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1、诗歌鉴赏是学生备考中的一个难点，从近几年高考中诗歌鉴赏命题的特点和学生解题时容易出现的偏差现象看，从诗歌内容上去把握、突破不失为一种诗歌鉴赏破解之法。因此，我们按照内容把诗歌大致分成送别诗、怀古诗、赠言诗、厌战爱国诗、咏物言志诗、羁旅怀乡诗几类，按照“诗类解读举例分析实战训练”三个步骤进行鉴赏训练。 送别诗 诗类解读 送别诗是古诗词中的一个大类。它一般是按时间地点来描写景物，表达离愁别绪，从而体现作者的思想感情。它常常是叮咛对方，赞颂对方，或表达依依不舍，或表达别后的思念。诗词题目往往有“赠、别、送”等字眼。解题时要注意谁送谁，谁要走谁不走。送别内容有写夫妻之别、亲人之别、友人之别，也有写同僚
2、之别，甚至写匆匆过客之别。所用的手法常常是直抒胸臆或借景抒情。同时还要掌握其他艺术特点，有的格调豪放旷达，有的深婉含蓄，有的直露，有的蕴籍、用语浅近不事雕琢，却 境近意远，词浅情深。 举例分析 赋得暮雨送李曹 韦应物 漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。 海门深不见，浦树远含滋。 相送情无限，沾襟比散丝 词语解释： 楚江：指长江。建业：指今江苏省南京市。重：景象深刻。冥冥：高远，深远。 海门：长江入海处。 滋：润泽。 诗文赏析：题目开门见山点出是在暮雨时分别送李曹，用景物特征为送别定下调子，虽是送别却重在写景，全诗紧扣“暮雨”和“送”字着墨。 首联既点明送别地点又营造送别气氛。一个“里”字，即显示了雨丝缠
3、身之状，又描绘了细雨笼罩的压抑场面。颔联、颈联，一“来”一“去”、一“重”一“迟”、一“深”一“远”，静中有动动中有静，既显广阔又显邃邈，构成了一幅富有情意的画面。整个画面富有立体感而且无不笼罩在烟雨薄暮中，无不染上离愁别绪，别情既形象化了，又反衬情义的深重。但此四句诗在表情达意上却含蓄深沉，如对来帆的关注，实质是对去帆的遥念；羽湿行迟的去鸟，实际就是远去行人的写照。尾联一改含蓄之风，直抒胸臆；又在结句用一“比”字，把别泪和散丝交融一起，泪水与雨丝同时落下，情与景也巧妙地融合在了一起。 全诗自然形象，朴实深远。在结构上，全诗以“微雨”起，以“散丝”结，前后照应，一脉贯通，浑然一体。 实战训练
4、阅读下面一首唐诗，回答问题 送梓州李使君 王维 万壑树参天，千山响杜鹃。 汉女输橦布，巴人讼芋田。 文翁翻教授，不敢倚先贤 注： 文翁，汉时著名循吏。为蜀郡守，倡导仁爱教化，颇有政绩。 梓州，州名，州治在四川三台县。 树杪：树梢。 输：交纳。 讼：讼争。 翻：迅速彻底。 1， 此诗尾联在艺术手法上有什么特点？有什么好处？ 2， 一般写送别诗，往往从眼前景物写起，即景生情，抒惜别之意，而此诗却独辟蹊径，与众不同。试从立意或意境上进行分析。 参考答案： 1，用典，用文翁治蜀的典故劝勉友人要翻新教化，创造出比文翁等先贤更加辉煌的业绩来。寓劝勉于典故之中，寄厚望于离别之际，委婉得体。 2，此诗立意不在
5、惜别，而在劝勉，委婉得体。诗人在诗中劝勉友人，恪尽职守，有所作为。诗人没有写近处之景，抒发离情，而是遥想友人所要赴任的蜀地的景色从而勉励友人。前两联展现出一幅绝妙的奇景，充分表现出山势的高峻突兀和山泉的雄奇秀美。颈联叙写蜀中民风，最后用典。这样写来神完气足，精当不移。全诗格调高扬，鼓舞人心。（完） 千古兴亡多少事 怀人念己叹人生怀古诗鉴赏 一、概念怀古咏史诗是诗人在阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物或事件的是非，以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹引发出对时局或自己身世的共鸣，或借古以喻今，或借古以讽今，达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。二、怀古诗特点：
