《北京师范大学21秋《教育统计学》离线作业2答案第66期》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京师范大学21秋《教育统计学》离线作业2答案第66期（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、北京师范大学21秋教育统计学离线作业2-001答案1. 九叶诗派是中国 40 年代后期在上海以诗创造、 中国新诗为中心而形成的一个诗歌流派。( )此题为判断题(对，错)。参考答案：正确2. 对两组平均数进行差异的显著性检验时，在下面哪种情况下不需要进行方差齐性检验?( )对两组平均数进行差异的显著性检验时，在下面哪种情况下不需要进行方差齐性检验?( )A.两个独立样本的容量相等且小于30B.两个独立样本的容量相等且大于30C.两个独立样本的容量不等，n1小于30，n2大于30D.两个独立样本的容量不等，n1大于30，n2小于30参考答案：B3. 学前阶段是对儿童进行艺术教育的关键时期。( )此
2、题为判断题(对，错)。参考答案：4. 为了提高he的命中率，he预取算法可以有( )两种。A、恒预取B、不命中才预取C、段式预取D、页式预取为了提高he的命中率，he预取算法可以有( )两种。A、恒预取B、不命中才预取C、段式预取D、页式预取正确答案：AB5. 在危机的类型中，根据危机给组织带来损失的表现形态，划分为哪两种类型?( )。A.人为的危机和非人为的危机B.有形危机和无形危机C.内部公关危机和外部危机D.心理危机和安全危机正确答案：B6. 学校管理思想的一般特点包括：( )。A.历史传统与时代精神的统一B.理论与实践的统一C.共性与个性的统一D.教育观念与管理观念的一体化E.领导意志
3、与群众思想水F.民主与法制的统一正确答案：ACD7. 比较不同单位资料的差异程度，可以采用何种差异量?( )比较不同单位资料的差异程度，可以采用何种差异量?( )A.差异系数B.方差C.全距D.标准差参考答案：A8. 要使儿童清晰、准确地表现内容和富于感染力地表达情感，很重要的是教师必须时时处处做到正确的唱歌榜样。( )此题为判断题(对，错)。参考答案:9. controlled activities mainly focus on meaning and communication. ( )此题为判断题(对，错)。正确答案：错误10. ( )的不断释放是网瘾症蔓延和加强的重要化学因素之一。A
4、、激素B、染色体C、多巴胺D、脑垂体参考答案：C11. 通常情况下，教师根据本班幼儿情况，每学期可以系统地观察每个孩子23次。( )此题为判断题(对，错)。正确答案：正确12. 计划行为理论的主要观点是：健康行为是行为意图的直接结果，而行为意图由三个部分组成，即：( )。A、行为态度B、自我效能C、自我监测D、主观规范E、感知到的行为控制正确答案： ADE13. 分析评价1932年我国颁布的幼稚园课程标准。参考答案：背景：随着陶行知与陈鹤琴提出的“注重幼稚教育案”，1932年10月教育部正式公布了幼稚园课程标准，这是我国第一个自己制定的统一的幼稚园课程标准。标准分总目标、教育方法要点、课程范围
5、三部分。幼稚教育总目标分为：(1)增进幼稚儿童的身心健康(2)力谋幼稚儿童应有的幸福与快乐(3)培养人生基本的优良习惯(包括身体、行为等各方面的习惯)(4)协助家庭教养幼稚儿童，并谋家庭教育的改进。课程内容主要包括：音乐、故事和儿歌、游戏、社会和常识、工作、静息、餐点。每门课程都规定了授课目标、内容大要和所要达到的最低限度。教育方法要点注重儿童社会化和多方面能力的培养，提出量力而行、因材施教，并采取奖励机制激发儿童的学习兴趣，使儿童能够健康、快乐地成长，并成为对国家和社会有用之人。幼稚园课程标准是我国第一个由国家颁布的幼稚园课程标准，是我国的教育专家和学者在总结自己实践基础上，吸收和借鉴西方学
6、前教育思想与教育方法的结晶，建立起的符合我国实际与儿童身心发展需要的课程理论体系，结束了中国自清末以来幼儿园课程外国化、宗教化和非科学化的混乱局面，特别是运用团体、分组和个别的方式，组织开展教学活动的方法，无疑是历史的进步。而这一时期进行的各种试验活动时对幼稚园课程标准科学性的检验，有力地推动了幼稚园课程标准的修订。14. ( )的短篇小说父亲获得了1984年“全国短篇小说奖”。A、余华B、梁晓声C、沈从文D、季羡林参考答案：B15. ( )于1907年在美国亚拉巴马州创办费尔霍普学校，以“有机教育学校”著称。A、蒙台梭利幼B、约翰逊C、帕克D、杜威参考答案：B16. 撕纸活动的重点在于“(
7、)”。A.扯B.剪C.贴D.撕参考答案：D17. 在开展故事表演游戏时，不必过于追求表演效果，追求成人欣赏的装饰美也是不必要的。( )此题为判断题(对，错)。参考答案：18. 在现代社会中，学生是作为社会工具来培养，不是作为社会的主体来培养。( )此题为判断题(对，错)。参考答案：19. ( )是在学习兴趣基础上产生的。A、学习动机B、求知欲C、学习热情D、上进心参考答案:C20. ( )是探究某种事物或从事某种活动的心理倾向，它总是伴随着良好的情感体验。A、动机B、需求C、注意D、兴趣参考答案:D21. 技能技巧的形成需要有一定的练习，这种练习包括( )。A、分步练习B、整体练习C、模仿练习
