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1、2023学年第二学期综合组校本培训计划一、指导思想为进一步落实和深化素质教育，根据学校的教务计划和教学大纲的要求，以“新理念、新课堂、新发展”为要求来开展我校的音、体、美组的教育教学工作，坚持以教师和学生发展为本，提高教师的教育教学水平，加强学生的艺术素养和身体素质。在艺术活动中培养学生的实践能力和创新精神，在体育活动中培养学生的责任二、主要工作（一）教育教学工作1、为促进教学质量的进一步提高，不断提高教师的业务水平和执教能力，教研组进行定期检查备课笔记，相互进行听课，促进音体美教师共同成长2、为使课堂教学进一步规范化，教研组按时组织常规月公开课展示，并认真做好听课、评课工作。3、加强音体美课
2、程理论学习力度，认真实施教育教学改革，自觉阅读相关的教育、教学书籍，做好读书笔记，提高论文撰写质量。（二）艺术活动和体育竞赛工作1、组织好“迎五一”文艺庆祝活动，丰富学校教育教学生活，展示学校素质教育成果。2、定期开展丰富多采的小型体育竞赛活动，丰富学生的学习生活，增强学生体育锻炼意识。3、努力抓好培优工作，落实名单、保证时间、确定目标，培养一批艺术、体育特长生，增强学生综合素质。三、具体工作安排：周次日期活动内容活动地点参加对象1开学工作、教师报报到、学生报到花中全体教师2召开共同讨论制定本组教学活动花中本组教师3庆祝“三八”妇女节、召开组长会议、制定本学期校本培训计划花中组长4第一次集体备
3、课活动、体育“一模”考试花中相关教师5公开课开放周花中全体教师6县体育教学调研花中体育教师7清明节放假、体育“二模”考试花中全体教师8第二次集体备课活动花中全体教师94.常规检查、组长会议花中全体教师10体育中考、期中考试花中全体教师11劳动节放假花中全体教师12期中考试质量分析报告花中全体教师13组内活动花中本组代表14各组开展第三次集体备课活动花中全体教师15公开课开放周花中相关老师16基本功比赛-钢笔字花中相关老师17端午节放假、全市初中毕业生学业考试花中全体教师18学区期末常规检查、校本培训总结花中全体教师19期末考试花中全体教师20暑假开始花中全体教师永嘉县沙头镇花坦中学2023学年
4、第二学期综合组校本培训计划（二）一、指导思想以县教育局工作会议精神为统领，以县进修学校师训部教师培训工作要点为指导，以提高教师专业能力发展为主线，以岗位练兵活动为载体，以教师岗位练兵手册为主要内容，以聚焦课堂以研促训、研训结合为主要形式。充分发挥校本培训的功能和优势，有目的、有计划的开展校本研修工作。力争在“_”期间开创校本培训工作新局面，为教师的专业发展和全面提高教育教学质量服务。二、工作要点1、制定培训计划，完善各项培训制度。2、结合教师岗位练兵手册，开展全员参与的教师岗位技能培训。每学期完成通识、学科、校本共36学识的培训任务。3、继续开展语言规范化训练及常规教学基本功训练。4、聚焦课堂
5、开展以研促训、研训结合的培训活动，提高教师课堂教学能力。5、开展“七个一”的训练，促进教师专业能力发展。6、结合县师训部，完成上级部门的各项培训任务。7、做好教师学时学分统计，敦促教师积极参与培训。三、培训内容1、结合教学实际完成教师岗位练兵手册中的两个专题。2、进一步加强规范化语言的培训和指导，强化教学基本功训练，每周完成简笔画、三笔字等常规的练兵任务。3、聚焦课堂，开展“七个一”的训练，及学科课堂教学研讨等以研促训、研训结合的岗位练兵活动。四、培训形式结合教学实际采取集中培训与自主培训相结合的方式，主要有：自主研修、以研促训研训结合、专题培训等。五、主要措施1、提高认识是做好校本培训工作的
