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1、2022学年高二年级下学期生物模拟测试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1下列说法错误的是（ ）A学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程B记忆是将获得的经验进行储存和再现C学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成D短期记忆可能与新突触的建立有关2下列关于酶的表
2、述，全面而准确的是（ ）A酶不能脱离生物体起作用B酶是蛋白质C酶与无机催化剂都能降低活化能，所以没有本质区别D酶是活细胞产生的有催化作用的有机物3如图表示蛋白质的结构层次示意图，据图分析，下列说法错误的是( )Aa一定含有的元素是C、H、O、N，N元素主要存在于肽键中B图中C代表的化学键是-CO-NH-，数目可能等于b的数目C为脱水缩合过程，发生的场所是核糖体D蛋白质多样性与b的种类、数目、排列顺序和过程有关，加热时不会发生过程4下列叙述符合生物学原理的是（ ）A蔬菜在低氧、干燥、低温的环境中，可延长保鲜时间B生物体呼吸作用所吸收的氧气可用来直接产生二氧化碳C跑步时，人体的能量直接来自有机物分
3、解产生二氧化碳的过程D生物体放能反应一般伴随着ATP合成，吸能反应依赖ATP水解5粮食危机是人类所面临的危机之一。有关农作物生产措施的说法，正确是 （ ）A轮作在提高对矿质元素利用率的同时，可改变的原有的食物链，从而增产B作物种植期间要及时除草、除虫，以免种内斗争加剧导致减产C喷洒农药防治稻田害虫，可提高生产者和消费者之间的能量传递效率D锄地（松土）能降低土壤微生物的呼吸强度，减少二氧化碳排放，避免温室效应6适当提高温度、加FeCl3和过氧化氢酶都可以加快过氧化氢的分解，下列各项分组中，加快过氧化氢的分解所遵循的原理相同的是()A提高温度、加FeCl3B提高温度、加过氧化氢酶C加FeCl3和过
4、氧化氢酶D提高温度、加FeCl3和过氧化氢酶7关于免疫系统的组成和功能的叙述，正确的是A各种免疫器官都能产生免疫细胞B淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞C浆细胞能增殖分化为具有分裂能力的记忆细胞D免疫系统的功能有防卫功能、监控和清除功能8（10分）下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法，正确的是A甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，实验中应分别加入甲基绿和吡罗红B盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞C该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含RNAD盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质分离，不利于DNA与染色剂结合二、非选择题9（10分）红梨醋饮属于
5、绿色健康饮品，其制作流程如图： 请回答： （1）可在酸性条件下用_与发酵产物反应，检测过程是否成功。（2）过程涉及的微生物与过程涉及的微生物最主要的区别是_。 （3）对过程所用的微生物进行分离和纯化时，常用的划线工具是_。在固体培养基上划线4次，至少需要灼烧划线工具_次。这种接种方法的名称是_。（4）为检测生产用水水源地的大肠杆菌含量，每次将200ml水样过滤后，取滤膜放在伊红美蓝培养基上，重复三次。将3个平板培养24h后挑选_色的菌落进行计数。平板上目的菌菌落数分别为130、121和109，据此可计算出每升水样中的大肠杆菌数为_个。若采用显微镜直接计数法，计数结果会偏高，原因是_。10（14
6、分）请完成下列有关组成细胞化合物的概念图。_11（14分）图是一个家族的某种遗传病系谱图（显、隐性基因分别用A、a表示）。请分析回答问题： (1)该病的致病基因是_性基因，位于_染色体上。 (2)I1的基因型是_，II4的基因型是_。 (3)III2为纯合子的概率是_。 (4)II4与II5结婚后生出正常孩子的概率是_。12下图表示在25 时，a.b两种植物随着光照强度的变化CO2吸收量或CO2释放量的变化曲线图。回答下列问题。（1）比较 a.b植物，其中细胞呼吸较强的是_植物，当光照强度在达到Z点之前，限制a植物光合作用的因素主要是_。（2）当平均光照强度在X和Y之间(不包括X、Y)，假设白
7、天和黑夜的时间各为12 h，a植物一昼夜中有机物积累量的变化是_(减少或增加)。b植物一昼夜中有机物积累量的变化是_(减少或增加)。（3）已知a植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别是25 和30 ，若将温度提高到30 (其它条件不变)，理论上图中P点的位置变化是_，M点的位置变化是_。参考答案（含答案详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【答案解析】学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，A正确；记忆是将获得的经验进行储存和再现，B正确；学习和记忆都要将刺激传递，因而涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成，C正确；短期记忆主要与神
