推普周校园文化建设方案大全5篇.docx

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1、推普周校园文化建设方案大全5篇 推普周校园文化建设方案篇1 一、推普周活动领导小组 组长： 副组长： 组员： 二、活动主题 说好普通话，迈进新时代 三、活动目标 按照学院校园文化建设的总体目标，精心策划、组织好相关宣传，扩大普通话、规范汉字的影响力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，促进校园文化建设。 四、活动安排 1、“传统文化，浸润人生”中华经典诗词作品视频展播 学习时间：9月10日至16日 参与班级：_级全体学生 2、推广普通话黑板报宣传评比 主题：“说好普通话，迈进新时代” 评比时间：9月14日(周五) 参与班级：全系在校班级 3、“如何有效提升朗诵技巧及作品选择”指导讲座

2、 主题：朗诵技巧及作品选择 时间：9月12日(周四)下午3：40 地点：_级空乘班 主讲人： 参加人员：_级高职空乘班 4、新媒体微信平台新闻报道宣传 每项活动进行专题报道(学生科) 五、活动要求 1、紧扣主题，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和革命传统。 2、充分利用微信等媒体，加大宣传力度，拓宽覆盖面，扩大影响，切实增强宣传效果。 推普周校园文化建设方案篇2 _年9月11日至17日是第_届全国推广普通话宣传周。为更好地贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文字法，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，营造良好的语言环境，丰富我校的校园文化生活，构建和谐校园，

3、根据晋江市教育局关于开展第_届全国推广普通话宣传周活动的通知的精神，特制定本活动方案。 一、活动主题 提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。 二、活动时间 _年9月11日17日 三、活动安排 1、国旗下“推普”宣传讲话 利用周二的升旗仪式，进行一次以“推普”为主题的国旗下讲话，对全校师生进行一次推普总动员，号召全校师生积极参与推普活动。 2、组织推普主题班会 各班利用班会课时间开展一次以“诵读中华经典作品，弘扬优秀文化传统”为主题的班会。(政教处和各班班主任负责) 3、出“推普”主题黑板报 语文教研组和学校团委组织各班级根据本届推普主题出好一期专题黑板报，号召全校师生深入学习国家

4、通用语言文字法，学校团委将在第七周进行集中评比。 4、开展“啄木鸟活动” 继续深入开展“啄木鸟行动”活动。组织学生查找、整改公共场所的不规范用字、用语，让全社会都洋溢着和谐的语言文字环境。(学校全体语文老师负责) 5、开展演讲比赛 语文教研组和学校团委共同组织开展“庆国庆”主题演讲比赛活动。(学校团委和语文教研组负责) 6、扩大宣传 利用学校大门口的电子显示屏发布活动宣传标语，校园广播站开展推普系列播音，营造推普氛围。 7、组织参赛 组织教师和学生参加训练，准备迎接“第_届中华颂经典诵读比赛”晋江赛区的比赛。 8、开展第二课堂 语文教研组组织开展“朗诵兴趣小组活动”。 四、活动要求 全校师生要

5、重视并开展好推普周的各项活动，认真组织实施，要通过活动取得实实在在的效果，培养师生养成“说普通话，写规范字”的良好习惯。 推普周校园文化建设方案篇3 一、指导思想： 今年9月第三周是第_个全国推广普通话宣传周。根据教育部等九部门关于开展第_届全国推广普通话宣传周活动的通知要求，大力推行和规范使用国家通用语言文字，提高市民语言文字应用能力，学校将开展推普周主题宣传活动。 二、活动主题： 说好普通话，圆梦你我他。 三、活动时间： 20_年9月15日9月21日 四、活动目的： 通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐

6、校园、和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献。 五、活动内容及安排： 1、学校环境宣传：古横桥校区在学校大门上的LED显示屏上打出宣传标语。办一期推普宣传橱窗。(负责人：潘筱红，张贴获奖的书写作品，收集1张照片) 2、“啄木鸟”查错纠错行动：9月17日中午，各校区大队部安排部分学生干部对校园及周边商铺的指示牌、广告牌等中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字进行查错，提高学生规范用字意识。(负责人：胡金燕，收集2张照片) 3、国旗下讲话：9月15日升旗仪式做推普周活动动员，并由少先队大队部向全校师生发出活动倡议。(负责人：丁伟、潘筱红，各收集2张活动照片) 4、各班布置推普角：推普周期间

