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1、南长区创新社区治理服务项目申报书项目名称：少年强则国强困境青少年帮扶筹划申报主体：无锡市南长区西铭社工事务所项目类别：济困服务类 年 8 月 5 日填写阐明l 封面项目名称：项目名称格式为：“项目服务对象+项目内容概述+项目”，如“精神残障人士心理援助项目”。申报主体：填写注册登记的社会组织名称。项目类别：在为老服务类、助残服务类、济困服务类、社会组织支持类四类服务中选填一类。l 项目基本信息请对照有关栏目的提示和规定进行填写。l 申报主体信息即申报和实行该项目的社会组织的具体信息；项目团队是指专门负责项目平常管理和运作的人员，不涉及志愿者和临时聘任的专家、督导等。l 项目具体信息请根据每个条
2、目的具体规定填写，尽量简洁、明了。l 项目预算请根据项目总资金（涉及申请资金和自筹的资金）编制项目预算，并填写另附的资金预算表。人员的资质和服务时间必须列明。填写时，行数可根据需要自行增减。一、项目基本信息项目名称少年强新老市民青少年互融互帮筹划项目周期1月-12月项目实行区域清名桥街道沁园三社区直接服务对象的人数（社会组织数）30服务对象特性（50字以内）共：父母忙碌缺少交流。两个群体间缺少沟通理解。新：难以融入锡城的环境。老：宠爱过度，生活能力偏低。项目总资金 9.143 万元其中申请资金 9.143 万元自筹资金及来源 万元来源：项目种类（仅可选择一项，可在选项后打）为老服务类 助残服务
3、类 济困服务类 社会组织支持类 （注：本年度不再单列青少年服务类，为困境小朋友提供服务的纳入济困服务类）项目概述（简要简介项目内容，300字左右） 本项目以帮扶南长区清名桥街道沁园三社区青少年为重要目的，通过新颖的互动形式来加强青少年与父母之间的沟通交流，增进亲子沟通。同步，本项目基于要使新市民子女更好更快的融入新家乡的新生活，故此同步以新市民子女和本土市民子女作为服务对象。让“老市民”和“新市民”的子女可以在活动中体验平等待遇的同步，增进互相的感情，增进双方少年间的理解，学会如何互帮互助，懂得团结就是力量的道理。一定限度上提高青少年的学习技巧、生活技能和身体素质；通过义工活动来鼓励困境青少年
4、积极参与到社区的活动中，加强她们与社区和社会的联系。二、申报主体信息机构名称无锡市南长区西铭社工事务所成立时间6月17日登记证号：苏锡南民证字第100104号开户银行中国民生银行南长分行户 名无锡市南长区西铭社工事务所账 号5610联系地址无锡市南长区沁园新村73号评估级别无宗 旨 和业务范畴社区助残公益服务机构类别（可在选项后打）社会团队 民办非公司单位 基金会 机构负责人姓名：严瑞娟职务：主任手机：电子邮箱：座机：传真： QQ :项目负责人(联系人)姓名：华耀倩职务：手机：电子邮箱：座机：传真： QQ:实行过和正在实行的公益创投项目项目名称起止时间项目级别所获荣誉/项目团队重要成员信息姓名
5、年龄学历专业资质证书重要工作经历专/兼职在该项目中的职责华耀倩28本科汉语言文学月秀社区统筹规划蔡超杰27本科资源勘查江苏煤炭地质局项目管理吴彬28本科财务会计社工证迎龙桥街道宣传联系、项目实行缪一默25本科社会工作社工证爱满园自闭症小朋友康复中心项目实行张桢垒24本科旅游管理导游人员从业资格证无项目实行华一晴24本科财务管理会计从业资格证、红十字救护证无财务管理、项目实行季筱烨24本科市场营销会计从业资格证无财务管理、项目实行三、项目具体信息1、项目背景受益群体描述（400字以内）规定清晰界定本项目的服务对象（受益人或社会组织）是谁，并提供其数量、基本特性、需求或问题状况等信息。本项目的服务
6、对象：清明桥街道沁园三社区新市民子女及本地青少年服务人数：30人服务群体特性：一般特性：构成复杂，年龄跨度大，个性化问题较多。新市民青少年：父母忙于工作，平常生活中缺少照顾。异地求学生活，在融入锡城环境的过程中存在困难本土市民青少年：父母忙于工作，平时寄居在祖父母家中，与父母缺少沟通，生活受祖父母辈太多照顾，个人生活能力水平较低。 生活中受老一辈影响，对外来新市民不能有一种客观的认知思想特性：成长在信息大爆发时代，价值观多元化，思想虽不成熟却体现出多元化。个性化特性需求及问题：1亲情需求层面：青少年与父母之间缺少沟通交流，父母对她们成长缺少应有的关注，青少年与父母得不到充足的理解。2.个性化需
7、求层面：（本）作为独生子女，父母忙碌与祖父母共居，导致青少年缺少父母在生活技能上的教导，生活自理能力不强；（新）随同父母来锡生活，由于不能较好地融入陌生的生活环境，浮现逃避社交等现象。3. 青少年个人价值实现需求层面：正在学校中完毕学业的青少年，其个人价值实现最重要来源于校园中文化课的学习状况。文化课学习的进步将最大限度给青少年带来个人价值实现的成就感及满足感。4.社区及社会融入需求层面：青少年局限在家庭生活中，加之多为独生子女，缺少集体意识和团队协作意识，同步社区活动的参与也不积极，难以融入到社会中去。新市民青少年与本土青少年更是由于家乡老式文化和家庭背景等因素，不能得一种十足的互相理解。需
