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1、浅谈信息技术应用对教育质量的影响信息技术应用作为一种工具，信息技术已经成为教育的一个重要组成部分，作为一种认识，教育信息化已经广泛渗透到教育的各个领域，作为一种能力，师生已经具备了较强的信息技术应用能力。那么，信息技术应用于教育对教育质量影响如何?我做出了如下判断：信息技术应用对教育的影响主要表现在二大方面：一、是全面优化了教育的硬件环境，即教育装备；教育信息化水平是一个区域教育现代化发展程度的重要标志，没有教育的信息化，就不可能实现教育的最优化，没有硬件环境的支持，就不可能有软件环境的优化。信息技术硬件建设基本到位，从“校校通”、“班班通”到全部建成多媒体教室，信息技术网络覆盖到全区每一所学
2、校、每一个班级，标志着信息技术硬件设施达到了前所未有的水平，可以充分满足教育对信息技术装备水平的要求。二、是优越的硬件支持环境必然带动软件建设，即推动了“教育者”与“受教育者”即“人”的信息素养的不断提升，从而极大地促进教育质量的整体提升。“人”的要素是整个教育信息化实施过程中最活跃的因素，是实施信息化教育的灵魂，只有具有高信息素养的师生来运作，才能使优越的硬件设施发挥其优势。1.教师信息素养的提升为提高教师信息素养，激活教育信息化，几年来进行了网管员、信息技术教师、教研员及全员教师等不同软件需求群体的培训。在教师全员培训中，先后组织了山东省计算机应用能力初级培训、课件制作平台培训、多媒体课件
3、制作技术等应用软件专项培训、多媒体教室应用技术培训、计算机应用能力培训等培训内容，教师在以课件制作、网页制作、电子教案编写、多媒体教室使用和网络技术应用的培训学习中，信息素养获得极大提升，现代教育能力整体提高。2.学生信素养的培养中小学全面开设了信息技术教育课，普及了信息技术教育。以信息技术教育评价的改革，带动信息技术学科教学内容、教学模式、教学方法的改革，培养学生获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，学生的信息素养逐步提高。三、对教育质量的影响先进的硬件环境和具有高信息素养的教师学生，带动教育向更好、更快方向发展。总之，几年来，高速发展的信息技术被不断应用于教育，特别是先进的教育装备、优越的师资水平等带动了环翠教育的超前发展、均衡发展、特色发展、内涵发展，骄人的业绩在省市、区内外产生了深远影响。现在，令众多校长头疼的一件事就是：每学期初如何控制一年级新生入校人数，如何保证其他年级班额不再扩大，如何婉拒领着孩子强烈要求入校就读的各位学生家长头疼之余也深感欣慰，因为，毕竟老百姓基本上还是满意我们的教育的，这些，我们不得不归功于信息技术对教育的巨大推动力。
