《三年级体育教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级体育教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级体育教案跳跃教学设计及课后反思一、教学目标1、培养学生积极参与体育活动，提高学生学习的积极性。2、让学生掌握单、双脚跳。3、培养学生正确的身体姿势。4、使学生养成正确面对困难和挫抑的坚强的意志品质。5、通过接力赛，使学生之间建立良好的合作精神和集体荣誉感。二、教学内容1、单、双脚跳2、游戏：小白兔种蘑菇。三、教学重难点单、双脚前脚掌蹬地起跳与落地的方法。四、场地器材1、场地：学校操场2、器材：呼啦圈、矿泉水瓶、蘑菇若干、录音机1台。五、教学过程：（一）创设情景、导入主题1、学生分成二路纵队站立、师生问好。2、师激趣导言，同学们喜欢猜迷语吗？老师有一个迹语。（什么动物的耳朵最长）小白兔3、
2、师问：小白兔最喜欢吃什么？（萝卜）引入小白兔搬萝卜游戏。师讲解游戏规则、方法，并正确示范。观察学生练习，适时参与学生游戏。4、师问：谁能来模仿下小白兔是怎样跳的？下面的同学注意观察同学们跳时脚的动作。听老师哨声原地跳。观察学生示范跳跃动作。5、老师也想模仿兔子跳一跳，请同学们也仔细观察老师跳时脚的动作。通过对比，让学生说一说有什么不同。师讲解并正确示范。观察学生练习情况并指导。指名优秀生进行演示。点评学生动作。（二）感受氛围，团结友爱1、通过模仿兔子跳将队伍变成四路纵队。2、引导学生观察现在队伍。（方队）对我们可以用单、双脚来跳不同队形，也可以用呼啦圈在地上设计不同的图案来练习单、双脚跳。教学
3、反思所谓教学有法，教无定法，贵在得法。本节课的成功之处在于“变化”二字。一是根据教学对象和教学内容的特点，变换教学方法，以求取得最佳的教学效果。跳跃是人体的基本活动能力之一，进行简单的跳跃练习时，让他们通过双脚跳，单脚跳、小组跳、自由跳等不同形式的练习来提高学生的学习兴趣。在组织学生创编时学生们创编出了许多好玩的跳跃动作，如：“向前、向后、向左、向右” 方向跳，有单脚跳在呼拉圈，双脚轻巧落地，还有字生散点自由跳和有序排队跳相结合的练习，多种多样的练习，激发了学生学习的兴趣，使平平常常的跳跃练习变成学生非常热爱的活动我认为很好。 二是把猜谜语引进体育课。通过教师讲解动作概念、要领，示范，学生随教
4、师进行模仿练习，几分钟后，方法单调，学生的兴趣没有提高上来，吸引不住学生的兴趣，学生的自觉性和主动性得不到充分的发挥。为了提高兴趣，采用提问式教学，可收到良好的效果。低年级学生喜欢听故事、猜谜语的特点，我在导入主题时，出了个谜语让学生猜：“什么动物的耳朵最长？”谜语一出，学生的注意力集中了，积极性调动起来了，这样不仅激发了学生的兴趣，活跃了课堂气氛。因此，教师要根据教学内容设计教法，要有选择性和针对性，常变常新，步步深入，始终吸引学生的学习兴趣，进而把教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)变成学生想学、乐学的自觉行动。 由于本人经验不足，能力有限，设计这节课有很多不足之处。如：组织学生有些紊乱，经常看表，还有在上课时，有位学生跳单圈双圈时，场地滑摔破膝盖而流血，没认真检查场地，有失安全意识等。从今以后，我会加倍努力，上好更好的课