8、求分析（400字以内）项目所要解决的社会问题及需要满足的具体需求：1. 情感层面，增长与家人的沟通交流，增长与社会的沟通，个案辅导2. 个人层面，予以服务对象生活技能及才艺的培训，从“德智体美劳”全面培养青少年的各项能力。为她们树立对的的人生观价值观。3. 教育保障层面，为青少年提供专业学习措施辅导。4. 在社会融入层面，鼓励青少年积极积极参与到社区的活动中去，加强她们与同一社区内的同龄人和邻里之间的交流，融入到社区人们庭中去。政府的政策：针对困境青少年此类群体，政府有关部门如民政部门、共青团部门、关工委部门多有有关手段进行帮扶，但重要集中在金钱及物质层面的救济，缺少具有专业化、人性化的措施方
9、案。该项目针对服务对象心理、能力、教育和社会融入的需要，进行立体式的、个性化的帮扶。项目接纳限度（300字以内）规定分析：1、项目实行地所在的街道、社区（村）等对项目的接纳限度以及予以哪些支持；2、项目的服务对象及其有关群体（如家长、亲属等）对项目的承认和支持限度。1.该项目获得南长区清明桥街道的大力支持。各社区居委以及有关部门也将会为活动全程提供场地，并提供工作人员陪伴并作为志愿者全程协助、记录、报道活动的进程。2.该项目同样获得新市民家庭的大力支持，表达乐意并尽量配合时间让自己的孩子参与到本活动中来。2、项目方案项目目的（100字以内）指项目实行后，盼望得到的具体成果，即：给服务对象带来的
10、受益和变化。“项目目的”必须清晰、明确、可实现。1. 增进青少年与父母之间的亲子沟通，感受爱与关怀。2. 提高青少年个人生活能力及技能素养。3. 一定限度上培养青少年学习爱好，增进良好学习习惯的形成。4. 在服务对象范畴内建立新锡都市民子女与老无锡青少年之间的友谊，增进“新老”融合，构建和谐社区下一代。项目的成功指标（成功指标与项目目的相相应）项目的成功指标（从哪些方面考察项目目的得以实现？重要为可量化的、具体的指标）项目实行后估计该指标达到的水平（尽量提供数据）信息/ 资料来源 (什么样的信息或资料能证明该指标得以实现?从哪里获得这些信息/资料？)服务对象青少年与父母关系更为融洽80%的青少
11、年在项目结案后主观上感觉父母陪伴自己的时间充足80%青少年对父母太过忙碌的状况予以充足的理解80%青少年与父母双方之间的关系得到改善（体目前各自个案调查中对对方的描述）项目服务对象信息采集小构成员登记表服务对象个人生活能力的提高90%的原先无烹饪能力的服务对象经项目中有关活动后以上服务对象具有独立为自己准备一顿餐饭的烹饪能力。父母或其她家中长辈对其个人生活能力有所改观。活动八第二次举办时的活动记录个案走访中针对其父母家长的调查问卷服务对象学习爱好提高主观上对学习不再如以往一般被动。客观上，父母或其她家中长辈在其看待学习的态度上的转变上感到满意针对青少年自身的个案问卷调查个案走访中针对其父母家长
12、的调查问卷服务对象社会融入提高青少年在整个项目过程中的活动参与率随活动次数的增多而增幅10%或平均参与率率维持在90%以上。90%以上新市民青少年对无锡的认同感提高新市民青少年与本土市民青少年相处更为融洽根据各活动签到表数据记录得出的出席率现状图。针对青少年自身的个案调查问卷整体活动记录项目实行筹划筹划开展的活动活动时间活动内容（涉及活动名称，目的，形式，地点，参与人数等）.10活动一：少年强项目启动典礼活动目的：社工简介项目内容，让服务对象之间有初步的结识，同步宣布项目正式启动。活动形式：项目启动典礼，成立“少年强中队”。过程中分别安排家长代表与青少年代表发言，说出对活动的希冀与盼望。以投票
13、形式选择一种将来活动中的“少年强”的队徽队旗，作为后来凝聚团队信奉与精神力量的象征。并将60人的中队分为10人的小队，便于后来管理以及团队竞技性活动的安排。活动地点：沁园三社区活动室服务对象：65人（涉及家长以及社区领导）*1次=65人次志愿者：2人*1次=2人次社工：2人*1次=2人次.11活动二：亲情互寄活动目的：让青少年与父母互相理解，互相体谅。消除此前存在于父母子女之间的隔阂。活动形式：安排子女互换父母进行对话，并由互换后的父母与子女互相为对方写一封给亲生父母或是子女的信件，让子女与父母在这一过程中互相体谅，互相理解。活动地点：沁园三社区活动室内参与人员及人数/每次服务对象：56人（28青少年+28青少年家长，分三次进行）*1次=56人次志愿者：2人*3次=6人次社工：1人*3次=3人次.11活动三：“聚沙成塔”团队凝聚户外素质拓展活动活动目的：让青少年强健体魄，锻炼意志力，体验换位思考，多多接触同龄人，树立团队协作意识，凝聚团队灵魂便于后来各项活动的开展。活动形式：通过“信任背摔”、“毕业墙”、“十九人足”、“坐地起身”等户外素质拓展团队协作游戏来拉近原本并不相熟的一群年轻人，迅速凝聚起团队灵魂。活动地点：马山参与人员及人数/每次服务对象：28人*1次=28人次志愿者：4人*1次=4人次社工：2人*1次=2人次专家：1人*1次=1人次.12-.3