6、关键，加强学习，把校本培训与教师的专业发展紧密结合，与提高教育教学能力相结合，扎扎实实做好各项工作。2、抓好集中和自修业务培训学习及师德培训学习，并形成常态。3、充分发挥教研组的校本培训主阵地作用，利用教研活动开展理论学习和专题研讨活动，认真落实培训计划。4、加强校本培训的组织指导，强化过程监控管理和跟踪问校工作。六、组织管理组长：张树才成员：石法贵任杰蒋希红单玉梅于洪江七、月份安排：_月份：1、制定学校校本培训计划，完善培训制度。2、制定个人专业发展计划。3、组织语数外教师参加省举办的“送教下乡”活动，并积极完成培训学习任务。_月份：1、以教研组为单位开展学科集体备课研训活动。2、继续开展隔
7、周一次业务学习，记好学习笔记。3、召开创建语言规范化示范校会议，组织学习中华人民共和国通用语言文字法，采取自修自练的形式开展全员参与的普通话水平练习模拟训练。_月份：1、继续开展普通话水平练习模拟训练，加强常规教学基本功训练，教师每周一板粉笔字、一张简笔画、一篇钢笔字，开展“七个一”培训活动。2、聚焦课堂，开展以研促训、研训结合培训活动。_月份：1、结合教学实际完成教师岗位练兵手册中“撰写研究报告能力专题”相应的课时培训内容。并结合此专题写一篇教学反思。2、举行教师“规范化语言文字知识”竞赛。_月份：1、检查教师基本功训练情况，完善“七个一”培训。2、结合教学实际完成教师岗位练兵手册中“教师专
8、业能力发展综合评价”。并针对本专题，结合所教学科写一篇教学论文。_月份：1、做好教师岗位练兵评估及学时学分统计。2、总结本学期校本培训工作并做好相关材料归档。第二学期校本培训工作计划校本培训工作即是教育事业迅猛发展的需要，也是课改对教师自身发展的需要。大力开展以校为本的教研与培训工作，把学校建成一个学习型的学校，促使教师在自己的岗位上，立足实践，提出问题、分析问题、不断反思，更好地学会学习、学会与人合作，让教师在个人反思中提升自我、在同伴互助中发展自我、在专业引领中完善自我。造就一支能适应时代发展的教师队伍，促进基础教育改革，高质量的实施新课程，努力营造教师终身教育和学校可持续发展的良好氛围。
9、一、指导思想1、以教育法、义务教育法为依据，以_教育方针为前提，以提高学生整体素质和培养“四有”新人为目的。2、不断提高学生的道德修养和思想品质，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。3、深化教育改革，优化教学过程，减轻学生课业负担，重视学生的智力开发，重视学生的能力培养，面向全体学生，坚持因材施教，不断提高教学质量。4、教学活动必须遵循如下原则：学生的主体参与；分层指导；知识、智力与学法同步性。二、主要目标本年度，教研工作，着力于以下四大目标：1、深化基础教育课程教学效果为中心的教学研究；2、加强以提高课堂教学效果为中心的教学研究；3、规范教育科研过程，注重成果物化；4、狠抓教研队伍水平
10、的提高。三、工作安排：1、本学期校本培训工作以全面提高教育教学质量为目标，以建设高素质、专业化的教师队伍为根本出发点，以新理念、新课程、信息网络技术培训为重点，以校本培训为基础，以现代化远程教育为依托，深入开展教师全员培训，造就一支综合素质较好，专业化水平较高的教师队伍，为我校教育改革和发展提供保障。2、通过校本培训，更新教师观念，树立现代教育思想，优化知识结构，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。3、适应基础教育改革与发展的需要，逐步构建校本教研和培训模式，形成校本教研和培训体系，建立校本教研和培训机制，使校本教研和培训逐步科学化、规范化和系列化。4、重点抓好提高教师现代教育素养，
