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1、大班主题详案教案及教学反思制作纸花新学期开始，我班准备在教室出一版关于春天的墙报。墙报的花边让孩子们与老师一起准备，让孩子们参与到整个制作过程中来。活动目标1、培养孩子的动手操作能力和兴趣。2、让孩子在活动中学会竞争与合作。3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5、探索、发现生活中的多样性及特征。重点难点引导孩子制作出纸花并同桌合作把纸花贴在红纸条上制作成花边。活动准备各色彩纸、剪刀、浆糊、纸花制作流程图。活动过程1、导入主题同学们，我们已经参观过一年级教室的墙报了，他们的花边可真漂亮呀!大家想不想把我们的教室布置得比他们的还漂亮今天我们就来制作我们自
2、己的墙报的花边好不好2、材料，幼儿探讨老师准备了很多颜色的彩纸，我们先来制作什么花呢幼儿：桃花、梨花春天最早开放的是什么花呢幼儿：桃花!好，那我们就先来剪一朵桃花。桃花要用什么颜色的纸来做呢幼儿：粉红色。3、 出示制作流程图，激发幼儿的动手制作兴趣，老师示范剪桃花。(.来源屈.老师教案网)孩子们又根据自己的想法用各种颜色的纸剪出自己喜欢的花。4、 老师巡堂指导。等大局部孩子都剪出自己的作品后，找个别孩子介绍自己的作品并让其他孩子评价。5、 同桌合作把自己喜欢的花贴在红纸条上，要求把花朵连成一条直线，看看哪一桌做得又快又漂亮。6、 老师巡堂指导并及时评价。7、 孩子们互相观赏作品。教学反思让孩子在玩、游戏的过程中学习，有利于培养孩子的操作兴趣和实践能力，同时对培养孩子的合作意识有很大的帮忙。在这次活动过程中，我充沛尊重了孩子们的自主选择权，让他们在完成桃花的制作后自由发挥自己的想象和动手能力去完成自己理想的作品，同时及时地予以肯定。备课时没有充沛考虑稍微后进点的几个孩子的动手能力，导致在剪花过程中出现了一点混乱，几个孩子不听指挥。如果再上这节课，我会在活动前把孩子重新分组，让能力差点的几个孩子能够在同桌的帮忙下完成作品。由于刚开始接触幼儿教育，经验缺乏，在活动过程中出现混乱时不能及时有效地补救，这也是这节课的一个败笔。
