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1、2023数学教师述职报告数学老师述职报告在日常生活和工作中，报告对我们来说并不生疏，通常状况下，报告的内容含量大、篇幅较长。为了让您不再为写报告头疼，以下是我整理的数学老师述职报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。数学老师述职报告1一学年很快就要过去了，回忆这学年，我酷爱教化事业，遵守学校的规章制度，听从领导支配，酷爱、关切学生，严格要求自己，做到因材施教。在不断提高业务水平的同时，钻研教材，且多听取看法，向有阅历的老师请教，做到精益求精。本学年我任教三年级、四年级数学，我依据学校的工作支配，仔细制定学科安排，并落实完成各种任务。自从我从事老师这个职业以来，我的工作看法是主动的、主
2、动的。在教学中，我严格要求自己，更加标准自己的行为，一言一行都要为人师表，对学生仔细负责。在教化教学岗位上，我把酷爱学生放在首位，师生之间和谐相处，做学生的知心挚友，对学生无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻、内向的学生，多给以帮助。使他们多和同学沟通、互动，使其心情恒久欢乐。教书育人是我的职责。但是还必需有一颗爱学生的心。在教学上还要勤奋钻研、科学施教。正确运用教学规律，提高工作效率。科学、有效的教化方法，靠自己不断地学习,不断地摸索才能得到。本学年度，我任教三、四年级数学。这个学年度我不懈努力，遇到疑难问题就去请教邵老师，从他身上我学到了很多教学阅历。我还通过上网、到中心校听其他名师或优
3、秀老师讲课，学习他们的教学阅历，结合自己学到的学问，融会贯穿的运用到教学中去，结合学生的心里特征，使学生情愿学、主动学。从而做到寓教于乐，削减机械化的程序，增加学生学习的爱好。本学年我在三、四年级数学的教学方法方面，有不少收益。其中主要有以下几点：1. 数学教学生活化。把握数学与生活的联系，导入生活化，激发学习爱好;教学生活化，让学生易学易懂，让学生感受到生活离不开数学，生活中到处有数学。2. 主动开展互帮互学，共同努力，共同进步。通过主动鼓励和表扬，让优等生自愿帮助差生。在练习课时，让学生自己出题目，同学之间交换做，交换改。通过出题，做题，改题，稳固了学习的学问。3.正确、独立地完成作业。不
4、管是家庭、课堂作业、单元练习卷，必需在老师批改、指导下，把错题订正对。4. 开展适当的竞赛和“比一比活动，提高学生学习爱好。适当开展竞赛，是激发学生学习主动性的有效手段，小学生在竞赛条件下比在平常正常条件下精力更加集中。竞赛中，他们有着很强的好胜心，总希望自己第一，得到老师的表扬。利用这种心理可以提高其学习爱好。教学中可以组织各种竞赛，如“看谁算得快又对，“看谁的解法多，“比谁方法更奇妙等，都能使学生“大显身手。通过竞赛、“比一比，能够提高学生的学习爱好，让学生更加乐于参加到学习活动中去。总之，我从事老师工作多年，但在工作中还有许多缺乏之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我
5、会多向有阅历的、资格深的老师请教，虚心学习，在工作中积累阅历，不断探究切实可行的教学方法，更好地完善自我。述职人：2023年xx月xx日数学老师述职报告2大家好，我是xxx，男，xxx年x月诞生于广西合浦县，1999年毕业于广西合浦师范学校，同年9月参与教化教学工作。2023年取得小学老师资格证书，2023年12月取得小学数学高级职称证书。本人敬岗爱业、遵纪遵守法律，无违反安排生育政策，无违纪违法行为。本人参与工作14年以来，始终坚持党的教化方针，始终坚守在教化教学工作第一线，为教化事业鞠躬尽瘁，无私奉献。一、德本人坚持四项根本原那么，拥护党的方针政策，忠诚党的教化事业，敬岗爱业;对工作勤勤恳
