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1、如何做好新形势下的平安工作 谈全县校园平安工作的几点新思路 我县教育有过辉煌的昨天，但不紧不慢的自然开展，已使得我县教育逐步落后于周边，教育教学质量提升速度达不到老百姓的期盼值。目前，办人民满意的教育，成为我县教育实现跨越式开展的首要目标。无论是学校的管理工作、德育工作，还是教育教学研究、师资队伍建设，甚至看似无关紧要的后勤、总务工作，都要围绕怎样提高教育教学质量开展。 一直以来，平安是学校工作的生命主线，质量是学校工作的永恒主题，确保学校平安稳定是提高教育质量的先决条件，提高教育质量是开展平安工作的出发点和归宿，二者是相互依存、相互支持的关系。作为局平安科，如何将校园平安工作更好地为提升教育
2、教学的效劳，让学校既重视“平安校园，又能潜心教学工作，做到“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者兼得的良好局面，是我们需要面对的课题。 一、校园平安工作面临的瓶颈 一是由于校园平安工作的日趋成熟，像校园安保设施配备、食品平安工作、交通运行状况等逐步形成一定的模式，日常运行步入正轨，容易使学校产生懈怠心理；二是近几年，未发生重大平安责任事故，校园突发应急事件逐渐减少，应急处置能力不断增强，容易使师生产生定势心理；三是校园各类活动、考核次数频繁，学校疲于应付，容易产生急躁心理；四是学校不断重视提升教育教学质量，强化对教师业务的考核，容易疏忽对师生平安教育方面的工作，产生偏爱心理；五是在各类平安工作
3、自查、检查、督查不彻底，检查后反响不及时，反响后整改措施不到位，事故责任追究不落实等情况使学校平安工作存在侥幸心理。这些问题，都直接或间接影响了校园平安工作的开展。 二、下一步平安工作思路 校园平安工作与教育教学工作不矛盾，不冲突，都很重要，因此，要二手抓，二手都要硬。因此，在我县教育改革的大背景下，下阶段，校园平安工作必须围绕对于“有没有规划重点、是不是落实到位、效果好不好的思考，按照学校平安工作“制度化、精细化、特色化的“三思三化的操作模式，为实现我县教育教学质量新崛起提供有力保障。 （一）提前规划，重点部署，校安工作实现制度化 由于校园平安工作的特殊性、时效性，对于上级有关部门下发的有关
4、文件，教育系统经常出现临时通知、连续发文的情况，学校期初原定的平安工作方案有时难以实施，出现来什么文件举行什么活动的现象，整个学年平安工作无重点、无规划，随意性大的特点。比方，今年4月份的h7n9人感染禽流感防控工作；2023月份针对台风“菲特的防台抗台工作等，都是在全年平安工作方案之外的。 如何才能逐步实现学校平安工作制度化、标准化的长效机制，并形成良性循环，使学校日常平安管理得到进一步加强，平安管理制度得以不断健全。 一是健全制度建设。下阶段，将通过“平安校园考核，日常检查等机制，进行重点检查制度落实情况。改变原有“制度上墙无人看“、“制度成册无人管、“制度过期无人改的局面，对于涉及校园平
5、安工作的制度，必须努力做到全面、细致、便于操作、符合实际。通过建章立制，确保学校各项平安工作都有章可循，有法可依，做到违章必纠，不留盲点，不出漏洞，推进学校平安工作标准化、制度化建设。 二是合理规划活动。学校年初必须制订切实可行的平安工作方案，留有空间和时间合理安排临时性主题活动。在不影响全校正常教育教学秩序的情况下，整合有关平安工作、德育方面的活动，不多占时间，不增加额外工作量。每次活动都有方案、实施过程、总结。尽量做到活动“少而精。 三是突出工作重点。平安工作应该做到“有的放矢。教育体育局、学校都应该根据实际情况在年初布置工作任务，全年平安工作要突出重点。比方，有的学校可以通过一年的时间重
