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今日上课总结今天在辅导教室进行一次讲课，课程内容为“物质的量”。准备的不够充分，讲课过程中出现短暂停顿，讲课不流畅，板书不够工整细致。讲课不够自然，在讲课中不够淡定，在讲台上左右走动，不能够稳住。在课堂上对于提出的问题给出的回答很模糊，给人以不扎实的感觉。具体问题为：1. 导课不够好，不能很好地把导课内容与本节课内容很好衔接2. 在解释物质的量这个定义时由于出现思路停顿而一直在重复读其定义概念3. 在讲到物质的量使用的对象是“微观粒子而不能是宏观上的人”时不就有说服力4. 讲到阿伏伽德罗常数时没有板书它的公式、单位5. 对于摩尔质量在数值上等于它的相对原子/相对分子质量时，推导过程过于麻烦，可以直接给出，不用推导。
