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1、2023第一学期教师工作总结第一学期老师工作总结总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，快快来写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是我帮大家整理的第一学期老师工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。第一学期老师工作总结1本学期我担当四五年级科学和四年级的体育与健康的教学工作。本学期，我仔细的备课，授课，主动的去进行教学反思并且和老师进行沟通请教，仔细的学习和阅读相关的教学书籍，提高自己的水平。现在我将本学期的总结如下。一、仔细制定和执行教学工作安排在本学期初，我依据本学期的教学内容和教学活动，在研读小学科学新课程标准
2、的根底上，制定本学期的较为具体的教学工作安排。在教学工作安排中，我仔细分析了所要带的学生的学生状况及在此根底上所要到达的教学目标以及学生的活动目标。更为关键的我在执行教学工作安排的过程中，除了依据学生的学习和活动状况做的修改之外，根本上到达了学生的学习目标和教学目标。通过执行本学期的教学安排，我进一步的了解和深刻领悟了教学的三维目标的要求特殊是培育学生进行小组合作探究的学习方法方式，调动学生的学习探究的主动性，激发学生的探究爱好。二、做好科学和体育常规教学活动的同时，主动的学习先进的教学理念和管理方式提高自己的教学和管理水平首先本学期我参与了省厅组织的小学老师远程的研修。在研修过程中我主动仔细
3、的学习每一个专题，主动的和同事及网上的研修学员进行沟通探讨，仔细的完成每一项作业。在研修过程中，我对于过去的一些教学方法，教学思想进行了彻底的反思，从而提高自己的思想相识，为我以后更好的组织教学，进行教学管理奠定一根底。在研修过程中，不仅我学会了教学难点重点的处理方法，更重要的我学会了在工作过程中怎样提高自身的教学水平和教学素养。总而言之，我有幸通过本次研修，受益匪浅。学期还有幸到外地观摩省教学能手评比授课活动。在观摩过程中，我通过听全省各地的名师的授课，我进一步相识和驾驭小学科学的教学方式方法，对于小学的科学的教化教学方式有了更一步的相识。同时在我在观摩过程中，相识很多外地的老师，这些老师多
4、数都是专职的科学老师。通过和这些专职的老师的沟通，我对于小学科学教学有了更深一步的相识，而且从这些老师的经验，我知道提高自身教学素养和教学水平，理论水平的方式方法。通过这次观摩，我更是受益匪浅啊。并且在观摩回来之后，我主动进行反思和探究时候自身和学生状况的教学方式，积累了肯定的阅历。三、主动参与本教研组教学、教研活动我主动的参与本教研组的教学、教研活动，学习和沟通教学方法，探讨新的教学方法和教学思想。特殊是在研修的过程，我严格依据磨课安排，依据要求，主动的搜集教学资料，参加修改教学设计，进行组内研讨等等，提高本人的教化教学的素养。在平常的教学教研活动中，我主动的学习和思索老师们教学阅历和思想方
5、法，进一步提高我的教学水平。以上是本学期我对科学和品德与社会教学工作的总结，仍有很多缺乏之处，需接着努力及改进，争取把工作做得更好。第一学期老师工作总结2一、 学期工作概述本学期我接着担当二 (3)(4)班的数学教学工作。一学期以来，我在劳碌中收获，在收获中总结，在总结中进步。我仔细细致地探讨教材，探讨学生驾驭学问的方法，深钻教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，主动进行教学改革，主动参与市直学校组织的教研活动。教学工作中，我仔细备课、上课、听课、评课、刚好批改作业，讲评作业，作好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，不断提高。
6、利用空闲时间来提升自己，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平，来不断地完善自身、提高自己的业务实力。能仔细坚持业务理论学习，写业务学习笔记和教学反思，对业务相识有了明显转变，责任感大大加强。坚持听课，虚心求教，互帮互学，使自己的业务实力进一步提高，主动参与教研活动，仔细听取专家们的阅历，来不断充溢自己，使自己的业务素养不断提高，本学期顺当完成各项教化教学工作任务。二、工作完成状况本学期以数学课程标准为指导，以推动素养教化为主题，以学校提出的试验课题为重点，以全面培育学生创新意识、探究意识和实践实力的素养教化为重心，构建了良好的教学气氛，教化实践工作中，我渐渐形成创新、笃行、乐教的教学风格，课
7、堂气氛民主，学生爱好深厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充溢才智，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田，擅长觉察问题，利用问题的面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培育学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维敏捷性和多样性的要求。在教学中我鼓励学生沟通、共享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发爱好，树立信念，从而体现了数学的价值。依据数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多，针对这局部学生，我不强调、不放弃，不制造惊慌气氛，让他们和大家有同等自由的学习空间。三、工作亮点1.注意课前教材的仔细研读，做到了解全面、分析透彻。 仔细备课，不但备
8、学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具和PPT课件，课后刚好对该课作出总结，写好教学反思，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集，力求将新课标理念渗透到课堂中来，力求让学生能在寓教寓乐中轻松学数学，让孩子们成为新课程改革的最正确受益者。2.留意激发爱好，引导学生主动参加数学学习。爱好是最好的老师，如何引导学生有爱好的参加到数学课的学习中来极为重要。本学期我利用生动形象的多媒体课件，创设情境，提出问题。
