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1、年度工作参考总结-2023年老师接着教育个人年度参考总结2023年接着教育个人总结一本学期我做到在反思中扬长，在审视中甄别，在前瞻中创新。时刻把工作与考虑相结合，在考虑中工作，在工作中考虑，制造性地开展工作。一、获得的成绩我注重个人素养的培养，不贪名利，实在提高本身理论水平和业务水平，力求为学生制造最好的教育，为学生的开展提供方便。提高本人的教育才能，学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术，从书本中学、从网络中学、从别人身上学，从教学实践中学，学习使我自强、让我开展。我在工作中务实求真，将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓舞学生学会考虑，学会自我增
2、长和应用知识，学会疑心和创新。“教书者先强己，育人者先律己，作为一线老师，我在努力提高本人的政治思想素养同时，时刻注重引导学生树立各种正确观念，教育学生学会求知、学会做人、学会制造，培养学生成为与时俱进的新型人才。我每星期抽出一定时间认真阅读教育教学杂志和理论专著，及时积累专题研究的第一手材料，尝试进展教学案例的分析，完成教学案例两篇。不断学习科学文化知识，具备丰厚的文化底蕴，使本人的知识得心应手的运用于教学活动中。并通过撰写多篇论文，把本人的专题研究从实践层面提升至理论层面。二、存在咨询题及处理措施今天是一个开放的信息社会，信息的渠道特别广泛，还包括社会调查、网络学习、课题研究、观摩学习、学
3、术讨论、实践和行动研究等。此外，学习的内容也不仅仅局限于教材和教学法，而应该是更广泛的知识领域。因而要全方位的学习各种知识，以习惯千变万化的世界。三、今后工作方向时代在开展，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开辟进取，努力创新，勇立潮头。老师是人类永久的职业，但社会对老师条件的选择并不永久，时代对老师的要求越来越高。老师良好的素养并非与生俱来，而是通过接受学校教育、接着教育即终身学习才能获得。新的教育观念认为终身学习是当代老师成长和开展的必由之路。因而我要树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为本人的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识构造，加强理论底蕴。2023年接
4、着教育个人学习总结二通过老师接着教育让本人对过去的教育教学产生了许多的感慨，通过学习，本人理解到本人过去的许多缺乏，同时也提高了认识,获验。现主要从教学方式方面总结如下：教学方式是直截了当阻碍学习方式构成、完善以及改变的重要要素，是转变学生学习方式的根本。在促进老师教学方式转变的过程中，要求老师做到“四变，一是，老师角色的转变，由过去的治理者、操纵者、主导者、仲裁者为如今的组织者、协助者、引导者、促进者。由施与者转变成引路者，从讲坛走向学生中间，参与学习发生的全过程，体会共同成长的欢乐。面对飞速开展的科技知识，在今天教育信息化的平台上，老师的绝对权威已不复存在，因而老师作为终身学习的首当其冲者
5、具有非凡的意义。从前倡导的换位考虑、思维平等、理解学生等观念，在今天自然地成为老师的行为。二是，教学策略的转变，研究习惯学习方式转变的教学设计的改变，构建符合学习方式转变的教学方式群，开发、利用教学资源，为学生学习提供平台，探究长假、短假、平时作业方式的改变，为学生提供实践场、体验场，感悟自主、合作、探究学习的欢乐。学生的作业从昨天的复习知识、稳固加深这一学习的延伸阶段变成产生疑咨询、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。三是，教学方式的转变，重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。要注重对学生综合才能的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，营建轻松愉快、积极向上的学习气氛。例如：在
6、教学“毛茸茸的小动物一课教学中，老师引导学生观察图片，“虚拟动物的情景，用所学过的语言互相交流描绘本人喜欢的动物，然后向同学们说一说小动的一样和不同。学生学得生趣盎然、主动积极，制造力得到了培养。还课堂给学生，让课堂成为学生探究的殿堂，这是如今老师们追求的一个境地，即便一个细节也不放过。老师让学生用本人的方式感悟、表达：能够用词语描绘;能够用动作表演;能够用实物演示等等。这种教学设计，拓展了小孩的思维，真正表达了学生自主探究的过程。四是，教学呈现方式的转变，注重信息技术与学科的整合，为学生学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促进学习方式的转变。注重了老师信息素养的培养和提高，进展培训，促进信息技术与学科教学的整合。基于信息技术的网上学习已经成为众多老师探究的课题，因而能够制造了丰富多样的课型。常识课堂的快乐词典等都是生动有效的方式。信息技术正被广泛，深化地应用到每一个方面，正深化地改变着人们的学习、工作和生活，使学习内容更丰富，工作更高效，生活更有乐趣。信息技术的开展，既向教育提出了严峻的挑战，也为教育制造了无限的机遇。为了迎接时代的挑战，教育工作者必须自觉地运用当代信息技术革新教育思想。通过本次接着教育的学习，使我更新教育观验、树立现代教育思想、掌握现代教育技术、优化知识构造、提高专业水平。我相信本人接着努力，今后我一定会用信息技术处理教学工作。
