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1、个人专业发展规划姓名苏丽性别女年龄47学历本科职称中一教龄28职务教师所任学科英语课题名称2013年专业规划个人2013-2014年发展规划个人专业发展基础 本人英语基础扎实：口语流利清晰，善于运用现代教学资源进行辅助教学，同时能顺应新课改的需要，适时调整教学需要，跟上新形势下的教育教学步伐。但本人在教学方面仍然存在一些不足，比如教学经验不足，教学中不能很好的实行自己的既定目标，预设与生成有时会出现冲突。个人专业发展目标 树立终身学习的观念,课堂教学形成自己的独特风格。成为英语教学能手，努力成为一名研究型和发展型的教师。第一阶段：努力学习英语专业知识，提高自己的听说能力，认真阅读有关书籍，提高
2、英语教学理论水平和教学技能。在教学过程中主动反思，养成自觉的反思习惯，在反思中发现问题，寻求解决的方案。第二阶段：探求好的教学模式，形成自己的教学风格。具体措施 1.注重教研教改活动，积极参加各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语水平和自身能力。2.平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法。计划读一些教育专著，将理论与教学实践结合起来。3.多参加听、评课活动，与同事及时进行交流学习别人先进的教学方法，努力形成自己的教学风格。4.发挥好帮带作用，利用课余时间多听青年教师的课，通过自评互评，实现共同的提高。5.及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作。所需要的学校支持 我所教的两个班级学生人数都超过60人，大班级的教学难免遇到很多的困难，例如：学生学习水平参差不齐，在教学过程中教师难以兼顾不同层次的学生。学生作业批改量大，检查难到位等。需要提供先进的多媒体教学工具并且建立与外校英语教学交流的平台，多组织并鼓励积极备课等教研活动。评议：个人专业规划比较全面，贴切个人实际。 单位： 刘集 姓名： 苏丽日期:2013.11.28