8、正确答案：AB22. 任何艺术作品都是艺术家在客观现实生活基础上进行艺术创造的产物。( )此题为判断题(对，错)。参考答案：23. 发达国家教学方法的革新表现出如下三方面的趋势：由教会学习到教会知识、推行注入式教学。( )发达国家教学方法的革新表现出如下三方面的趋势：由教会学习到教会知识、推行注入式教学。( )正确答案：错24. 对多组平均数的差异进行显著性检验时需计算：( )对多组平均数的差异进行显著性检验时需计算：( )A.F值B.t值C.2值D.Z值参考答案：A25. 当两列变量均为二分变量时，应计算哪一种相关?( )当两列变量均为二分变量时，应计算哪一种相关?( )A.积差相关(两个连
9、续型变量)B.相关C.点二列相关(一个是连续型变量，另一个是真正的二分名义变量)D.二列相关(两个连续型变量，其中之一被人为地划分成二分变量)参考答案：B26. 废旧材料和果蔬制作是指利用废旧日用品或水果、蔬菜等自然物，通过联想“( )”地进行建构，制作出立体形象的活动。A.有所选择B.因材施艺C.创造思维D.语言指引参考答案：B27. _年，中央人民政府政务院颁布了关于改革学制的决定，这是新中国成立以来国家颁布的第一个学制。A.1949B.1950C.1951D.1952参考答案：C28. 狭义的特殊儿童，专指生理发展有缺陷的残疾儿童。( )此题为判断题(对，错)。参考答案：29. 下列分布
10、中哪一种是单峰对称分布?( )下列分布中哪一种是单峰对称分布?( )A.F分布B.2分布C.t分布D.二项分布参考答案：C30. The students _ four hours doing the reading assignments.A.spentB.costC.tookD.finished正确答案：A31. 简述西欧中世纪儿童教育的儿童观与教育状况。参考答案：第一、西欧中世纪的儿童观性恶论：鼓吹人生来性恶，要想净化灵魂，得到未来天堂的幸福，应当从幼年起就抑止儿童嘻笑欢闹、游戏娱乐的愿望。预成论：预成论否定儿童与成人差异，否认儿童身心发展的节律性、阶段性。忽视儿童的爱好及需要，对儿童的
11、要求整齐划一，方法简单粗暴。第二：教育状况：基督教会的学前教育：目的是培养合格的基督徒;学前教育的内容和方法：家庭熏陶、参加社会活动、欣赏音乐世俗封建主的学前教育：建立宫廷学校，为王宫贵族服务，主要学习“七艺”(文法、修辞学、辨证法、算术、几何、天文、音乐);建立骑士早期教育：培养军事人才，出生至7岁培养体格道德;7岁至14岁培养骑士“七技”(骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、弈棋和吟诗);14至21岁侍奉领主。32. 金瓶梅后的世情小说主要有两大流派，一派是以才子佳人的故事和家庭生活为题材来描摹世态的，另一派是以社会生活为题材、用讥刺笔法来暴露社会黑暗的。后者如( )A.儒林外史B.官场现形记C
12、.二十年目睹之怪现状参考答案：ABC33. 关于中华人民共和国教育法，以下说法错误的是( )。A.国家实行九年义务教育制度。B.国家实行职业教育制度和成人教育制度。C.国家实行教育考核制度。D.国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度。正确答案：C34. 联系实际论述幼儿园在幼小衔接过程中怎样坚持非小学化的原则。参考答案：幼小衔接工作的重点应当放在培养学前儿童的入学适应性上。教师要针对过渡期儿童的特点及实际情况，着重培养他们适应新环境的各种素质，帮助学前儿童顺利完成幼小过渡，而不是把小学的一套简单地下放到幼儿园。35. 当一个测验多次测量的结果一致时，它就被认为是可靠的，这一个概念
13、指是统计学中的( )当一个测验多次测量的结果一致时，它就被认为是可靠的，这一个概念指是统计学中的( )A.信度B.效度C.一致性D.准确性参考答案：B36. 下列哪种类型的师生关系中，学生的心理情绪往往处于紧张之中( )。A、民主型B、放任型C、专制型D、综合型参考答案：C37. 家庭角色认知明确、行为模式一致是衡量婚姻成功的指标之一，它与婚姻满意度是正相关的关系。 ( )此题为判断题(对，错)。参考答案：38. 世界上保险业特别是人寿保险最为发达的国家是( )。A、英国B、德国C、美国D、日本参考答案：D39. “喊破嗓子不如做出样子”说的是教师职业道德规范中( )的重要性。A、廉洁从教B、
14、尊重家长C、团结协作D、为人师表参考答案：D40. 福禄培尔幼儿园教育理论述评。参考答案：一、幼儿园作用与任务：幼儿园教育应当作为家庭教育的补充而非代替幼儿园工作任务：保护儿童身体和精神的健康成长。包括：发展幼儿的体格，促进幼儿的各种感官和语言的发展，培养儿童的社会态度和民族美德，认识自然和人类，使儿童在游戏娱乐和天真活泼的活动中，去做好升入小学的准备;培养训练有素的幼儿教育;推广幼儿教育经验。二、幼儿园教育方法福禄培尔关于幼儿园教育方法的基本原理是自我活动或自动性。自我活动帮助个体认识自然，认识人类，最终认识上帝的统一。因此重视儿童的亲身观察，并把游戏看做儿童内在本质向外的自发表现(游戏不等于儿童外部活动，而更多地是
