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1、星级评价之同步导航(广东版高中物理必修一)第一章 运动的描述第一节 认识运动 第二节 时间 位移励志名言Living without an aim is like sailing without a compass.Alexander Dumas (Davy de La Pailleterie, French Writer)生活没有目标就像航海没有指南针。大仲马. A. (法国作家)目标导航1 知识与技能 了解运动的一些基本概念。通过对质点的认识，了解物理学研究中物理模型的特点，体会物理模型在探索自然规律中的作用；认识在哪些情况下，可以把物体看成质点。理解位移的概念， 能区分路程、位移。会使用
2、打点计时器来记录质点运动的时间与位移。2 过程与方法通过自学、启发、讨论、归纳体会质点、位移、路程这几个概念的区别。体会物理学的研究方法抓住主要因素，忽略次要因素。3 情感、态度与价值观能领略自然界的奇妙与和谐，发展对科学的好奇心与求知欲，能体验探索自然规律的艰辛与喜悦。星级提速1 位移是描述运动物体 的物理量，用从 指向 的线段表示，是 量。路程是指运动物体 的长度，是标量。物体做单向直线运动时，位移的大小与路程 ；物体做曲线运动时，位移大小一定比路程 。2 关于参考系的选择，下列说法错误的是 （ ）A描述一个物体的运动，参考系可以任意选取B选择不同的参考系，同一运动，观察的结果可能不同 C
3、观察或研究物体的运动，必须选定参考系 D参考系必须选定地面或与地面连在一起的物体3 以下的计时数据指时间的是 ( )A由北京开往深圳的列车于22时18分从北京站开出B期中数学考试时间为2hC中央电视台每晚的新闻联播节目19时开播D一节课45min4关于质点，下列说法中正确的是 ( )A只要体积小就可以视为质点B若物体的大小和形状对于所研究的问题属于无关或次要因素时，可把物体当作质点C质点是一个理想化模型，实际上并不存在D因为质点没有大小，所以与几何中的点是一样的5“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”这句诗词中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系是 ( )A船和山 B
4、山和船 C地面和山 D河岸和流水6 判断下列说法是否正确恒星是绝对静止的。 （ ）我们平时所说的运动和静止都是相对的。 （ ）房屋相对地球是静止的。 （ ）必须选择静止的物体作为参照物。 ( )物体是静止还是运动，跟参照物的选择无关。 ( )一个物体被选为参照物后，它就可以被视为是静止的了。 ( )星级提速1研究下列情况中的运动物体，哪些可看作质点 ( )A研究一列火车通过铁桥所需时间B研究汽车车轮的点如何运动时的车轮C绕太阳公转的地球D绕地轴自转的地球E水平地面上放一木箱，用水平力推它，研究它是先滑动还是先翻转2一小球从离地面3m高处的A点自由下落，被水平地板的B点弹回后，在离地面lm高处的
5、C点被接住。在上述运动过程中小球通过的路程为 m，位移大小为 ，位移方向从 点指向 点。3有关参照物的说法中，正确的是 （ ）A运动的物体不能做参照物 B只有固定在地面上的物体才能做参照物C参照物可以不同，但对于同一个物体，运动的描述必须是相同的 D要研究某一个物体的运动情况，必须先选定参照物4“乌云遮住了月亮，太阳从云层中钻了出来”，前句是以 为参照物，后句是以_为参照物。5下列各对物体中，可以认为保持相对静止的是 （ ）A在空中加油的加油机和受油机 B在稻田工作的联合收割机和卡车C在平直公路上匀速行驶的各种车辆 D流水和随水漂流的小舟星级提速1两个小猴荡秋千，如图1.1-1所示，由A到C的