6、形式上：标题中有古迹、古人名，如乌江亭；或在古迹、古人前冠以“咏”，如咏荆轲；或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等，如金陵怀古。2结构上：结构一般是临古地，思古人，忆其事，抒己志。临古地A.前代的都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京 B.发生过重大事件的地点：骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬、华清宫、汴河 C.历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙：湘妃祠、乌江亭、陈琳墓、李白坟 D.特定的历史朝代：六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后蜀等。思古人：项羽、诸葛亮、周瑜、西施、王昭君、岳飞忆其事：国事兴衰、战事成败、人事悲喜抒己志：仰慕、怨愤、讽刺、警戒、勉励3写法上，怀古诗常常运用典故，或写景，或对
7、比，或衬托，或抑扬，或讽刺或含蓄等等。4诗歌的内容一般为：描写此地眼前的衰败、荒凉、萧条，或描述历史事件的经过，抒发感慨；三、分析艺术特色用典：借古讽今，以表达对现实的不满。对比：突出所举事件或人物中的一事或一方。化用：化用前人诗句。寓情于景：使景物描写着上作者的感情。四、解题指导（一）、弄清作品所涉及的史实、历史人物和典故（二）、透过史实，揣摩诗人所吟咏之情缅怀前贤表达敬仰、昔盛今衰感慨盛衰无常、类比对比感慨壮志难酬、怀才不遇、 借古讽今感慨国运衰微、抒发爱国情怀、揭露统治者的昏庸腐朽、奢侈淫逸。（三）、分析写法：不同的写法，是由不同的主题决定的借古讽今、用典、直接抒情、借景抒情、对比、反衬
8、五咏史怀古诗的主题归纳怀人伤己作者追念古人一般是古人的身世与际遇和作者有了某种相似性，触发点在古人，落脚点在自己。具体又可以分为以下两种。1对比失落型有的怀古咏史诗着眼于个人境遇变化，借古人古事抒发自己的感慨。古人能一展抱负，建功立业，得遂心愿，而自己却因为某种原因被朝廷冷落或不能才尽其用，从而有了郁郁寡欢乃至消极遁世之心。在鉴赏这类诗词时还要抓住历史人物或事件和诗人自己身世之间的连接点，找出二者的共通之处，就能很好的理解作品的深刻寓意，如苏轼的念奴娇赤壁怀古。这种怀人有时不仅仅伤己，还伤同时代的人，如李清照的绝句：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东!作者之所以追念项羽，不仅仅是作
9、者有那种巾帼豪杰之气，还因为当时南宋小朝廷偏安一隅，不思北伐，这让作者想起英雄项羽。这是一个声明，是一种讥刺，更是一种呐喊。对比之下，诗作的含义自然比较明白：竖子苟且偷安，时代呼唤英雄。过陈琳墓 温庭筠曾于青史见遗文，今日飘蓬过此坟。词客有灵应识我，霸才无主始怜君。石麟埋没藏春草，铜雀荒凉对暮云。莫怪临风倍惆怅，欲将书剑学从军。这是首咏怀古迹之作。表面上是凭吊古人，实际上是自抒身世遭遇之感。陈琳是汉末著名的建安七子之一，擅长章表书记。初为大将军何进主簿，曾向何进献计诛灭宦官，不被采纳；后避难冀州，袁绍让他典文章，曾为其起草讨伐曹操的檄文；袁绍败灭后，归附曹操，操不计前嫌，予以重用，军国书檄，多
10、出其手。陈琳墓在今江苏邳县，这首诗就是凭吊陈琳墓有感而作。全诗贯串着诗人自己和陈琳之间不同的时代、不同的际遇的对比，即霸才无主和霸才有主的对比，青史垂名和书剑飘零的对比，文采斐然，寄托遥深。2同病相怜型自己和古人的遭遇相同，追思古人更体现自己的不得意，感慨身世，关照自我，抒发自己渴望建功立业或怀才不遇的感伤。（怀古伤己）如李商隐贾生写汉文帝宣室召见贾谊，倾谈神鬼不谈治国之策，实则借贾谊来写自己的同样的遭遇，抒发并强化了诗人怀才不遇的感慨。再如杜甫蜀相。怀古伤今古代诗人的主流是寒士，济天下拯黎民的念头使他们更多关注在国家政治、社会生活上。诗人们常借写古迹、古事来表达对现实的关切、热情、不满、警戒
