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1、新教师三年个人专业发展计划新教师三年个人专业发展计划 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（新教师三年个人专业发展计划）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为新教师三年个人专业发展计划的全部内容。今后三年个人专业发展计划在工作两年之后，我进入小学成为一名英语教师。小学是一个人发展的起步阶段，对孩子们的一生
2、起到至关重要的作用。作为英语教师的我必须重新审视自己，重新为自己定位，认真规划三年发展目标，在新的职业上让自己尽快进入角色，并且有更好的发展，更是为自己的学生负责。我的计划具体为以下几点:第一年：明确自我发展目标，实现角色转变明确作为教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境以及新的教师身份。1.加强理论学习，提高自己的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育实践活动，主动向老教师学习，向同行教师学习，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风.2。在工作学校和基地学校积极听课,参加教研活动,并认真参加区里的见习教师培训，在师傅的指导下，扎扎实实地进行学科教
3、学，掌握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。3。学习是教师成长的源泉，只有在不断的学习中，我们才能获得进步.虽然我出身英语专业，小学英语在知识上对我来说还是比较简单的,但我仍需要不断学习，扩大自己的知识面，多学习一些适合小学生的有趣的知识材料,并且认真学习小学教育教学理论,从而使理论服务于实践,提高自己的教学基本功。第二年:加强教育技能培养,提高班级管理能力,强化自我修炼1.学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为研究型教师方向努力,要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题,总结经验以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到最优化,切实打造“效率课堂”.2.在教育技能基本熟练的
4、基础上，积极参与班级管理工作，提高班级管理能力。在第一个学期,我做班主任工作工作是比较失败地。我要总结经验教训,争取第二年重新以班主任身份管理班级,并尽力弥补之前工作中的漏洞,改善工作表现，胜任班主任工作。3。要给学生一桶水，自己必须要有一池水,也许一池水也是不够的,因为学生对知识渴望是永无止境的。对于始终站在流行时尚前沿的设计来说,始终需要教师保持对时尚新动向的敏感度和掌握度.在扎实的学术根底与理论底蕴之上，我觉得不断加强学习、进修，始终将专业化水平与时代接轨是十分迫切和必要的。在跨上讲台的第二年，在做好教学工作之余，我应继续钻研自己翻译方向专业的知识，将自己的专业知识与时俱进。第三年：教学
5、相长，教研并进,形成初步自我教学特色1.能基本熟练地教育教学技能，有一定的教学经验和反思能力，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。2、时刻关注教育界的最新动向，通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，进一步加强教育理论学习,为成为研究型教师打下基础.二、具体实施方案1。牢记教师使命，树立两种意识时刻牢记教师的神圣使命，始终尊重学生的自由发展.将教育作为幸福人生的一个支柱，帮助学生们理解幸福、创造幸福，这是作为教师最本源最重要的目的。选择了教师这一职业,就需要懂得追求学生的成功才是自己人生成功，所以就需要树立奉献意识和责任意识，启
6、迪学生的智慧，塑造学生的心灵.2树立终身学习的观念通过学习提升师德修养,丰富知识结构，增强理论底蕴。多听老教师和同行的课,积极向同教研组前辈取经，吸取他人的长处，不断提高教学能力，努力使自己的教学质量达到优良的水平。3乐于动笔，提高教育科研水平（1)课前积极钻研教材，理清教学内容路基顺序,做好充分的备课工作，认真备好每一堂，备好每一个学生的课，备好课堂的教学教法。课后做好教学后记与教学反思，把课堂中最精彩及最难忘的片段及时地记录下来，积累日后教学论文的素材。（2）通过撰写教育博客日志，反思教学得失,积极和同行探讨研究，把自己的教学实践从实际层面提升至理论层面，不断提高理论水平.我即将迈出我教育旅程的第二个年头。在过去的一年见习教师期，我的工作遇到了很多困难和问题,这是我人生中一段非常重要的经历.第二年即将开始，一切都是新的开始。我将带着自己对于过去经历的经验教训，带着我新的目标，在今后的生活和工作中，努力按照自己的规划在岗外上一步一个脚印,踏踏实实地实现自己的育人理想。