6、恳、一丝不苟、精益求精;对同事和谐相处、虚心好学;对学生谆谆教导、谆谆教育。在工作上，顾全大局，不争名利、不计得失，做领导的得力助手。二、能(一)做好工会主席职责，发挥工会的职能作用。1、制定安排，写好总结。本人任职以来，每学期都依据上级的指示精神，结合本校的实际状况，刚好制定好开学安排。期末又针对所开展过得工作活动加以整理疏通，总结得失，以便下学期更精彩地完成各项工作。2、发挥工会组织的桥梁纽带作用。每学期我都会深化工会基层，听取他们的心声，了解他们的难处，为他们处理好力所能及的事情。任职以来，慰问退休老师360人次，送去慰问金大约7500元人民币;坚持支援特困生和留守儿童42人，资金合计2
7、730元人民币;2023年组织全体师生向生病的付修球捐赠600.7元人民币;2023年组织全体师生向廉州镇陈屋和廉北受灾的学生捐赠921.5元人民币，并主动协作县宣扬部、社会爱心人士对他们进行捐赠，他们为每人带来一个书包和100元的大红包。3、加强学习，提高教职工的业务水平。活到老，学到老。我校工会定期组织全体教职工集中开会学习，学习内容有?工会法?、?中小学老师职业道德标准?、?老师法?教化法?等，增加了他们的法律意识、道德观念。(二)做好平衡科组长工作，让学生均衡开展。小学的平衡科目对小学生的成长起到肯定的关键性作用。因此，深感自己的责任重大，从不敢偷懒懈怠，屡次组织校领导和平衡科老师进行
8、探讨，制定一系列的安排，也开展了多项有益学生的活动。生命在于运动。我校非常重视学生的体育健康开展。因此，我严格要求每位体育老师仔细上好课，杜绝“放羊式教学。5年间，我校在体育方面有一个质地飞跃。学生的运动技能和身体素养都提到了一个新的层次，近视率由百分之二降到了零。任职期间，本人还组织全体师生召开校运会5次，亲自带着学生参与县的第一、其次届的田径运动会两次。其中我校的陈灼河勇夺了两项冠军，洪兴莉荣获了垒球第三名。艺术教化是小学课程不行缺少的一局部。每学期，我都定期组织学生进行书画竞赛，也屡次组织学生参与中心校的书法竞赛，手抄报竞赛，获得了上级领导的好评。(三)做好学科带头人，创新教化教学方式。
9、任教以来，我曾执教过数学、语文、英语、体育等课程。对每门课程，我都仔细钻研，不断创新，寻求最适宜我校学生的教化教学模式。在工作中，我还亲自带头上好教研课。其中数学课?圆锥的体积?荣获全国优质课二等奖，自然课?声音的改变?荣获县的三等奖，体育课?把戏跳绳?荣获镇的三等奖。三、勤参与工作以来，本人自觉遵守学校的各项规章制度，每天坚持到校上课，从不迟到，不早退，不旷课，做到小事小病不请假，坚持出勤，出满勤。本人还主动参与各种会议，在会议上仔细做好笔记，仔细参与每一次的教研课。四、绩始终信任，一分耕耘一分收获，这么多年来，我所付出的汗水得到了回报。2023年荣获小学数学“希望杯竞赛“优秀辅导员称号;2
10、023年被评为县优秀教练员;2023年被评为县体育先进个人;2023年被评为镇优秀老师;2023年科学教研课?声音的改变?荣获县三等奖;2023年体育教研课?把戏跳绳?荣获镇三等奖。我所撰写的论文荣获一等奖的有3篇，二等奖的有2篇，三等奖的有3篇，优秀教案1篇。五、廉本人是一名人民老师，在廉法自律方面，肯定坚持做到自重、自省、自警、自励。在工作生活中时时刻刻严格要求自己，不断加强学习，加强政治思想道德修养，以身作那么，为人师表，廉洁自律，做一名经得起考验的人民老师。以上就是我工作状况的述职报告，如有不当之处还请指责指正。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。在今后的工作生活中，我要把我有限的青春和精
11、力，投入到无限的教化教学上。数学老师述职报告3美国教化家波斯纳 (posner)认为：“没有反思的阅历只是狭隘的阅历，至多是浅薄的相识。他提出了老师成长的公式：成长=阅历十反思。反思，可以使存在的问题得到整改，觉察的问题刚好探究，积累的阅历升华为理论。又一个学期过去了，回想起来，我已经工作了五个年头，一份春华，一分秋实，在教书育人的道路我付出了许很多多的汗水，同时也收获了许多许多。由于这一学年担当学校试验班的数学课，压力之大，责任之重，可想而知。现将本学期教学状况简要总结如下，以便总结阅历，找寻缺乏。一、加强理论学习，主动学习新课程俗话说，理论是行动的先导。自山东省实行新课程以来，我是第一年带
