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1、实用文档Word格式、可编辑打印小学班主任个人研修总结 学校班主任个人研修总结精选5篇 学校班主任个人研修总结 篇1 今年我有幸参与“国培方案的学校班主任培训，真的感觉很荣幸。国培这一学习平台的铺设，让来自四周八方的我们可以相聚一堂，互相沟通，共同学习，取长补短，共同高，真的是一次特殊珍贵的再学习、再进步的时机！ 在过去培训的过程中体会到真是内容丰富，形式多样，效果明显。一路走下来，从开头的感动、不知所措到如今教学中问题的豁然开朗；从初到时的被迫学习到如今迫不及待地领会专家、各位教师授课、指导的风采等等，这一切让我们的收获变的绚烂无比。学习的日子里，我们一起倾听专家讲座：那一个个生动的教学课例
2、，让我们更加贴近了课堂；专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中该留意什么，哪些细节应当抛弃。在教学中结合自己的训练教学实际，根据专家的引领，利用课余时间，无论身心多么疲惫，我们全体学员都能仔细按时完成作业并能乐观参加在线争论、沟通，阅读文章，发表评论。我们的指导教师更是不辞辛苦的对我们的作业进展点评，这种敬业精神令我们倍受感动。参与此次培训学习，是一种荣誉，更是一种责任，同时也感到压力。一段时间的国培学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的进步；既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的两个月，也是促进我教学上不断成长的两个月。无论从形式还是从内容上都让我学到了许多学问，有着不同寻
3、常的意义，也有了一些自己的感悟： 一、明确目的，端正态度。 在日常工作中，我们常常会说工作忙、杂事多，常抱怨学校教学条件差，同学的根底差，是乐盲，没有特地的教室以及合唱用的站台等，于是工作中总是一副得过且过的思想状态，总想着教不好同学不是我的力量问题，而是很多的客观缘由造成的。通过此次学习，彻底转变了我的这种“寄生虫思想，使我明白了好的条件不是等着我去用，而是需要自己去制造、去挖掘，即使在有限的条件下，也同样能做出不平凡的举动，同样也能培育出优秀的同学。 二、专家引领，思想振荡。 无论是这些报告还是授课，都让人耳目一新。特级教师幽默幽默的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。他们的教学观给了
4、我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，比照鲜亮的教学风格给我留下深入的印象。我想这些充分表达了他们平日教学根本功相当过硬，所以才会到达如今教学随心所欲的境界。各位知名专家、学者从自己切身的阅历体会动身，畅谈了他们对训练教学各个领域的独特见解。在畅谈中国农村训练的过去、如今的同时，给我们展现将来中国训练的远景，在专家的引领下，我的思想受到极大的震撼，我们平常思索的太少。 三、互相沟通，促进成长。学习期间，我们不仅倾听专家的讲座，并且成员之间的互动沟通成为每位培训人员进步自己教学业务程度的一条捷径。在培训过程中，我乐观尝试与其他学员之间的沟通，理解到各学校的新课程开展状况，并且留意到他们是如何处理
5、新课程 中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。教师教学根本技能和案例讨论设计，通过这次培训学习如同为我们翻开了一扇窗，拨云见日，使我对它们的理解更加透彻。通过这次培训，我深深地意识到作为班主任自己的任务有多么重要。我知道要成为一名优秀的班主任，必需注意自身素养的进步。素养不是天生的，而是要经过长期的学习、修养和理论形成的。 一、班主任要做要做一个欢乐的人，要有：“童心、爱心、责任心和公正心 “班主任肯定要做一个欢乐的人。这是全国优秀班主任钟竺在会上说的，我很喜欢这句话。 作为班主任，要用自己满腔的爱去关心，去敬重每一个同学，急躁细致地去指导每个同学，才能做到对同学的关心，表达出班
