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1、武威第十九中学2012-2013学年度第一学期集体备课教学设计 八 年级 物理 第 一 册第 四 单元(章)课题三、平面镜成像第 3 课时 教学目标:知识与能力了解光平面镜成像的特点。过程与方法了解平面镜成虚像,了解虚像是怎样形成的。情感、态度与价值观 理解日常生活中平面镜成像的现象。初步了解图面镜和凹面镜及其应用。教学重、难点:教学重点 利用试验、现象探究平面镜成像的特点。教学难点利用试验、现象探究平面镜成像的特点。教 学 过 程教学札记一、前提测评:。1、光是沿 传播的。 2、什么是镜面反射?什么是漫反射?3、 作图二、导学达标: 引入课题:试验:平面镜可以成像,为什么?学生探讨:平面镜成
2、的像有什么特点?讨论:把镜后面的水银去掉,还能成像吗? 进行新课: 1、学生试验:探究平面镜成像的特点器材:蜡烛、纸、玻璃、尺 步骤:试验装置如何?步骤如何? 要策什么数据?要注意什么问题? 能得出什么结论? 2、平面镜成像的特点:(1)、像和物体到镜面的距离相等。(2)、像与物体的大小相等。、(3)、像与物的连线与镜面垂直 3、平面镜成像原理: 光的反射 (1)、平面镜成的是虚像(2)、讨论:水银面起什么作用?窗户上的玻璃能否成像?如何成像? 4、球面镜:(1)、凸面镜:可以使光线发散,可以开阔视野,常用作观后镜。成什么像?(2)、凹面镜:可以使光线会聚,常用作太阳灶、汽车头灯 成什么像? 学生讨论:球面镜的应用 三、达标练习:完成物理时习在线中的本节内容。小 结:根据板书,总结本节内容,明确重、难点。课后活动:完成物理时习在线本节内容。完成课本后习题。写出平面镜在日常生活中的应用(200字以上)课后反思: