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1、阳河小学民主评议制度 第一条教职工民主评议工作，是贯彻党的依靠方针的重要举措，也是加强党风廉政建设，密切干群关系的关健环节，通过评议工作，有利于加强校长负责制，进一步推进学校民主建设和科学管理。 第二条学校教代会的评议监督权，主要通过对校领导干部进行民主评议来实现。学校教代会评议干部的对象为校级行政正副职。 第三条民主评议的内容，以任期目标和岗位责任制为依据，评议教师的德、能、勤、绩、廉五个方面。 第四条教代会民主评议校领导干部，在上级党政领导的统一安排下，在校党组织的领导下，由大会主席团组织实施。 第五条评议领导小组有党支部书记、工会主席及群众代表组成。 第六条评议的根本方法和步骤： 1、组
2、织发动。在民主评议前一周以上向全体教职工宣传、发动。 2、代表评议。以代表小组为单位，对评议对象进行背靠背评议。 3、测评工作：组织全体代表，采用无记名方式，对评议对象进行书面测评，参加测评的代表要符合出席教代会的法定人数 4、评议汇总。整理代表评议意见，统计测评结果，形成书面材料。 阳河小学 2023.3 第二篇：小学民主评议党员制度嘉和苑小学党支部民主评议党员制度 一、评议目的 通过对党员进行每年一次的民主评议，检查和评价每个党员在学校改革开展稳定和教育教学工作中发挥先锋模范作用情况，表彰优秀党员、处置不合格党员，提高党员素质，永葆党的先进性，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。 二、评议
3、原那么 1、实事求是的原那么。在民主评议过程中，应坚持摆事实讲道理，既不降低党员标准，又不提空泛过高的要求；既要对照党员先进性标准，严格要求，又不搞上纲上线，蓄意整人。 2、民主公开的原那么。应尊重党员的民主权利，让广阔党员充分发表意见，认真听取党内外群众评议意见；对不合格党员的这处置意见要与本人见面，并允许申辩。 3、平等的原那么。党员在评议标准面前人人平等，无论普通党员还是党员领导干部都要一视同仁，严格要求。 三、评议内容 1、是否牢固树立共产主义和中国特色社会主义理想信念，认真践行“三个代表重要思想，坚决贯彻执行党的路线方针政策，在政治上同党中央保持一致。 2、是否牢固树立全心全意为人民
4、效劳的宗旨观念，自觉坚持党的群众路线，关心职工群众疾苦，积极开展思想政治工作。 3、是否解放思想，实事求是，认真落实科学开展观，爱岗敬业，开拓进取，努力创造一流教育教学业绩。 4、是否站在改革的前列，自觉维护改革大局，正确处理国家、集体、个人利益之间的关系，做到个人利益服从党和人民利益，局部利益服从整体利益。 5、是否模范执行党的民主集中制原那么，认真执行党组织的决议，积极参加党的组织活动，严守党纪、政纪、国法和各项规章制度，清政廉洁。 6、是否刻苦学习理论，钻研业务，勤奋工作，在工作、学习、社会生活中自觉发挥先锋模范作用。 四、评议等级 1、优秀党员； 2、合格党员； 3、根本合格党员； 4
5、、不合格党员。 五、评议程序 1、调查摸底。调查摸底的主要内容是。 （1）党支部一班人和广阔党员对开展民主评议党员、严肃处置不合格党员工作的认识； （2）支部班子和党员队伍中创造的主要问题； （3）上年度受处置党员的转变情况和对党员评议中提出意见的整改情况。 2、学习教育。学习上级党组织关于民主评议党员的文件精神，并采取各种形式，组织党员学习文件规定的学习内容，使每个党员明确党员标准和评议要求。 3、自我总结。在充分发扬民主、广泛征求党内外群众意见的根底上按照党员标准，对照评议内容，认真回忆一年来在思想、工作、学习、作风等方面情况，写出自我评议材料，肯定成绩，找出差距。明确努力方向，提出整改措
6、施。没有写出评议材料的，不能参加民主评议。 4、民主评议。 （1）以党小组为单位，召开党小组会，在党员自我评议的根底上，对每个党员作出评议和评价； （2）评议中要广泛开展谈心活动，敢于触及矛盾，认真开展批评与自我批评； （3）要采取适当方式听取党外群众意见。 5、组织考察。支委会对党员评议情况和群众意见，进行实事求是地分析，综合形成组织意见，转告本人，并向支部党员大会报告。 6、表彰和处置。对表现突出的党员，党支部要予以表彰，并报上级党组织表彰；对存在问题的党员和不合格党员，按有关规定作出组织处置。 六、处置不合格党员 1、按照“事实清楚、理由充分、处置恰当、手续完备的要求严肃处置不合格党员。
7、 2、处置不合格党员方式。主要有三种。限期整改、劝其退党、党内除名。 3、处置不合格党员程序： （1）对被认定为不合格党员的，由支委会根据不同情况，提出处置意见； （2）党支部指定专人找被处置的党员谈话，指出存在的主要问题；有关事实材料同本人见面，听取本人意见； （3）召开支部党员大会讨论，支委会向支部党员大会报告不合格党员的主要问题、本人态度和处置意见；经到会党员充分讨论后，采取举手或无记名投票方式进行表决，形成支部党员大会决议； （4）支委会应及时将支部党员大会决议填写在处置不合格党员呈报表上，连同主要事实调查、证明材料一起报上级党组织审批。 （5）党支部收到上级批复文件后，要及时找被处置
8、对象谈话，转告上级党组织的批复意见，做好思想工作。之后，召开支部党员大会，宣读上级党组织决定。 4、预备党员参加民主评议不定等级，确实存在突出问题的，可以按照批评教育、延长预备期或者取消预备党员资格三种方式进行处置。 嘉和苑小学党支部 2023年9 第三篇：中心小学民主评议制度中心小学民主评议制度 为进一步纠正行业不正之风，树立良好的教育形象，根据上级主管部门的有关文件精神，结合我校实际，制定本制度。 一、评议目的 以“检验队伍状况、树立教育形象、密切教群关系、构建和谐社会为目的，积极营造评议教育、监督教育和支持教育的社会气氛，树立良好的教育形象。 二、评议领导小组和工作机构 为做好民主评议政
9、风行风工作，学校成立由校长为组长，副校长为副组长，中心小学各处室主要负责人为成员的民主评议领导小组，统一领导民主评议政风行风工作。 三、评议对象和内容 民主评议的对象主要是学校、各职能管理部门、全体教师及教育工作者。评议的主要内容如下： （一）学校贯彻落实党和国家的教育方针、政策和法规的情况；落实党风廉政建设责任制的情况；遵守教育部公布的教师职业道德标准等情况。 （二）学校标准办学行为的情况；治理教育乱收费专项工作和标准学校收费行为的情况。 （三）学校教师队伍建设的现状，全体教师及教育工作者在教学和科研工作中的道德标准情况。 （四）学校各职能部门履行各项责任制的情况。 （五）上级有关部门落实各
10、项改革政策及 教育经费保障机制的情况，学校在保证教育经费投入和确保资金分配使用及时、合理、标准、平安和有效方面的情况。 四、评议方法和步骤 由学校民主评议政风行风工作领导小组确定统一标准，采取上下联动、内外结合、面向社会、面向师生、考评结合、同步提高的方式进行评议。每年年底进行一次民主评议。评议步骤分为宣传发动、调查论证、整改提高和评议考核等阶段。民主评议采取自评、互评、走访师生、召开座谈会、问卷调查和明察暗访等具体形式。学校行风评议办公室对回收的调查问卷、数据信息和反响的评议意见进行梳理和分类统计，汇总分析各部门的政风行风建设情况，找准突出问题，提出整改意见报领导小组，催促有关部门进行整改。
11、 五、评议考核 学校每年对整个民主评议工作进行评议总结，召开政风行风评议总结会议，对评议中的先进单位和个人进行表彰，并对工作不力、整改不实的单位或个人进行责任追究。学校将评议考核确定的指标与干部日常评价、考核、奖惩相结合，形成长效的监督管理机制。 2023.6 第四篇：民主评议制度民主评议制度 为加强对镇机关干部队伍管理，实现客观评价基层政府工作实绩，贯彻落实县关于进一步推进民主评议基层站所工作的意见的通知，进一步加强对基层的教育、管理和监督，建立健全民主评议制度、促进基层政府组织和行业窗口的政风行风建设，有效解决和纠正损害群众利益的不正之风，改进工作作风，根据区政府的要求，结合我镇工作实际，
12、制定本制度。 第一章总那么 开展民主评议基层站所工作，对于促进基层组织建设，增强基层组织的生机和活力，为群众提供最近、最方便、最快捷的效劳，维护人民群众切身利益，密切党和人民群众的联系，把党的路线方针政策落实到基层，都具有重要意义。为了进一步推进我镇民主评议基层站所工作，逐步实现基层民主评议工作标准化、制度化。 （一）民主评议制度是我镇按照有关规定在新形势下以依法从政为实施纲领，把基层工作人员的教育、管理、监督融为一体，加强基层工作人员队伍建设的一项重要制度。 （二）民主评议制度要坚持依法从政，严格按照民主评议标准，在保证评议质量上下功夫，在提高基层工作人员素质上花气力，把思想教育作为评议工作
13、的中心环节。 （三）民主评议制度要运用批评与自我批评的武器，开展积极的思想斗争。要把能否认真开展批评与自我批评作为衡量基层工作是否合格的标准之一。 第二章评议对象和内容 我镇民主评议基层站所的被评议单位主要包括。我镇机关、站所社、学校等。根据具体情况确定是否将重点部门纳入评议范围，也可根据具体情况对所辖部门进行分类评议。要做到全覆盖，不能出现评议盲点。 要紧密结合政风行风建设的重点任务，紧紧围绕优化经济社会开展环境和维护群众利益等方面开展评议。评议内容主要包括： （一）信息公开。是否认真履行公开责任，政策法规、办事流程、收费标准、办理时限、效劳承诺等是否做到应公开尽公开。公开内容和形式是否满足
14、了群众的需求，公开载体是否完善，公开信息更新是否及时、便民，是否积极答复群众政策咨询和依申请公开事项。 （二）依法办事。是否正确履行职责，严格依法依规办事，是否存在滥用职权、执法不严、办事不公，是否存在乱收费、乱罚款和乱摊派等问题。 （三）效劳质量。效劳态度是否端正，便民利民措施是否落实，是否存在门难进、脸难看、话难听、事难办，刁难群众、推诿扯皮、效率低下等问题。 （四）制度建设。工作制度和监督机制是否健全，纠风工作责任制是否落实，是否建立健全对不正之风问题的处理、整改和责任追究机制，是否通过制度建设有效促进源头治理和有效遏制不正之风问题的发生。 （五）廉洁自律。是否认真执行党风廉政建设各项规定，在履行职责中是否忠于职守、廉洁奉公，是否存在循私舞弊、以权谋私、吃拿卡要等问题。 （六）整改效果。对群众通过各种渠道和各种形式反映的举报投诉问题，态度是否端正，是否给予认真解决，整改是否到位。对群众在评议中提出的问题、意见和建议是否重视，合理性意见和建议是否得到采纳和落实，群众的诉求渠道是否畅通。 第三章评议方法和步骤 民主评议基层站所工作由县政府统一领导，镇党委、政府组织实施，纪检和纠风部门监督检查，人民群众广泛参与。主要采取民意测评、日常评议、综合评定相结合的评议