12、新课程的新授课，对新课程的相识了解还不够，因此，必需主动学习新课程改革的相关要求理论，细致探讨新的课程标准，并结合山东省的考试说明，刚好更新自己的大脑，以适应新课程改革的须要。同时为了和教学一线的同行们沟通，主动利用好互联网络，开通了教化教学博客，养成了刚好写教学反思的好习惯。作为一位年轻的数学老师，我觉察在教学前后，进行教学反思尤为重要，在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总会独特的见解，教学前后，都要进行反思，对以后上课积累了阅历，奠定了根底。同时，这些见解也是对课堂教学特别重要的一局部，积累阅历，教后反思，是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。二、关切爱惜学生，主动探讨学情所谓“亲其
13、师，信其道，“爱是最好的教化，作为老师不仅仅要担当响应的教学，同时还肩负着育人的责任。如何育人？我认为，爱学生是根本。爱学生，就须要我们敬重学生的人格、爱好、爱好，了解学生习惯以及为人处世的看法、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。只有这样，了解了学生，才能了解到学情，在教学中才能做到有的放矢，增加了教学的针对性和有效性。多与学生沟通，加强与学生的思想沟通，做学生的挚友，才能刚好觉察学生学习中存在的问题，以及班级中学生的学习状况，从而为自己的备课供给第一手的资料，还可以为班主任的班级管理提高一些有价值的建议。三、充分备课，细心钻研教材及考题一节课的好坏，关键在于备课，备课是老师
14、教学中的一个重要环节，备课的质量干脆影响到学生学习的效果。备课中我着重留意了这样几点：1、新课程与老课程之间的联系与区分；2、本节内容在整个中学数学中的地位；3、课程标准与考试说明对本节内容的要求；4、近几年高考试题对本节内容的考查状况；5、学生对本节内容预习中可能存在的问题；6、本节内容还可以补充哪些典型例题和习题；7、本节内容在数学开展史上有怎样的地位；8、本节内容哪些是学生可以自学会的，哪些是必需要细致讲解的；哪些是可以不用做要求的；9、本节内容的重点如何处理，难点如何突破，关键点如何引导，疑心点如何澄清等在教学过程过，特殊重视学生对数学概念的理解，数学概念是数学根底学问，是考生必需巩固
15、而又娴熟驾驭的内容之一。它也是高考数学科所重点考查的重点内容。对于重要的数学概念，考生尤其须要正确理解和娴熟驾驭，到达运用自如的程度。从这几年的高考来看，有相当多的考生对驾驭不牢，对一些概念内容的理解只浮于外表，甚至残缺不全，因而在解题中往往无从下手或者导致各种错误。还特殊重视学生对公式驾驭的娴熟程度和根本运算的训练，重点抓解答题的解题标准训练.四、落实常规，确保教学质量“落实就是成果，在教学过程中，特殊关注学生的落实状况，学生的落实在老师教学的最终一个环节，也是最出成果的一环。因此，教学中特殊抓好了一下几点：1、书面作业狠抓质量和标准，注意培育学生的总分值意识，关注细微环节与过程；2、导学案提前预习，上课检查，以提高课堂效率；3、?根底训练?和?导学练?实行不定期抽查的方式，催促学生刚好跟上教学进度；4、单元测试刚好批改，刚好整理错题订正本。5、加强尖子生的数学弱科辅导工作，保证尖子生群体的实力；6、注意根底学问的训练。对根底学问敏捷驾驭的考查是高考数学的一个最重要的目标，因此高考对根底学问的考查既全面又突出重点，特殊利用在学问交汇点的命题，以考查对根底学问敏捷运用的程度.因此对根底学问的教学肯定要在深刻理解和敏捷应用上下功夫，以到达在综合题目中能快速精确地相识、推
