《幼儿园大班围棋活动教案：真眼与假眼&教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班围棋活动教案：真眼与假眼&教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班围棋活动教案：真眼与假眼&教案大班围棋活动教案：真眼与假眼 教案活动目标：1、知道什么是真眼，了解不同位置（中间、边上、角上）真眼的特点。2、能够辨别真眼与假眼。3、尝试自己做真眼。活动准备：故事图片，棋谱，棋盘，棋子等。活动过程：一、故事导入，激发幼儿兴趣。1、教师讲故事：猪妈妈有两猪宝宝，长得胖乎乎、圆滚滚，可爱极了。猪宝宝一天天长大了，房子越来越小，都快住不下了。一天，两只小猪对妈妈说：“妈妈，我们已经长大啦，我们想自己出去盖房子住。”妈妈答应了。于是，两只小猪高高兴兴地出发了，它们走啊走，看到前面一块空地，猪大哥就在空地中间盖了间房子，猪大哥干活很认真，每一块木板都连得紧紧的、钉得
2、牢牢的，所以房子很结实2、提问：为什么猪大哥的房子很牢固？猪小弟的房子却一推就倒？3、教师小结，教育幼儿要学习猪大哥。二、观察棋谱，了解真眼与假眼。1、看棋盘，了解棋盘上的“眼”。师：几个棋子围住的空就叫眼，眼有大有小。2、介绍眼角与真眼。3、了解什么是假眼（连接不完整的就叫假眼）。三、辨别真眼与假眼。1、了解中间、边上、角上真眼要占的眼角数量。教师在棋盘上，摆出不同位置的真眼，引导幼儿观察并点数眼角的数量。2、学习儿歌真眼与假眼真眼与假眼，数数几个角；中间真眼三个角，没有三角是假眼；边上真眼两个角，没有两角是假眼；角上真眼一个角，没有一角是假眼。四、观察棋谱，找出真眼。1、出示棋盘，请个别幼儿找出棋盘上的真眼。2、集体检查，巩固认识真眼。五、幼儿操作：做眼1、引导幼儿在棋盘上做不同位置的真眼。2、教师巡回指导。
