查了无理数的问题,掌握无理数的定义是解题的关键11、D【解析】试题分析:根据平行线分线段成比例定理,即可进行判断.解:l1l2l3,.选项A、B、C正确,D错误.故选D.点睛:本题是一道关于平行线分线段成比例的题目,掌握平行线分线段成比例的相关知识是解答本题的关键12、B【分析】

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