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1、 高中青年教师培养工作计划撰写人：_日 期：_高中青年教师培养工作计划一）培养目标：青年教师的培养要以提高、扩充基础理论和专业知识，提高教学水平和科学研究能力，提高应用现代教育技能为目标，以增强其教学意识，促使其研究课堂，钻研教学，较快地掌握教学规律，提高课堂讲课水平，真正过好教学关。要按照“一年合格二年稳定四年主力六年骨干八年名师”的“12468”的思路科学规划，合理安排好青年教师发展方案，并建立青年教师成长档案，定期进行总结评价。近期目标：1、引导他们做好角色的转换，对他们加强工作责任心教育，以及组织能力的培训。2、实行青年教师导师制，为每位新教师安排一位富有经验的骨干教师为导师，在教学工
2、作、班主任工作中做好传、帮、带。3、狠抓教学常规，在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导。4、建立考核制度，每周考核项目有随堂听导师的每一节课，每节课的教案先给导师审核，后进课堂上课，每节课要有教后感，上一堂教学汇报课。远期目标:1、培养良好的职业道德热爱本职工作，具有强烈的责任心、进取心，树立勤奋、拼搏、奋斗精神。2、较强的理解教材和驾驭教材的能力能够全面深入地钻研教材、课程标准，把握教材的重点难点。了解教材内容的前后联系，做到融会贯通；针对学生的实际情况，联系生活巧妙设置问题，引导学生思考，善于抓住教材的重点、难点和关键点，做到讲课时重点突出，选用方法得当，难点突破。3、较强的
3、组织教学能力以学生为本，尊重学生、激励与鼓励为主，能以富于情趣的语言吸引学生，用饱满的热情感染学生，利用多种形式调动学生的学习积极性，驾驭课堂能力强，具有随机应变的能力。4、较强的教学基本功5、较强的班级管理能力（二）培养措施1、加强组织管理，成立培养领导小组：各位导师2、重视青年教师的思想政治工作，积极引导，使他们热爱教育事业、教书育人，为人师表。3、每位青年教师每学期上一堂围绕主题的研究课，积极开展研讨活动，通过说课、听课、评课等活动，全方位提高青年教师的教学能力。4、重视抓教学反思，要求青年教师经常性地对自己的教学进行反思，每周选择一堂成功课或不足之课最少写一篇反思随笔。每学期至少撰写一
4、篇较高质量的教学论文或教学案例。5、抓教学基本功比赛，组织演讲、粉笔字、软笔字、制作课件、板书比赛，以赛促练，掀起青年教师苦练基本功的热潮。6、加强考核。每学期对青年教师的思想状况，教育业务能力进行相关考核，考核结果与评优、评模挂钩。（三）本学期具体安排：时间 内容九、十月1、导师结对、提出要求2、青年教师制定xx年度个人发展计划3、培训一：主题：学习高效课堂相关理论十一月培训二：主题：有效组织教学，提高课堂教学教益十二月1、培训三：主题：如何驾驭课堂，提高调控应变能力，组织观看优质课视频，结合视频研究讨论2、部分青年教师上研究课 3、青年教师教学设计展示一月1、部分青年教师上研究课2、粉笔字、软笔字比赛3、青年教师恳谈会第 页 共 页