6、主任的责任心，同学才能养成良好的学习习惯，得到良好的训练。“育人先育心，感人心者，莫先乎于情。教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱同学的心。 通过学习，使我明白做为一名教师，只要爱同学，就肯定会制造特别迹。一个感情贫乏、冷假设冰霜的教师给同学的印象常是严厉、可畏而不行亲的，同学难以产生仰慕之情，更不敢向其放开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以到达心理指导与训练目的，那么什么是爱同学呢爱就是敬重同学，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个同学，急躁地倾听他的意见，接纳他的感受，包涵他的缺点，共享他的喜悦我深深地知道，一名好班主任、一名好教师，既是学问的塑像，更是爱的化身，只有
7、接近同学，用爱去感召同学，才能训练好同学。 因此，教师只有把爱的种子播撒在同学的心田，以同学的要求作为爱的起点，才能在同学的内心世界培育出爱的感情，并使之升华。 二、班主任要“会做梦 人要“会做梦是说人要有自己的抱负，有向往，有激情。当班主任，走上工作岗位就应当树立一个奋斗的目的。培育国家建立者是百年大计，班主任肩负着神圣使命，责任感和使命感应当是最突出的，不能因为我们的失误而耽误孩子的一生。抱负和目的应当和自己的实际结合起来，自己的性格、学识等是实现目的的关键因素。要看到自己的优势，也要重视自己的缺乏，扬长抑短，才能不断的进展自我挑战。抱负与目的要和同学的实际相结合，每个同学都有各自的特点，
8、不能一个形式培育人，或培育一个形式的人，人才应是各具特色，百花齐放的。把班主任工作当成一首诗来做，你才能感到班主任工作是很富有情趣的，你才能满腔热忱的投入到这个工作中来，才能把你的“梦做好。 三、班主任要有成功的愿望 做一个成功的班主任，是每一个班主任教师的愿望。把自己的学问毫无保存的传授给同学，把同学塑造成对社会有用的人，这就是教师的成功所在。成功必需是在付出辛勤的努力之后才能换来的，有时即便付出也未必能得到成功，但是努力成功是每一个班主任奋斗的方向。辛勤努力一方面需要付出，全身心地把训练当成生命的一局部，真正把同学当成自己的伴侣；另一方面要讲科学，训练是科学，这就要班主任在训练活动中把握规
9、律，按规律办事，讲究科学性，仔细钻 研训练教学的方法；第三要有时代性，班主任的工作方法要符合时代的变化，训练的思想，教学的方法要准时适应时代进展，汲取一切现代的文化，要符合时代的特征，因为我们的训练对象是最紧跟时代潮流的。成功还少不了自信，事还没做，就打退堂鼓，就是缺乏自信的表现。班主任要擅长觉察自己的优势，客观的熟悉自己，取长补短，觉察自己的得意和宏大之处，坚信自己会成功。 四、班主任要勤于学习 学习学问，是一个人在社会中生存下去的重要根底之一，假设不学习或者不擅长学习，就不能适应社会进展的需要，就要落伍落伍。班主任是传授文明和学问的工，更应把握现代科学学问和技能，扩大学问的视野。班主任的学
10、习应当是有责任感的，作为学问的传播者必需要有丰富的学问，同学年龄越小对教师的期望值越高，教师不把握学问，就会绝望于同学，就没有尽到一个教师的责任。班主任的学习，首要的是打好专业根底，具有精彩的专业学问，你才能更多地理解孩子，才能实现抱负和理想。这就要在实际的教学活动中，不断地充实进步自己。其次，学习现代科学学问和把握一些技能，教师应当做百科全书式的教师，仅局限在一个领域、自己的专业，是当不好教师的。我们不肯定是某一方面的专家，但是我认为肯定要成为杂家。随着现代科技的进展，各科都是互相穿插的，亲密联络的，互相依靠的关系。一个学科不行能单独存在，现代科学又与我们的生活密不行分，所以班主任应当理解自
