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1、河南大学2007届本科毕业论文中学教学管理信息系统的开发Development of Middle School Educational Management Information System论文作者姓名：赵东峰 所在学院：计算机与信息工程学院 所学专业：计算机科学与技术 导师姓名职称：张连堂(教授) 论文完成时间：2007年5月20日 2007年5月20日河南大学2007届毕业论文（设计、创作）开题报告（由学生本人认真填写）学号03023226姓名赵东峰导师姓名职称张连堂（教授）开题时间2006年12月1日课题题目中学教学管理信息系统的开发课题来源导师指定 自定 其他来源课题的目的、意义
2、以及和本课题有关的国内外现状分析：1、目的:在实地考察的基础之上，通过本课题的开发，对所学知识进行系统的深化和提高，从而培养自己独立分析问题，解决问题的能力，为以后的工作打好基础。2、意义:随着信息化时代的到来，传统的管理方式在快节奏的今天，愈显落后。繁琐的学校日常事务，在传统的人工纸介质管理方式下，也顿显迟钝。学校管理方面的信息化要求日益强烈。因此，开发一款针对中学的信息管理系统显得非常有必要。3、现状:信息化水平的普遍提高，使得各行各业都在尝试用现代管理方式进行管理，这也表现在教育领域。中国的很多学校也已经或正准备探索用现代管理方式对学校进行管理。然而，我国的信息化水平发展水平极不均衡，在
3、这方面还有很长的路要走。研究目标、研究内容和准备解决的问题：1、目标:开发一套针对中学的教学管理信息系统，优化学校资源配置，提升学校信息化水平，提高学校管理效率。2、内容:中学日常管理的对象，内容，及流程；数据库设计与实现；系统的需求和实现。3、准备解决的问题:实现不同角色的权限控制，以及使系统可以将尽可能多的信息自动生成。在此基础之上，实现帐户管理，班级信息管理，学生信息管理，教师信息管理，公告信息管理。拟采取的方法、技术或设计（开发）工具：对于系统的设计与开发，拟采用基于J2EE的WEB应用技术操作系统:Windows Xp开发环境:MyEclipse 5.0.1运行环境:Tomcat5.
4、0,Jdk(1.5及其以上版本)数据库:Access2003语言及核心框架:Jsp语言，Struts及Hibernate框架预期成果：1、毕业设计成果中学教学管理信息系统站点2、毕业论文进度计划：2006.12.1 - 2007.1.1： 查找资料、搜集相关素材2007.1.2 - 2007.1.20： 完成需求分析及系统概要部分的设计2007.1.21 - 2007.4.1： 完成数据库设计，班级及教师模块的设计及实现2007.4.2 - 2007.4.30： 完成所有部分的设计及实现，并完成程序调试2007.5.1 - 2007.5.15： 整理资料、撰写毕业论文2007.5.16 - 2
5、007.5.25： 根据导师要求，完善毕业设计和论文指导教师对选题报告的意见：选题具有一定新意，符合开题要求，同意开题。 指导教师签名： 2006年 12 月 1 日开题报告II河南大学2007届毕业论文（设计、创作）任务书（由学生本人认真填写）学号03023226姓名赵东峰导师姓名张连堂任务书起止日期2006年12月8日 至 2007年5月20日论文提要：论文的撰写应从教学管理信息系统的调查研究开始，进行系统的需求分析、管理流程和数据流程分析，并进行系统总体结构设计分析、数据结构和数据库设计分析，及如何实现输入输出设计。阐述该系统所采用的体系结构，及以Access作为后台数据库所开发出来的系
6、统的工作流程，要重点分析其中的主要功能，如：班级信息的注册、分班，修改等各个模块的详细功能，最后简要介绍系统的服务器端配置及使用方法。课题任务要求：系统方案设计：结合中学教学管理信息系统的功能及所涉及的内容，设计一个切实可行的开发方案数据库设计：结合系统管理的对象，设计一个合理的数据库，并介绍其设计原则，数据库冗余尽量较少程序设计：在保证程序正常运行的基础之上，要控制程序的时间和空间复杂度，减少冗余代码，力求简洁，高效论文撰写：在系统实现的基础上，认真撰写论文，说明系统的设计方案，整体结构，详细描述系统的功能。主要参考文献：1 张孝祥等编著，Java就业培训教程，清华大学出版社，2003年9月
7、2 孙卫勤，精通Struts：基于MVC的Java Web程序设计与开发，电子工业出版社，2004年8月3 齐治昌、谭庆平、宁洪，软件工程，高等教育出版社，2005年7月4 陈天河，Hibernate项目开发宝典，电子工业出版社，2006年6月5 殷庆轩等编著，Jsp2.0动态网站开发实例指南，机械工业出版社，2006年8月6 (美) 亚当科恩著、冷鲲译，完美商店，辽宁教育出版社，2003年9月7 （美）伽玛，设计模式可复用面向对象软件的基础，第1版，机械工业出版社，2005年6月河南大学2007届毕业设计（论文、创作）中期检查表学院名称：计算机与信息工程学院题目名称中学教学管理信息系统的开发