6、过程中，下列说法中正确的是 （ ）A甲猴看到乙猴是静止的 B乙猴看到甲猴也是静止的C两猴看地面，地面是运动的D两猴看到地面往上升说明两猴是从B往C处荡起2如图1.1-2所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条船运动状态是 （ ）AA船肯定是向左运动的 BA船肯定是静止的CB船肯定是向右运动的 DB船可能是静止的B图1.1-2A图1.1-1乙甲ABC3一质点在x轴上运动，各个时刻的位置坐标如下表，则此质点开始运动后t（s）01234x（m）05-4-1-7（1）几秒内位移最大？ （）A（2）第几秒内位移最大？ （）A第第第第（3）几秒内路程最大？ （
7、）A内内3内4内（4）第几秒内的路程最大？ （）A第内第2内第3内第4内 趣味物理飞机的空中加油飞机的空中加油技术起源于20世纪。1923年4月，美国陆军曾用两架小型飞机作试验，在飞行中靠人工用手抓住导管进行世界上第一次空中对接加油。现代的飞机空中加油常常是借助于空中加油机在8000m以上的高空，即同温层（或叫平流层）进行的。在这个空域中大气温度基本上不随高度的变化而变化，气流很平稳，现代大型飞机和先进的加油机最佳飞行高度在一万米上下。 实施空中加油通常分为四个阶段：首先是会合，必须保证受油飞机和加油机不发生相撞，受油机从加油机下方进入，先在加油机锥管5m以外3m以下作加油前编队飞行；然后，再
8、以比加油机快0.6ms2.5ms的速度慢慢地将受油管插入锥管中；第三是加油，最重要的是保持两机的高度、速度、航向、倾角等相对位置的协调一致，双方都小心翼翼地操纵着各自的飞机；加油完毕，受油机缓缓减速，退出加油插头，双机脱离。 成长记录自 我 纪 录教师的建议、答疑或评价错误的题目错误的原因想提的问题、想探究的问题或建议第三节 物体运动的速度第四节 速度变化的快慢 加速度励志名言Real knowledge, like everything else of value, is not to be obtained easily, it must be worked for, studied fo
9、r, thought for, and more than all, must be prayed for. Thomas Arnold 真知如同珍宝，不是轻易获得的，必须学习、钻研、思考，最重要的是必须有强烈的求知欲。 托马斯 阿诺德目标导航：1.知识与技能 理解平均速度，知道瞬时速度的概念。理解加速度的概念，知道加速度是矢量。知道速度和加速度的区别。知道加速度是表示速度变化快慢的物理量，知道它的定义、公式、符号和单位。知道加速度是矢量，知道加速度的方向始终跟速度的改变量的方向一致。知道加速度跟速度改变量的区别。2.过程与方法通过物理概念的学习过程，了解物理学的研究方法比值法定义物理量，以及
10、粗略和精确描述物理现象的方法。3情感、态度与价值观 有参与科技活动的热情，有将物理知识应用于生活和生产实践的意识。星级提速1瞬时速度是指物体在某一 或 的速度；平均速度是指物体所 和 的比值。2下面几个速度中属于平均速度的是 （ ）A子弹出枪口的速度是800m/s B汽车从甲站行驶到乙站的速度是40km/h C汽车通过占牌时的速度是72km/h D小球第三秒内的速度是5m/s3短跑运动员在100m竞赛中，测得5s末的速度是7m/s，10s末到达终点时的速度是10.2m/s,则运动员在全程的平均速度是 。4加速度是描述速度 的物理量，加速度的方向与 相同。5物体的加速度为4m/s2应读作： 。一
11、物体做速度逐渐减小的直线运，则物体的速度方向与加速度方向相 ，若该物体的初速度大小为5m/s,加速度大小为3m/s2,取初速度的方向为正方向，则可记为 m/s， m/s2。6.枪筒子内的子弹在某一时刻表的速度是100m/s,经过0.0015s速度增加到700m/s。求子弹的加速度。星级提速1一位同学根据车轮通过两段铁轨交接外时发出的响声来估测火车的速度。他从车轮的某一次响声开始计时，并同时数车轮响声的次数“1”，当他数到“21”次时，停止计时，表上的时间显示说明经过了15s，已知每段铁轨长12.5m。根据这些数据你能估算出火车头的速度吗？2火车从甲站到乙站的正常行驶速度是60km/h。有一次火车从甲站开出，由于迟开了5min，司机必须提速，使平均速度为72km/h时，才刚好正点到达乙站，则甲、乙两站的距离是_km。火车从甲站到乙站正常行驶时间为_h。3