11、。怀古尽管触点在古，但实际上表现了对现实的强烈关注。现实不合理想模式的时候就是怀古最有理由的时候。根据古迹或古事的现状可分以下几类：1昔盛今衰型既然是怀古咏史，现实的不尽人意就难免使诗人触景生情，抒发盛衰之感伤，独抒思古之幽情。抒发对物换星移、物是人非的悲哀之情。这类诗作或抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判，多借古讽今；或忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。尤其是做为六朝古都、曾经繁华一时的金陵更是成为古代诗人们感情的集射地，不知触发了多少人的怀古之情，金陵怀古几乎成为咏史诗的一个专题。过去的繁华随风远去，只留下一片荒芜，这让人顿生物换星移，世
12、事沧桑之感。如：登金陵凤凰台 李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。吴宫中的花草，都已埋没在荒僻的小径里；东晋显赫一时的贵族，更已变成一座荒凉的古墓了。如刘禹锡的乌衣巷：朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。诗人借凭吊东晋时南京秦淮河上朱雀桥和南岸的乌衣巷的繁华鼎盛，而今野草丛生，荒凉残照。感慨沧海桑田，人生多变。以燕栖旧巢唤起人们想象，含而不露；以“野草花”、“夕阳斜”涂抹背景，美而不俗。语虽极浅，味却无限。施补华的岘佣说诗评这首诗的三、四句时说：“若作燕子他去，便呆。盖燕
13、子仍入此堂，王谢零落，已化作寻常百姓矣。如此则感慨无穷，用笔极曲。”这类诗作既忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，又同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。忆昔 韦庄昔年曾向五陵游，子夜歌秋月满楼。银烛树前长似昼，露桃花里不知秋。西园公子名无忌，南国佳人号莫愁。今日乱离俱是梦，夕阳唯见水东流。注1西园公子：曹魏时，曹丕，曹植为公子时曾居“西园”，在此夜宴文士。2无忌：战国时魏国公子信陵君的名字。3莫愁：相传是南国一善歌少女的名字。乐府诗莫愁乐云：“莫愁在何处？莫愁石城西。”石城即今南京。（1）这首诗巧用典故，语涉双关，以颈联（五、六两句）为例，就其中一种手法做简要分析，（3分）诗人把讽喻唐末王
14、孙贵族生活奢靡之意寄寓在曹丕和信陵君这些历史上值得称道的风流人物身上，这是用典；诗人用传说中善歌少女的名字，讽喻浮华女子不解国事艰难，深寓“隔江犹唱后庭花”的沉痛，也是用典。诗人不把“无忌”作专名看，取其“无所顾忌”“肆无忌惮”之意，这是双关；诗人言愁却借善歌少女之名“莫愁”，意在反讽，这也是双关。（2）“夕阳唯见水东流”一句用了什么手法，抒发了作者怎样的情感？（3分）用借景抒情的手法，抒发了对唐王朝颓势难挽，行将覆灭的悲伤。（从作者个人角度回答，抒发了身世沧桑之痛，亦可。）2物是人非型昔日的风景依旧，只是朱颜已改。物是人非给人带来幻梦似的感觉，不由得让人做冷静的思考。如刘禹锡的石头城：山围故
15、国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。全诗通篇写景，群山仍在，潮水依旧，月光依然，所变者已是“故国”、“空城”、“旧时月”，昔日繁华已化为乌有，全诗基调凄凉不堪，句句都融合着诗人的故国萧条之感，令人不胜伤感。金陵图 韦庄江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗的首句写金陵雨景，渲染氛围；二句写六朝往事如梦，台城早已破败；三、四句写风景依旧，人世沧桑。触景生情，借景寄慨，暗寓伤今。语言含蓄蕴藉，情绪无限感伤。理性反思前两类诗歌，作者都身置其中，抒发一己之感慨；此一种，作者跳出来，站在历史的高度，独抒机杼，表达自己对历史事实的独特观点，启迪世人。这些诗作大多是作者在怀古咏史的同时，融进了的自己切实的生活感受和独特的生活体验，具有强烈个人意识。借古讽今，别有寄托：借古讽今，劝诫今人不要一味贪图享乐/过度奢侈/穷兵黩武，
