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1、设计者徐文剑所在学校邹坞镇北安阳小学授课年级四年级手 机邮 箱教材版本山东科学技术出版社综合实践有趣的植物一、主题内容分析本次活动以学生为主体，以活动为中心，根据小朋友的认知方略和心理能力的发展设计活动方案，注重研究方略，指引学生基于爱好，培养学生参与实践的积极性，激发学生热爱植物的感情.激发学生保护环境的热情.在教师指引下，积极探究，积极获取知识，应用知识，解决问题，使学生通过实践，增强创新意识，形成自主、合伙、探究的学习方式。培养学生学会积极参与学习，乐于探究，勤于动手良好学习习惯。二、主题教学目的1、培养学生参与实践的积极性，激发学生热爱植物的感情.激发学生保护环境的热情.2、让学生理解
2、叶子的形状、颜色，理解绿色植物对环保的重要作用。引导学生都来关怀、爱惜绿色植物。3、培养学生学会积极参与学习，乐于探究，勤于动手良好学习习惯。三、主题教学方略分析先使学生理解更多的植物知识，结识身边的植物。激发学生热爱植物的感情。激发学生保护环境的热情。再通过理解叶子的有关知识，培养学生爱惜植物的好习惯。学会观测事物的措施，提高观测能力、动手能力等综合实践活动的能力。 第一学时：身边的植物教材分析：本次活动以学生为主体，以活动为中心，根据小朋友的认知方略和心理能力的发展设计活动方案，注重研究方略，指引学生基于爱好，在教师指引下，积极探究，积极获取知识，应用知识，解决问题，使学生通过实践，增强创
3、新意识，形成自主、合伙、探究的学习方式。教学目的：1、教学中培养学生的观测能力，语言体现能力，分析解决问题的能力。2、培养学生参与实践的积极性，激发学生热爱植物的感情.激发学生保护环境的热情.3、培养学生自主.合伙。探究的精神.4、培养学生收集.整顿.分析信息的能力.教学重、难点：1使学生理解更多的植物知识，结识身边的植物。2让学生理解某些奇特有趣的植物。3激发学生热爱植物、保护环境的热情。教学准备：1教师收集有关录像，做成课件。2学生带一盆植物。3学生理解植物知识，收集图片等。活动过程：一. 激趣导入:播放一段有趣的植物录像图导入新课.同窗们,请看屏幕,无论是街道两旁,生活社区还是庭院中、家
4、庭居室里,植物可以说无处不在,她们可以净化空气,绿化环境,装点我们美好的生活.二教学过程：1同窗们都非常喜欢植物，教师发现同窗们都以植物为自己的小队命名，目前哪个小组简介一下自己为什么以这种植物命名吗？2除了刚刚简介的这些植物之外，你还喜欢那些植物，为什么？学生简介身边的植物(涉及带来的植物)(1) 同窗们一定很喜欢植物,因此课前你们都以最喜欢的植物名作为你们小组的名字,能说说为什么吗?(2) 让学生说说这种花让人爱慕的因素,引导学生最佳说出它的文化内涵.(3) 同窗们,你们懂得吗?如果把你们四个小队的名字和起来是什么?对，正是花中四君子.同窗们懂得的真多.那目前就请同窗们以小组为单位简介一下
5、自己最喜欢的植物.在班级里进行报告交流.(4) 指名简介喜欢的植物.3.引导学生进一步探究植物的特点(1)同窗们简介的这些植物都很可爱.有关植物,你有什么问题要提吗?总结归纳植物的饮食.颜色.作用和其她等方面的特点.(2)同窗们提了那么多问题,可见同窗们都很会思考,善于提出问题,目前就运用集体的力量来解决问题.请同窗们以小组为单位就其中一种方面的问题进行研究.看哪个小队合伙的最佳,一会回答问题回答的最精确.(3)小组报告.4课外拓展目前，（）我们来举办植物新闻发布会，让学生来宣布自己理解到的植物知识刚刚我们理解了诸多植物和植物知识.除此之外,世界上尚有许多有趣的植物,请看屏幕.()出示世界上的