11、使教师基本达到现代教育技术的中级水平，提高教师获取、处理和利用教育信息的能力，逐步养成在远程教育网上查找教育资料的习惯，具有应用现代教育技术开展课堂教学的能力。学校定期和不定期的对各校校长、教研组长和网络管理员进行这方面培训，以带动各校开展网络教研活动。5、加强以本校培训为基地，以教师和学校的发展需求为出发点，完善教师业务学习机制，逐步构建校本培训模式，形成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化，提高校本培训活动的实效；6、校本培训要以学校培训为基地，集中培训和双向互动相结合。加强理论学习，提高教师素养，更新教育观念。精心挑选与学科相关的理论文章或案例，组织教师分
12、析、讨论。寻找教学的相关理论，使教师能将所学的知识及时用于自己的教学实践，反省教学行为的同时，立足校本，抓好岗位培训，认真组织好“三课”的活动和“新课程改革”为入手，按教研室工作的总体思路，做好本校的校本教研和校本培训工作。7、依托校园网，形成网络培训特色，各校要利用多媒体教室，为全体教师的学习研究，改革教学手段创造条件。利用远程教育资源，随时对教师遇到的难题进行指导，使每个教师会使用并运用远程教育资源，提高课堂教学效率。8、结合实际，突出培训重点，新课程培训与学科培训，学校要进一步围绕实施新课程标准，_月一个专题抓好新教材和教学研究的培训。学校结合实际抓好专题培训工作，以学习和辅导讲座为主，
13、解决教师课改教学中的理念问题；学校重点以围绕教学实际解决教师在课堂教学中的困惑和疑难问题，切实提高教师驾驭课堂的能力，逐步提升教学质量。四、主要措施1、认真落实校本培训管理制度、政治业务学习与笔记检查制度、校本培训年度考核等级评定制度、结对互助帮辅制度、外出学习返校汇报制度、骨干教师与学科带头人年度考核制度等，促进校本培训的制度化、规范化建设。2、以考促学，组织好教师基本功理论测试；以研促学，认真落实三课活动；以赛促学，开展教师说课竞赛活动和教师教学能手赛。引导全体教师牢固树立教师专业化发展最终是为了学生发展的理念，引导全体教师面向学生，扎根教育教学，全力提高全体学生的综合素养，打造与维护杨小
14、教育质量品牌优势。3、党、政、工齐抓共管，优化教师队伍建设，锤炼一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。依托党支部、工会开展好党员教师学习教育活动和全体教师师德教育活动以及政治业务自学笔记检查，使全体教师做到依法执教、廉洁从教、文明施教、敬业勤教。依托学校德育主管部门开展好班主任专业化培训与指导工作，不断提高班主任的专业水平。4、依托知名专家、教研员来校讲座培训、听课指导，进行“专业引领”。继续推行骨干教师、学科带头人与青年教师帮扶结对制度，加强老师之间互相学习交流，充分发挥骨干教师、学科带头人的引领作用，促进新进教师、转任学科教师尽快适应新环境，业务水平有较大提高。5、加大教师学习培训经费投入，借
15、助公共科目培训、网络学习等平台，促进个人自学与小组研讨相结合，推动学习型组织建设。生物组-学年度第二学期校本培训工作计划生物组-学年度第二学期校本培训工作计划一.指导思想根据学校研训工作计划，围绕“优化培训资源，创新培训模式，加强培训管理，提升培训质量”这一目标，以建设一支师德修养高、业务水平精、教育理念新的有效实践型的教师队伍为目的，以“新知识、新要求、新网络和师德教育”为重点，逐步实现培训资源课程化、形式多样化、管理科学化、评价多元化。加强校本培训管理与监督，务实、高效有针对性地搞好校本培训，客观、真实地做好第二轮中小学继续教育终结性评价，迎接省级验收、检查。以培促学、以查促训，走“内涵式”培训之路，不断提升教师的实践智慧和师德水平。二.工作内容1.做好迎接-省中小学教师继续教育终结性评估验收各项准备工作。_组织教师完成全员培训及考试检测工作，积极参加市研训院组织