9、利用实物教具，让更多的学生感受到数学。为学生供应生活场景，让学生感受到生活中有数学，数学来源于生活，并且利用数学解决生活问题等等。为学生供应了主动参加合作沟通的平台。调动学生学习主动性引导更多的学生全方位全过程的参加到数学课的学习活动中来，以逐步形成学生的数学学问和技能为动身点，以形成学生根本的数学思想和方法为精髓。课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。3.注意反响，加强课后的练
10、习与稳固。 所学学问要想稳固驾驭，光靠一节课的努力是远远不够的，须要课后的联系与稳固才能检验出来。我在练习稳固时注意个别辅导，找寻特定群体的薄弱环节，有针对性的开展练习。布置的作业不求多、杂，而力求精、细，要求学生能按质按量的完成，对于没有很好驾驭的同学刚好辅导，找出缺乏与疏漏，刚好补救。留意布置分层作业，针对不同的学生布置难易不同的作业。注意调动多方资源，开展家长指导孩子、好学生帮助差学生的活动，使得课后的练习与稳固得以有效的实施。4.做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了学困生的辅导力度，首先要解
11、决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好;其次通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，而是充溢乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去;再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并刚好跟踪其学习方法和学习习惯，给学困生布置弹性作业，激发这些学生的学习爱好。5.建立肯定的嘉奖机制,促进学生主动向上。小孩子都爱听表扬和喜爱物质嘉奖，特殊对来自老师的奖，他们会觉得无尚荣耀，老师只要觉得有进步的学生都要赐予肯定的口头奖和物质嘉奖，为他们树立典范，同样也会使家长更关切教化自己的子女，做到家长和学校还有社会一起来关注孩子们的成长。总之，我的数学教化教学工作还
12、有不够完善之处，教学阅历还很缺乏，须要不断向同行们请教学习。对于自己，我还需不断丰富自我，努力提高自我综合素养，力求做一名好的数学教化工作者和数学教化管理者，把新课标精神落到实处，营造好酷爱学习数学气氛，使学生在欢乐成长中学习数学学问四、存在缺乏1.数学课堂教学中的练习形式单一，布置作业要有弹性。2.有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不协作，造成了学习差，没有刚好与家长的沟通。3.钻研业务学问不够。4.接着坚持并优化本学期一些有成效的做法，让学生在课堂上解决全部的学习问题，课后只做适当的稳固。5.加大家校之间的联系，抽出更多的时间与家进步行沟通沟通，争取家长更多的支持，致力于
13、孩子学习爱好的培育和学习实力的提高。五、努力方向1. 老师设计练习要有梯度。2.注意低年级学生学习习惯和主动学习实力的培育。3.加强数学学问与现实生活的联系，注意学问形成过程与实力开展并重。4.接着加强根底学问夯实和根本练习到位、练习多样的训练。课堂作业分层次，第一层“必做题，其次层“选做题，第三层“思索题拓展题，这样既能满意不同层次的须要，也能提高学生学习的自信念。5.多钻研业务学问，培育学生的学习方式、思维的敏捷性，联系生活,培育数学实力等方面的差距，做到既面对全体，又因材施教，为下一学期的教学做好充分的打算。总之，今后的教化教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺乏，
14、使今后的教化教学工作绘声绘色。第一学期老师工作总结3我很荣幸被确立为铁岭市骨干老师，这里饱含着全体老师对我工作的支持，及上级领导对我本人的厚爱，先将这一段的工作总结如下：一、师德师风方面：我严格遵守中小学老师职业道德标准中的相关要求，仔细践行党的教化方针、政策。酷爱学生、酷爱教化事业。在课堂上，我敬重每一个学生，促进全体学生的共同开展，不卑视任何一个学生。课余时间仔细倾听学生的心声，与他们成为挚友。二、在业务提升方面：我严格要求自己，在本职岗位上兢兢业业，不断钻研。近几年，带着我校老师实行“问题引导教学法方面做了大量工作，对老师进行培训，与老师一同备课，指导骨干老师进行上课，课后进行互动研讨等
15、。通过教研，广阔老师对这一方面有了明确的相识，并运用到了自己的课堂教学中。业余时间，我也不断学习，目前正在研读走向教化家、校长办学思想与领导力提升策略探讨这两本书，并仔细做了学习笔记。每学期，我都要将大局部时间用在课堂上，每学年听课达240节，课后与老师进行交换看法，进行业务上的沟通与沟通。每学期组织教学月例会4次，教学质量分析会2次，组织大型教研会1次，进行业务辅导假设干次，检查老师教案2次，学生作业2次。严把教学质量关。去年，我校小六获得了语文第三，数学第五的好成果，全学科达标，创历史新高。五年语文大量读写进入全市前六名。老师“双说竞赛获团体第五名的好成果。在个人素养不断提高的同时，也带着一线老师不断学习，不断提高，使我校教学工作整体向前迈进了步伐。三、取得的成果：有付出就有收获，三年来，我先后被评为铁岭市师德标兵，铁岭市巾帼建功标兵，铁岭市品德学科带头人，铁岭市根本功竞赛第三名，调兵山市优秀老师，调兵山市名师等一系列殊荣。于今年七月还晋升了中等高级职称，这成果的背后有我多年辛苦付出的身影，有各位领导对我工作的认可，在以后工作中我将接着努力，起到骨干带头作用，尽职尽责做好本职工作，一心一意的带好其他老师，为我校教化教学工作奉献出自己的力气！第一学期老师工作总结4特别荣幸到会山中学,我捧着一颗炽热的心踏上讲台。起先我的教学生涯也特别感谢学校领导和老师们对我工作的支