11、己专业以外的学问，把握一些根本技能，如政治、经济、法律、科学管理等。通过自己的传授，教会同学具备 学校班主任个人研修总结 篇2 20xx年9月24日，我特别有幸地参与了训练部、财政部“国培方案20xx甘肃省农村中学校骨干教师远程培训工程班主任培训学习，这次培训对我来说，不仅是业务理论的学习，也是一次思想熟悉的提升，更是一次心灵的荡涤。 假设说学校训练是盖一幢大厦，那班主任就是那脚手架，连接着每一个关键部位，是整个建筑的“结点，维系着家庭、学校和社会间的简单关系。作为一名班主任，我深深地意识到自己的任务有多么重要 我知道要成为一名优秀的班主任，必需注意自身素养的进步。素养不是天生的，而是要经过长
12、期的学习、修养和理论形成的。只有实现了自身素养的完善，班主任才能以自己的高素养，培育同学的高素养，根据多年的训练理论谈谈我对班主任素养的熟悉。 一、班主任要做要做一个欢乐的人，要有：“童心、爱心、责任心和公正心 “班主任肯定要做一个欢乐的人。 这是全国优秀班主任钟竺在会上说的，我很喜欢这句话。 作为班主任，要用自己满腔的爱去关心，去敬重每一个同学，急躁细致地去指导每个同学，才能做到对同学的关心，表达出班主任的责任心，同学才能养成良好的学习习惯，得到良好的训练。“育人先育心，感人心者，莫先乎于情。教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱同学的心。 通过学习，使我明白做为一名教师，只要爱同学
13、，就肯定会制造特别迹。一个感情贫乏、冷假设冰霜的教师给同学的印象常是严厉、可畏而不行亲的，同学难以产生仰慕之情，更不敢向其放开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以到达心理指导与训练目的，那么什么是爱同学呢爱就是敬重同学，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个同学，急躁地倾听他的意见，接纳他的感受，包涵他的缺点，共享他的喜悦我深深地知道，一名好班主任、一名好教师，既是学问的塑像，更是爱的化身，只有接近同学，用爱去感召同学，才能训练好同学。因此，教师只有把爱的种子播撒在同学的心田，以同学的要求作为爱的起点，才能在同学的内心世界培育出爱的感情，并使之升华。 二、班主任要“会做梦 人要“会做梦
14、是说人要有自己的抱负，有向往，有激情。当班主任，走上工作岗位就应当树立一个奋斗的目的。培育国家建立者是百年大计，班主任肩负着神圣使命，责任感和使命感应当是最突出的，不能因为我们的失误而耽误孩子的一生。抱负和目的应当和自己的实际结合起来，自己的性格、学识等是实现目的的关键因素。要看到自己的优势，也要重视自己的缺乏，扬长抑短，才能不断的进展自我挑战。抱负与目的要和同学的实际相结合，每个同学都有各自的特点，不能一个形式培育人，或培育一个形式的人，人才应是各具特色，百花齐放的。把班主任工作当成一首诗来做，你才能感到班主任工作是很富有情趣的，你才能满腔热忱的投入到这个工作中来，才能把你的“梦做好。 三、
15、班主任要有成功的愿望 做一个成功的班主任，是每一个班主任教师的愿望。把自己的学问毫无保存的传授给同学，把同学塑造成对社会有用的人，这就是教师的成功所在。成功必需是在付出辛勤的努力之后才能换来的，有时即便付出也未必能得到成功，但是努力成功是每一个班主任奋斗的方向。辛勤努力一方面需要付出，全身心地把训练当成生命的一局部，真正把同学当成自己的伴侣；另一方面要讲科学，训练是科学，这就要班主任在训练活动中把握规律，按规律办事，讲究科学性，仔细钻研训练教学的方法；第三要有时代性，班主任的工作方法要符合时代的变化，训练的思想，教学的方法要准时适应时代进展，汲取一切现代的文化，要符合时代的特征，因为我们的训练对象是最紧跟时代潮流的。成功还少不了自信，事还没做，就打退堂鼓，就是缺乏自信的表现。班主任要擅长觉察自己的优势，客观的熟悉自己，取长补短，觉察自己的得意和宏大之处，坚信自己会成功。 四、班主任要勤于学习 学习学问，是一个人在社会中生存下去的重要根底之一，假设不学习或者不擅长学习，就不能适应社会进展的需要，就要落伍落伍。班主任是传授文明和学问的工，更应把握现代科学学问和技能，扩大学问的视野。班主任的学习应当是有责任感的，作为学问的传播者必需要有丰富的学问，同学年龄越小对教师的期望值越高，教师不把握学问，就会绝望于同学，就没有尽到一个教师的责任。班主任的学习，首要的是