6、点改善校门口交通拥堵问题；有些学校可以将提升食堂量化等级作为工作重心；有的学校可以开展消防平安宣传作为全年目标工作。不同学校之间存在一定的差异性，同一个学校每年的平安工作重点也不尽相同。因此，需要学校领导考虑学校针对平安方面“缺什么，补什么的思路，可以几年定一个重点，也可以一年实施几个校安工作重点工程。 （二）排查隐患，靠前督查，校安工作实现精细化 在学校的走访中发现，大局部学校都开展了领导、教师值日、值周等值班制度，对于学生平安管理也不断推出新的方法，总体效果也还可以。但出现的问题是，一是值日的教师、领导对于管理有些方面出于应付，在检查过程中不能发现问题，发现不了问题，发现问题不汇报、不处置
7、等情况，有精细化管理的人，没有精细化的落实。出现这些情况一方面是思想懈怠，管理不到位；一方面是专业知识欠缺，对于隐患发现不了。 如何真正做到校园平安管理精细化。 一是营造精细化管理气氛。下阶段，将通过学校精细化管理的实施，逐步形成“时时有人管，事事有人管，人人都管理，处处有管理的学校平安工作精细化管理体系，建立健全平安常规工作“六个一制度，即：每日一记录、每周一汇总、每月一通报、每季一督查、每期一分析、每年一考评。努力在提高学校平安管理上求实、求精、求细、求新取得新成果，增强平安教育与管理的实效性 二是落实精细化监督检查。为切实做好学校和幼儿园平安管理工作，教育体育局将会同安监、公安、卫生、交
8、通、防疫、工商、食药监局等部门深入各学校经常性地进行催促检查。对认识到位、行动迅速、措施落实、成效明显的，给予以通报表彰，对行动缓慢、工作不力、成效不明显的，要通报批评，并责令限期整改，做到“一般隐患，处理不过晌；较大隐患，处理不隔天；重大隐患，上报沟通抢时间。要做到隐患排查积极主动，问题解决及时高效、不等不靠，确保平安管理工作卓有成效，为全县教育开展创造一个良好的环境。 三是执行精细化考评制度。严格执行平安责任追究制，严肃处理在平安管理工作中存在“等、靠、推、瞒等现象的单位和个人，在平安校园考核中扣分、通报；对因管理不力、麻痹大意或渎职造成的平安事故或在社会上产生恶劣影响的重大刑事案件，要按
9、照有关法律、法规和纪律规定，严肃追究有关责任人的责任。 （三）精益求精，凸显亮点，校安工作实现特色化 一些学校都是平时的平安工作也是比较重视的，但具体做了哪些事情要么是介绍不清楚，要么是流水账汇报；一些学校重视自己的教学特色、体艺特色，但对于平安工作重视不够。 那么，如何来表达校园平安工作特色，突出平安工作的亮点。一是与本校特色相结合。每所学校用充分利用自身的优势，结合实际，以原有的体艺特色为载体，开展特色化的平安宣传教育活动。比方，有校车的学校，可以利用校车为平台，宣传交通平安知识；食堂内安装摄像头的，食堂管理工作比较好的学校，可以以“阳光厨房、食品平安教育为亮点工作；有鲜明的特殊校园文化，
10、如剪纸、陶艺、竹文化等，丰富平安工作的内容和内涵。 二是与教学常规相结合。把平安管理与教学常规管理有机结合，坚持把平安教育和管理工作贯穿于教学常规管理工作的始终。做到平安教育课的教师、教材、教参、课时“四落实，考核与主要学科考核同等对待；与课堂教学管理结合。要求每堂课前教师必须认真清点学生人数，对未到课学生进行登记并及时报告，对课堂上出现的异常现象和突发事件进行报告或处理，凡不按规定履行职责的都将受到相应处分；同时把平安教育效果检测与学生素质检测结合。 三是与德育心育相结合。在抓平安工作的时候，针对留守学生、单亲家庭学生、外来务工子女等的实际情况和学生生理、心理变化迅速的特点，广泛开展了谈心交
11、流、家访、心理讲座等多种形式的心理辅导活动，教师通过师生对话交流本、周记、师生通讯录等多方面保持与学生的联系，及时给予学生心理帮助和指导。通过设置心理信箱，开通“阳光热线等形式，对于问题学生，得到老师及时有效的解答、指导和帮助。学生拥有了健康和谐的心理，减少了平安隐患，有效地防止了因心理障碍引发的平安事故。 校园平安是一个系统工程，与学校的教学质量相辅相成。只有将校园平安和教学常规放在同等的地位，学生才能真正健康、快乐成长。面对新形势，迎接新挑战，只有将校园平安工作做到未雨绸缪，我们才能游刃有余。 第二篇：新形势下如何做好平安管理工作新形势下如何做好平安管理工作 平安生产工作，跟我们每个人的生