7、，给各班级发放推普倡议书，班内学习并张贴到推普角，广泛宣传推广普通话的重要意义。(负责人：丁伟，收集1张照片) 5、规范字书写比赛：二至四年级学生参加。9月17日周三午间课统一进行。每班推荐5名学生参赛。地点：多媒体室。书写内容可以是诗歌或推普标语，书写纸张：16K方格纸一页。背面写明班级、姓名(负责人：丁伟、潘筱红) 六、其他 1、各班充分重视该项活动的发动和宣传工作。各大队部做好书写比赛组织、评选工作。 3、信息报道、活动小结：丁伟 4、资料整理、归档：潘筱红。 推普周校园文化建设方案篇4 _年9月1117日是第_届全国推广普通话宣传周，为高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻国家语言文字

8、法律法规和方针政策，根据株洲市、芦淞区教育局的指示精神，我校决定在全校范围内进行推普宣传工作，充分发挥国家通用语言文字主导作用，进一步增强全校教职员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，并借此项活动的开展推动我校的语言文字工作，净化校园用字环境，为构建社会主义和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献。学校教务处制定第_届推普周活动方案如下： 一、指导思想： 以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范

9、字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。 二、活动主题： _ 三、活动时间：_年9月11-9月17日 四、活动目的： 通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，巩固我校“泉州市语言文字规范化示范校成果”，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。 五、活动内容及安排： (一)组织领导，落实管理。学校成立推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。 推广普通话领导小组： 组长：颜铁军 副组长：胡瑛郭志明 成员：全体老师 (二)宣传动员，营造

10、氛围。 1、学校环境宣传：在学校大门上和教学楼张贴宣传标语 2、各班分发有关“推普”宣传材料，广泛宣传推广普通话的重要意义。 3、“推普”专题国旗下讲话：利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。 (三)做好系列活动 (1)开展一次主题班会。 各班开展一次“普通话与我们携手，文明语与时尚并肩”主题班队。 时间：周四下午班队课(各班主任老师负责并把班会教案上交胡瑛老师) (2)一次主题黑板报评比。 低年级以“中国娃说普通话”为主题，中、高年级以“普通话，与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，进行集中评比。时间：星期五前完成。 (3)开展学生书法展示、评

11、比活动。 展示内容为推广普通话的有关文字。 时间：周五上交三至六年级每班推荐五份学生作品 (4)加强校园使用普通话的力度，全体师生在课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。(学校组织少先队干部进行检查纳入纪律检查项目，并记录反映情况) (5)开展“经典诗文诵读”活动。(全学期) 整学期各班都要利用国学课、读书活动时间开展经典诗文诵读。学期中组织开展一次“中华颂经典诵读”展示活动，各班班主任围绕主题一起选择诵读的内容，时间控制在三分钟之内，形式不限。 推普周校园文化建设方案篇5 一、指导思想 _年9月10日至16日至是第_届全国推广普通话宣传周，为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推

12、广普通话参与意识，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，我校根据区语委推普工作精神，围绕本届宣传周主题，结合实际切实开展推普周活动。 二、活动时间 _年9月10日至16日 三、活动主题 _ 四、活动内容 1.健全工作机制，加强工作力度。 为做好本届推普工作，成立推普工作领导小组 组长: 副组长: 成员:各班班主任 2.加强推普工作检查，促进推普工作顺利进行。 推普领导小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对各班的推普活动要及时给以评定，并评选优秀推普员。 3.丰富推普内容，活跃形式。 1抓好日常推普工作。 要求在校的教职工坚持用普通话进行交谈，同

13、时，在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，提高全校师生语言文字规范意识,形成全校都说普通话的良好风气。 2做好推普宣传工作，扩大推普面积。 广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位师生职工的心里，通过校园广播和学校德育宣传阵地，营造推普活动的浓烈氛围，使普通话由教学语言转变为校园语言，形成在社会公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯，营造良好的推普氛围。根据推普工作的铺开，积极向家长、社会进行推普宣传，引起各方面的重视，为人人会说普通话打下基础。 3开展好班级推普工作，增加推普力度。 利用升旗仪式、校会、主题班会等活动方式向学生作推广普通话使用规范字的宣传教育，让每一位学生有说普通话的意识，增强推普力度。 五、活动目标: 以激励、表扬为主的手段，努力营造时时处处讲普通话的氛围。教师课堂教学，师生、生生之间互动交流必须讲普通话;教师与学生在课后谈话交流也必须使用普通话;坚决杜绝使用不规范用语。进入校园后，教师之间的交流必须使用普通话，为全校学生作好榜样示范;学生之间的语言交流也必须使用普通话。