6、珍奇植物。吃荤的猪笼草等植物画面。()出示大榕树的画面.这是一课大榕树，它已有5的树龄了，它位于广东省新会似的一座小岛上，它的树冠大得出奇，浓荫覆盖着20多亩土地，正是“独木成林”。乘小艇从远处看，就成了浮在水面的绿洲，景色奇特迷人特别有趣的是，这棵大树上栖息着成千上万只多种各样的鸟，被称为鸟的天堂，有关这鸟的天堂，巴金爷爷曾有过一段精彩的描述出名作家巴金爷爷看了这棵榕树后发出了由衷的赞美.教师背诵有关段落.同窗们看,这是多少棵树?它占地多少?看了这棵大榕树后,你想说什么?是啊！大榕树的生命力太旺盛了，巴金爷爷的这段话布满了对大榕树的热爱，对生命的热爱，但愿同窗们也要具有大榕树的精神，努力学习
7、，增长才干，展示自己的生命之绿总结全文，渗入环保(1)通过这课学习,我们学到了诸多植物知识,诸多的问题得到理解答.这时候,你想说什么?(2)同窗们一定更喜欢植物了，此后同窗们一定要保护爱惜植物，使我们生活的环境更加美好第二学时：有趣的叶子教学目的：1、通过本次活动，让学生理解叶子的形状、颜色，理解绿色植物对环保的重要作用。引导学生都来关怀、爱惜绿色植物。2、通过小组合伙的集体调查研究活动，培养学生的团队合伙意识，对自己的调查研究成果有喜悦感，成就感；能感受到与她人合伙、交流的乐趣。在活动过程中体会绿色植物给自己带来的乐趣，逐渐养成爱植物、护植物的好习惯。3、培养调查、收集、整顿信息的能力。培养
8、积极、积极参与活动，独立思考和解决问题的能力。教学重难点：理解叶子的有关知识，培养学生爱惜植物的好习惯。教学过程：一、激情导入：孩子们，我们这次活动的主题是什么？（生齐）有趣的叶子你注意到秋天的叶子了么？是呀，生活中，叶无处不在，它用它多姿多彩点缀着我们的生活见证着大自然神奇的变化。（激发学生的学习爱好。）二、报告交流大自然中有诸多神奇的叶子，谁来说一说你收集到的叶子。学生做好准备材料进行报告。展示多种颜色叶子的标本。一边出示叶子，一边说一说你懂得有关叶子的信息。三、制作叶贴画1、电脑出示叶贴画学生欣赏图片，说说她们都像什么？2、教师展示叶贴画作品3、讨论制作过程说一说想做什么样子的作品，积极
9、讨论，小组内合伙并报告。4、制作叶贴画小组制作或独立制作5、展示叶贴画并互相评价，将评出的优秀者予以奖励。学生欣赏并进行评议。评出“小小叶贴画艺术家”。四、总结本次活动今天，我和人们一起走进了叶的世界，神奇的叶给我们带来了无限的遐想。你有哪些收获呢?第三学时：植物调查教学目的：1、为学生营造一种能充足展示自我的舞台或空间，充足调动学生的探究积极性，更好地发挥学生的自主性、能动性和发明性。2、培养学生学会积极参与学习，乐于探究，勤于动手良好学习习惯。3、初步培养学生具有独立自主地进行科学实验、调查、收集与解决信息、体现交流与合伙等摸索活动的能力。教材分析：本课通过调查、探究及设计活动，使学生初步
10、掌握调查的措施。虽然学生对植物分类知识还不很熟悉，甚至于有些花草树木叫不上名字来，但她们可以通过阅读教材、收集有关的课外资料、询问与她人分享和交流信息达到结识和理解的目的。调查法不仅是研究生物的措施之一，并且是理解事物的常用措施之一。因此，本课的设立贴近学生的生活，符合学生的学习、生活和将来发展的需要。教学目的：1、学会观测事物的措施，提高观测能力、动手能力等综合实践活动的能力。2、懂得爱惜植物，保护环境课前准备：1、观测校园里的植物形态特性2、制作表格教学过程：一：调查校园植物种类及分布1、提问：（1）你懂得校园里均有哪些植物吗？它们具有哪些特性？（2）你能说出校园里所有植物的名称吗？分类名