12、活都息息相关，如果发生了平安事故就谈不上“三个代表、构建和谐企业和落实科学开展，因此在新形势下如何做好平安管理工作，尤为重要。 平安生产历来是我们高度重视、广阔人民职工关心的一个重大的突出的问题。长期以来，我们为确保平安生产和工作，制定各项相关的平安管理规章制度等，采取了一系列行之有效的平安保障方法措施，通过实施落实也取得了明显的成效。但在生产运输回收量增加、资金结算不畅、职工情绪波动较大等情况出现的同时，伴随我们而来的平安问题也日益突出，因此说我们的平安生产还未能够真正从根本上改变和彻底扭转严峻的局面。为此，提高全员高度重视平安的思想意识，把平安生产管理工作当作一项重要工作来抓，探索创新与企
13、业开展相适应的科学的管理新模式，提高平安生产管理水平和职工平安操作技能更显得尤为重要。 平安生产管理对我们来说是既重要而又往往容易被无视的一项工作，无论何时何地，平安工作是否高度重视、做的好不好，势必会给我们的生产、生活带来一定的影响，甚至给我们的生命财产造成严重的危害和重大损失。因此，在当今新形势下，平安生产管理工作日益受到各行各业的高度重视。而要努力做好平安管理这项工作，更好的适应新形势下社会的开展和需要，我认为应注重做好以下几方面： 一是注重学习研究科学的平安生产方面的理论，深入探索揭示科学规律，总结运用科学的管理方式来不断的提高我们的平安管理水平，最终到达实现平安生产。为了改变以往传统
14、的平安管理工作方式，防止出现把工作的重点放在工作、生产进行期间或发生后阶段，等事故发生了再兴师动众的调查原因，而后根据调查结果采取追责任、制定各项措施方法来进行挽回、补救和修正的现象，我们本着“预防为主、平安第一的思想，运用科学的平安管理模式，认真开展平安生产标准化，不断完善平安生产危害辨识，预先或提前对各种危险现象或情况进行认真的识别分辨、分析研究和控制预防，改变以往的“事后弥补处理为“事先控制预防，真正做 到积极主动、提前预防，从而到达防微杜渐、防患于未然的目的。经过实践证明，探索创新新时期平安生产管理方式、以现代科学的平安管理目模式取代传统的平安生产管理模式势在必行。 二是坚持“以人为本
15、的思想理念，加强职工平安技能培训，提高人员素质，从源头抓好平安生产。一个人生活在这个社会当中，为了生存必然从事着社会生产各行各业中的某项劳作，人的行为也必然贯穿于平安生产过程中的每一个环节，为此，我们必须采取严格的制度和切实有效的必要措施，做到尊重人、关心人、保障每个生产和工作者的生命平安的需要，要使我们的劳动者体会到人生命的价值、生命存在的意义，寻找到其归属感、责任感和使命感，最终形成人人重视平安、重视生命的“命运共同体，从而不断的促进和推动我们平安管理工作的改善和提高。其次是做好职工平安职业技能培训，彻底解决职工“不想出事故、却又不知如何防事故的思想。我公司为落实国家“平安宣传教育行动和公司“重心下移抓班组的要求，针对新进厂和换岗职工操作技能有待进一步提高的特点，充分利用平安活动日、班前五分钟、专项培训等多种形式，组织职工学习和修订完善平安作业指导书，提高平安操作技能。同时，加强平安管理人员对平安管理科学方面的研究学习，鼓励他们参加注册平安管理师的考试，提高全员平安技能及执行力，营造良好的平安生产气氛。其三是要认真制定和落实好各项平安生产岗位责任制，采取多种有效措施，措施到位，以确保我们的各项制度能够正规化、标准化的运作落实下去并真正取得实效。坚决杜绝那种文件、会议多、能够落实的少，口头上说的、喊的多，真正做得少、实事少的务虚形式主
