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1、课堂学案（二）第一单元 地球第1课 地球的形状和大小【预习生成】学习目标(重点知识都在这里哦)(1)认识地球的形状。(2)表述地球的大小。(3)了解人类探索地球形状的历程，养成求真、求实的科学态度。预习导航学案（走进去，眼前一道美丽的风景）考点扫描考点1 地球的形状（1）早期，人们普遍认为大地是平的，如在我国周代就有“天圆如张盖，地方如棋局”的“ ”。（2）我国东汉天文学家张衡提出的“ ”，认为“天之包地，犹壳之裹黄”。（3）1522年9月，第一个环球航行的船队是 从 出发，历时三年，最后又回到了 。（4）1961年4月16日，苏联“东方一号”载人宇宙飞船成功，宇航员 成为人类历史上第一个亲眼
2、目睹地球是个 体的人。（5）地球的的形状是 。考点2 地球的大小（1）地球的极半径是 千米，赤道半径是 千米。（2）地球平均半径约 千米，地球赤道周长约 千米，地球表面积约 平方千米。【合作展示】互动研学课堂（合作讨论，顺利走进合作学习的快车道）一组任务：同学们谈谈自己对地球的感觉与认识。名师点金二组任务:讨论人类对地球形状的认识过程，完成下列内容。（1）盖天说：（2）浑天说：名师点金三组任务：麦哲伦航海的路程、经历及意义 。名师点金四组任务：讨论人类航天的历程。（1）1961年4月16日，苏联宇航员加加林第一次进入太空（2）1969年7月，美国“阿波罗11号”飞船将阿姆斯特朗，送到月球上。（
3、3）2003年10月15日上午09:00“神舟”五号飞船成功发射升空，杨利伟成为我国第一个进入太空的人。名师点金五组任务：大海上航船由远及近时，体会航船出现的过程。名师点金六组任务：用自己的语言描述地球的形状。名师点金七组任务：探讨地球的大小。名师点金八组任务：毛泽东的送瘟神诗中有“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”。“坐地日行八万里”是怎么回事？名师点金 【检测反馈】 （一）选择题1、迎远方归来轮船的人们，总是先看到归来轮船的桅杆，然后才看到轮船本身，原因是：（ ） A、地球的海洋太大，陆地太小 B、陆地表面是平面 C、海洋表面是平的 D、海洋表面是球面2、最先证明地球是球形的事件是 （ ）A
4、、哥伦布到达美洲大陆 B、麦哲伦环球航行 C、人造地球卫星的发射和使用 D、大地测量技术的产生与进步3、下列关于地球的说法正确的是 （ ） A、地球是一个似皮球的圆球体 B、地球是一个两极部位略鼓的不规则球体 C、地球是一个赤道部位略鼓的不规则球体 D、地球是一个赤道部位略扁的不规则球体 4、下列现象不能说明地球是一个球体的是 （ ） A、地面上高低起伏 B、海边望远处驶来的船舶，先看到桅杆，后见到船身 C、登高可以望远 D、麦哲伦的环球航行(二)综合题5、你能认出右图画的是什么物体吗？有的同学一下子就认出来了这是地球。 （1）你知道地球的大小吗？请你在图上填上数据。（平均半径、赤道）（2）地
5、球表面积是 亿平方千米。 （3）从人造卫星上拍摄的地球照片上，我们看到的地球是一个 体。 （4）假如你从M点出发向东绕地球旅行，若每天走50千米，再回到M点时，你已经走了 天。6、思考：（1）同学们，人们对地球形状的认识经历了这么漫长的过程，那么你知道我们现在认为的地球是“一个不规则的球体”到底应该是什么形状，思考一下（也可以上网查找资料），它为什么会呈现这种形状？（2）在我们的日常生活中，也有许多自然现象能够说明大地不是平面，而是球面的。你注意观察了吗?请举出一、两个例子来。（3）在一场以“谁最先证明了地球的形状是球体”为主题的地理讨论中，小周说：“是麦哲伦最早证明的，因为它的船队从西班牙出
6、发，一直向西行驶，最终又回到了西班牙。”小张说：“不对，是麦哲伦手下的船员最早证明的。因为麦哲伦在航行途中已经死亡，并没有回到西班牙，而是他的手下的船员回到了西班牙。”小李说：“你们说的都不对，麦哲伦船队向西行驶最终又回到原出发地的事实，不能证明地球一定是球体，只能证明地球可能是一个球体，也可能是一个平面，因为在一个平面上，如果行走路线是一个360的圆弧，就像一个400米环形跑道，也可以回到原出发地。因此，我认为是第一个从太空看地球的人，也就是前苏联的加加林最早证明地球是个球体的。” 同学们，看了上面的讨论，你赞同谁的观点？或者你不赞同上述意见，而是有自己看法？如果你将自己的看法与班级的同学、
7、教师交流一下，相信一定很有趣。 视野拓展最早算出地球大小的，应该说是公元前3世纪的希腊地理学家埃拉托斯特尼。他成功地用三角测量法测量了阿斯旺和严历山大城之间的子午线长，算出地球的周长约为25万希腊里（39600公里），与实际长度只差340公里，这在2000多年前实在是了不起。 随着科学技术的发展，在17世纪末，人们对地球是正圆球的主张开始有了怀疑。1672年，法国天文学家李希通过测定，发现地球赤道的重力比其他地方都小，提出大地是扁球形的主张。 17世纪末，英国大科学家牛顿研究了地球自转对地球形态的影响，从理论上推测地球不是一个很圆的球形，而是一个赤道处略为隆起，两极略为扁平的椭球体，赤道半径比极半径长20多公里。17351744年法国巴黎科学院派出两个测量队分别赴北欧和南美进行弧度测量，测量结果证实地球确实为椭球体。 本世纪50年代后，科学技术发展非常迅速，为大地测量开辟了多种途径，高精度的微波测距，激光测距，特别是人造卫星上天，再加上电子计算机的运用和国际间的合作，使人们可以精确地测量地球的大小和形状了。通过实测和分析，终于得到确切的数据：地球的平均赤道半径为6378.14公里，极半径为6356.76公里，赤道周长和子午线方向的周长分别为40075公里和39941公里。测量还发现，北极地区约高出18.9米，南极地区则低下2430米。