8、经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关长期记忆可能与新突触的建立有关，D错误。【考点定位】人体神经调节的结构基础和调节过程；脑的高级功能【名师点睛】学习和记忆是脑的高级功能之一。（1）学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。（2）记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。学习和记忆相互联系，不可分割。神经中枢的分布部位和功能：神经中枢位于颅腔中脑（大脑、脑干、小脑）和脊柱椎管内的脊髓，其中大脑皮层的中枢是最高级中枢，可以调节以下神经中枢活动；大脑皮层除了对外部世界感知（感觉中枢在大脑皮层）还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能；语
9、言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（在言语区）（S区说，H区听，W区写，V区看）；记忆种类包括瞬时记忆，短期记忆，长期记忆，永久记忆。2、D【答案解析】试题分析：酶在适宜的条件下也能在体外起作用，A项错误；酶大多数是蛋白质，少数是RNA，B项错误；酶具有高效性、特异性等特性，因此与无机催化剂不同，C项错误；D项是酶的定义，故本题答案选D。考点：酶的定义及作用点评：本题考查了酶的有关知识，属于对识记层次的考查，属于简单题。3、C【答案解析】由图可知，a表示C、H、O、N等，b表示氨基酸，c表示肽键。【题目详解】A、a一定含有的元素是C、H、O、N，N元素主要存在于肽键中，另外氨
10、基中也含量N，A正确；B、图中C代表的化学键是-CO-NH-，环状多肽中肽键数目等于b氨基酸的数目，B正确；C、为脱水缩合过程，发生的场所是核糖体，表示蛋白质的加工，发生在内质网中，C错误；D、蛋白质多样性与b氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的加工形成的空间结构有关，加热时不会发生过程，即不会破坏蛋白质的肽键，D正确。故选C。【答案点睛】高温破坏蛋白质的空间结构，不破坏肽键。4、D【答案解析】1、储存粮食的条件：低温、低氧、干燥，以抑制细胞呼吸；果蔬保鲜的条件：低温（零上低温）、低氧（注意不是无氧）、保持一定的湿度。2、有机物分解的过程释放的能量大部分以热能形式散失，少量转移至ATP中，为生
11、命活动提供能量。【题目详解】A、果蔬保鲜的条件应为低温（零上低温）、低氧、保持一定的湿度，A错误；B、生物体呼吸作用所吸收的氧气，通过肺部气体交换，血液运输进入组织细胞，最后在线粒体中与H结合生成水，不可用来直接产生二氧化碳，B错误；C、跑步时，人体的能量直接由ATP提供，C错误；D、放能反应一般与ATP合成相联系，吸能反应一般伴随ATP的水解，D正确。故选D。5、A【答案解析】轮作在提高对矿质元素利用率的同时，可改变的原有的食物链，从而增产，A正确；作物种植期间要及时除草、除虫，可以提高农作物的产量，使能量过多的流向人类，B错误；防治稻田害虫可提高能量的利用率，但不能提高生产者和消费者之间的
12、能量传递效率，C错误；锄地（松土）能提高土壤微生物的呼吸强度，D错误。6、C【答案解析】影响酶促反应速率的因素主要有：温度、PH、底物浓度和酶浓度。温度（PH）能影响酶促反应速率的变化规律是：在最适温度（PH）之前，随温度（PH）的升高，酶活性增强，酶促反应速率加快；到达最适温度（PH）时，酶活性最强，酶促反应速率最快；超过最适温度（PH）之后，随温度（PH）的升高，酶活性降低，酶促反应速率减慢。另外，低温不会使酶变性失活，但高温、PH过高或过低都会使酶变性失活。【题目详解】升高温度加快过氧化氢的分解的原理是给反应物提供能量；加FeCl3和过氧化氢酶加快过氧化氢的分解的原理是降低反应物的活化能
13、，故C正确，ABD错误。【答案点睛】注意：催化剂的作用原理都是降低反应所需的活化能。7、D【答案解析】人体免疫系统包括免疫器、免疫细胞和免疫活性物质。免疫器官包括：胸腺、骨髓、淋巴结、扁桃体和脾脏等，免疫细胞主要指淋巴细胞(B细胞、T细胞)和吞噬细胞，免疫活性物质有淋巴因子、抗体和溶菌酶等。【题目详解】A.扁桃体、脾脏等不产生免疫细胞，A错误；B.免疫细胞主要指淋巴细胞(B细胞、T细胞)和吞噬细胞，B错误；C.浆细胞高度分化的细胞，不能增殖分化为具有分裂能力的记忆细胞，C错误；D.免疫系统的功能有防卫功能、监控和清除功能，D正确。故选D。8、B【答案解析】观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验
14、原理是甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿与DNA的亲和力强，吡罗红与RNA的亲和力强，甲基绿能将DNA染成绿色，吡罗红能将RNA染成红色，利用甲基绿吡罗红混合染色剂对细胞染色，可显示DNA和RNA在细胞中的分布；实验中盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。【题目详解】A. 该实验中甲基绿和吡罗红应该混合使用，A错误；B. 盐酸的作用是改变细胞膜的透性，加速染色剂进入细胞，B正确；C. 该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞中含有绿色的叶绿体，影响观察效果，C错误；D. 盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质分离，利于DNA与染色剂结合，D错误。二、非选择题9、重铬酸钾 前者有细胞核，后者无细胞核 接种环 5 平板划线法 黑 600 死菌也被计数 【答案解析】本题考查果酒和果醋的制作、微生物分离和培养，要求考生识记参与果酒和果醋制作的微生物及其新陈代谢类型，掌握果酒和果醋制作的原理；识记接种微生物常用的方法及计数常用的方法，能结合所学的知识准确答题【题目详解】（1）为果酒发酵过程，该过程产生的酒精可使酸性重铬酸钾溶液变成灰绿色（2）表示