8、学号03023226所学专业计算机科学与技术指导教师姓 名张连堂姓名赵东峰一、毕业设计进展情况截至2007年4月10日，毕业设计已完成如下任务：1、系统需求分析及概要设计已经完成；2、系统数据库设计已经完成，班级和教师模块已经完成设计与实现。二、存在问题1、在页面中如何实现年级的动态增长；2、如何实现分班时，根据不同的年级显示相应的班级；3、界面不是非常美观，有待进一步改进。三、下一阶段的研究方法或设计思路1、参考相关书籍，写一个专门处理年份的函数以解决年级动态增长的问题。2、用JavaScript和Servlet结合起来处理不同年级对应的班级显示问题。3、下阶段将采用先实现各个模块的主要功能
9、，然后再集中处理比较麻烦技术点的设计思路。四、指导教师对学生设计（论文、创作）进展等方面的评语该生对毕业设计态度认真，表现良好。已完成的部分,符合课题要求；望再接再厉，早日完成毕业设计剩余部分的任务。 指导教师签字： 2007年 4 月 10 日 此表除第四项外由学生填写指导教师签名河南大学2007届毕业论文（设计、创作）综合成绩表（一）学院名称：计算机与信息工程学院学 号03023226姓名赵东峰专业计算机科学与技术指导教师张连堂（教授）综合得分90论文题目中学教学信息管理系统的开发指导教师评语及得分指导教师评语该生按照要求圆满完成了毕业设计的全部任务。撰写的毕业论文格式正确，从内容上看，在
10、本科期间所学的知识得到了很好的应用，体现了一个本科生应该具备的专业素质。评分项目分值指导教师对毕业论文（设计、创作）评分撰写开题报告、文献综述15调查研究查阅整理资料10学习态度与规范要求10数据处理、文字表达10论文（设计、创作）质量和创新意识55合计100得分128985188指导教师签名 2007年5月20日评阅教师评语及评分评阅教师评语该文语言通顺，结构合理，设计思路清晰，论文质量达标。评分项目分值评阅毕业论文（设计、创作）评分撰写开题报告、文献综述15调查研究查阅整理资料10学习态度与规范要求10数据处理、文字表达10论文（设计、创作）质量和创新意识55合计100得分14989539
11、3评阅教师签名 2007年5月21日此表由教师填写河南大学2007届毕业论文（设计、创作）综合成绩表（二）学号03023226姓名赵东峰所在学院计算机与信息工程学院答辩委员会评语及评分答辩委员会评语 论文准确阐述了毕业设计的内容，答辩中语言通顺，思路严谨，回答问题正确。答辩委员签字： 2007年5月26日评分 项目 分值论文答辩小组评分答辩情况论文质量合计（100）内容表达情况（15）答辩问题情况（25）规范要求与文字表达（20）论文（设计、创作）质量和创新意识（40）得分1423183489答辩委员会主任签字： 2007 年 5 月 26 日毕业论文（设计、创作）成绩综合评定： 90 分综合
12、评定等级： 优备注：一、论文的质量评定，应包括对论文的语言表达、结构层次、逻辑性理论分析、设计计算、分析和概括能力及在论文中是否有新的见解或创新性成果等做出评价。从论文来看学生掌握本专业基础理论和基本技能的程度。二、成绩评定采用结构评分法，即由指导教师、评阅教师和答辩委员会分别给分（以百分计），评阅教师得分乘以20%加上指导教师得分乘以20%加上答辩委员会得分乘以60%即综合成绩。评估等级按优、良、中、差划分，优90-100分；良76-89分；中60-75分；差60分以下。三、评分由专业教研室或院组织专门评分小组（不少于5人），根据指导教师和答辩委员会意见决定每个学生的分数，在有争议时，应由答
13、辩委员会进行表决。四、毕业论文答辩工作结束后，各院应于6月20日前向教务处推荐优秀论文以汇编成册，推荐的篇数为按当年学院毕业生人数的1.5%篇。五、各院亦可根据本专业的不同情况，制定相应的具有自己特色的内容。须报教务处备案。六、书写格式要求：1、目录；2、内容提要须书写200左右汉字，开题报告（文科除外）的内容要根据不同专业的课题任务要求，阐述查阅文献、文案论证、解题思路、工作步骤等；3、正文（含引言、结论等）；4、参考文献（或资料）河南大学本科生毕业论文（设计、创作）承诺书论文题目中学教学管理信息系统的开发姓 名赵东峰所学专业计算机科学与技术学 号03023226完成时间2007年5 月20日指导教师姓名职称张连堂（教授）承诺内容：1、本毕业论文（设计、创作）是学生 赵东峰 在导师_张连堂_的指导下独立完成的，没有抄袭、剽窃他人成果，没有请人代做，若在毕业论文（设计、创作）的各种检查、评比中被发现有以上行为，愿按学校有关规定接受处理，并承担相应的法律责任。2、学校有权保留并向上级有关部门送交本毕业论文（设计、创作）的复印件和磁盘。备注：学生