11、称数量种植地点观测到的形态特性树木榕 树8棵校门口长年常绿，树冠浓密、大而开展，伞形或圆形，叶色深绿，果实绿转淡红褐色，常有丝状气生根下垂。木棉树2棵操场旁边主干通直挺拔,枝条平展,树冠伞形,春天先花后叶,花大,瓣红蕊黄,极美丽,每朵花就象一团烧得正旺的火,远远望去整个树冠就象用红花铺成,极为壮观。棕榈树每个角落树干圆柱形，耸直不分枝，周边包以棕皮，树冠伞形。叶形如蒲扇，向四周开展，叶柄长。花单性，雌雄异株，肉穗花序，花淡黄色，有明显的花苞。果熟11月。散尾葵一年级办公室窗外灌木勒杜鹃操场背面的墙上热带植物，喜高温高湿的气候环境，亦较耐干热，耐旱，不耐寒冷，树干多刺，易发生徒长枝，如果任其自然
12、生长，多参差成刺蓬状，影响外形美观。九里香校门口为温带树种。叶对生，多呈椭圆或长椭圆形，树叶叶面光滑，叶边沿有锯齿。树冠圆球形。树干粗糙、灰白色。花簇生，花冠分裂，有乳白、黄、橙红等色，香气极浓。花草菊花校门口茶花校门口碗形花瓣，单瓣或重瓣。花色有红、粉红、深红、玫瑰红、紫、淡紫、白、黄色、斑纹等，花期为冬春两季，较耐冬。金银花操场背面的墙壁上花朵初开时呈白色，恰如白银，23月后变黄似金，新旧相参，黄白相映，故美称“金银花”。民间常用金银花煎成凉茶饮服，清爽可口，避免中暑，对感冒及肠道传染病有一定疗效。3、观测校园植物活动（1）讲注意事项：每位同窗准备笔和纸（书）；在楼道排队时，规定快、静、齐
13、；通过一楼教师办公室的窗前时，也要保持安静，如果需要讨论时，必须轻声讨论，不可以影响教师们办公；观测植物时，要爱惜学校的一草一木，不可以破坏植物；保持校园的环境卫生；在通过操场时，要绕开上体育课的班级，不可以打扰别的班级上课；排队及时跟着班级同窗一起边走边观测，不可以擅自行动。（2）教师和班干部一起组织学生排队绕校园走一圈，边观测植物，边记录，可以轻声讨论；教师进行合适的指引工作。（3）回到班级，填写表格。（4）教师根据学生活动的体现，进行打分。二、制作校园植物名片我们想为校内的每一种植物制作名片，但愿更多的同窗关怀植物，理解植物。1、分组讨论（1） 本组同窗想做哪些名片？（2） 需要哪些准备
14、工作？2、开始制作3、展示植物名片。三、上网查资料理解发达国家绿化的状况1、网上资料：（1）中国森林面积居世界第五位。中国土地面积占世界7.2%，森林面积1.34亿公顷，占世界3.9%，森林覆盖率14%。中国人均森林面积居世界第119位；中国森林总蓄积量占世界第8位。中国人均森林蓄积量是世界最低的国家之一；世界人均拥有森林蓄积量为71.8立方米，中国人均森林蓄积量仅为8.6立方米。 中国人工林面积占世界发展中国家人工林面积总量的50%左右。发展中国家年均消失天然林1628.2万公顷，中国年均消失40万公顷。 （2）前，深圳绿化覆盖率为10，而目前深圳绿化覆盖率已达到45，人均公共绿地面积16.
15、0平方米。水土动态流失面积低于50平方公里。自然保护区面积170.3平方公里，自然保护区覆盖率8.7%。全市公园136个，特区内公园41个。深圳先后获得国际“花园都市”、联合国环保“全球500佳”、“国家卫生都市”、“国家园林都市”、“全国绿化模范都市”等荣誉。 （3）1981年，巴黎市内有285块公共绿地，总面积大概有355公顷，不算布洛涅和万塞那森林的1850公顷，也不算装饰性绿化小景、坟场和道路两旁绿化。 从1981年到1999年，市区两级政府通过极其艰难的努力，使公共绿地面积增长了140公顷，总面积升至496公顷，加上布洛涅和万塞那的森林面积，绿化面积为22.3，人均绿地面积为13.94平方米。在增长绿地中有市级大公园
