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1、 四年级上册语文句子练习 班级： 姓名： 一、缩句。1、 一种生活地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。 2、 傍晚时候，五连派来的一种火线运送员闪进了我们的防空洞。 3、 我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。 4、 辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据。 二、照例子把句子写生动。1那些叶子很绿。 那些叶子绿得 2湖面很安静。湖面安静得 3魏格纳不久乐。 4蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。(拟人) 5小草儿发芽了。(拟人) 6海浪激起的泡沫，美丽极了。（比方） 7割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。（比方） 8蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。（比方） 9柳树的枝条随风摆动。（比方） 三、把
2、句子换一种说法，意思不变。1那安静的湖面难道不是被它踩碎的吗？ 2像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ 3难道你要违背人类的真理吗？ 6“桂林山水”真是人间仙境啊！ 7香格里拉的空气像滤过似的。 8乡村的孩子懂得那是妈妈辛辛苦苦挣来的。 9李博士只能停止工作。 10这道题虽然难，但我一定会把她做出来的。 四、扩句。（至少扩两处）1风吹小树。 2我们来到沙滩上。 3同窗们玩游戏。 4叶子结成了帐篷。 班级： 姓名： 一、缩句。1在中生代时期，恐龙的一支通过漫长的演化，最后变成了凌空飞翔的鸟儿。 2雅鲁藏布大峡谷的发现，是上个世纪人类最重要的地理事件之一。 3王教师的眼睛立即
3、向我投来鼓励的目光。 4在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。 二、按规定把句子写生动。1她不久乐。 2我很伤心。 3太阳慢慢地从东边升起来了。（比方） 4知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”（比方） 5小河哗啦啦地向前流。(拟人) 6百灵鸟在树枝叫。(拟人) 三、把句子换一种说法，意思不变。1这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？ 2这样从一种事实中却可以得出两个不同的结论，这怎么解释呢？ 3猫一定要把老鼠等出来。 4她这样懂事，谁都会喜欢。 四、修改病句。（用修改符号在原句在修改）陈明光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。我们班的王晓英常常不断协助别人做事。走进公园，我听到了鸟儿的叫
4、声和花香。电灯是爱迪生发现的。上学时，全神贯注地听教师授课。五、用上合适的关联词语将两句话合并成一句话。1奶奶耳不聋，眼不花。奶奶做起事来很利索。_ _ 2纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。_ _ _ 3我们的校园非常美丽。 我们的校园非常整洁。_ _ 4小华常常受到教师的表扬。小华从不骄傲。_ _ 一、缩句。1、我抱起一只受惊的刺猬。_ 2、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。_3、小螃蟹悠闲自得地挥动着两只小钳子。_4、我们永远不会忘掉这刻骨铭心的国耻。_ 5、欢乐的歌声在校园上空久久地回荡。_二、扩写句子（至少扩二处）。1、柳条拂过水面。_2、小河流过旷野。_3、雪花飘落。 _三、照样子，写句子。例1：我们把“391”高地上的所有敌人歼灭了。“391”高地上的所有敌人被我们歼灭了。1、奶奶把小淘淘和她的伙伴都叫了过来。_2、19，清政府把詹天佑任命为总工程师。_、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。_、厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了。_例 2：汽车被力量强大的压缩空气举起了。力量强大的压缩空气把汽车举起了。1、墙角的刨花被刺猬拨得满地都是。_2、制止小草生长的石块终于被小草掀翻了。_、山坡菜地里那薄薄的一层泥土被大雨冲了个一干二净。_例 3：由于燕子是候鸟，因此冬天要迁徙到南方去。 燕子冬天要迁徙到南
