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1、黑龙江省大兴安岭地区八年级下学期物理期中调研测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分） (2017八下黔南期末) 下列数据中最接近实际的是（ ） A . 普通铅笔的长度约为40cmB . 一个鸡蛋的质量约为50mgC . 中学生的步行速度约为1.2m/sD . 举重运动员的举力可达500N2. （2分） 有许多日常用品应用了物质的物理属性，下列说法不正确的是（ ）A . 冰箱门吸应用了磁铁的磁性B . 撑杆跳高应用了撑杆的弹性C . 炒锅用铁物质制造是应用了铁的导热性D . 导线用铜物质制造是应用了铜的导热性3. （2分） (2018钦州模拟) 通常
2、把青菜腌成咸菜至少需要几天的时间，而把青菜炒熟使它具有同样的咸味，仅需几分钟，造成这种差别的主要原因是（ ） A . 炒菜时盐多一些，盐分子容易进入青菜中B . 炒菜时青菜分子间有空隙，盐分子容易进入青菜中C . 炒菜时温度高，分子热运动加剧，扩散加快D . 以上说法都不对4. （2分） 在食用油、牛奶、矿泉水和纯净水这几种常见液体中，密度最大的是（ ）A . 食用油B . 牛奶C . 矿泉水D . 纯净水5. （2分） (2018广东模拟) 下列各种物质微粒中，空间尺度最小的是（ ） A . 质子B . 电子C . 原子D . 分子6. （2分） (2013贺州) 下列关于力的说法，正确的是
3、（ ） A . 力只能改变物体的运动状态B . 物体间力的作用是相互的C . 力是维持物体运动的原因D . 两个物体只有互相接触才会产生力的作用7. （2分） 测一个大小为6N的力时，应选用最适当规格的弹簧测力计是（ ）A . 量程为10N，分度值为0.2NB . 量程为5N，分度值为0.1NC . 量程为15N，分度值为0.5ND . 上述都可以8. （2分） (2016八下百色期末) 2008北京奥运是我们中华民族的骄傲，以下比赛项目完成的过程中，没有利用惯性的是（ ） A . 跨栏运动员跨栏的过程B . 铅球离手后继续运动的过程C . 射击时子弹飞向靶心的过程D . 跳水运动员入水的过程
4、9. （2分） (2017八下内江期末) 如图所示，当F1=F2时，图中不属于平衡力的是（ ） A . B . C . D . 10. （2分） (2017南岗模拟) 如图所示，工地上铲车在工作中包含许多的物理知识，下列说法正确的是（ ） A . 铲车自重较大，可以增大车与地面的摩擦力B . 铲车的轮胎较宽，可以增大铲车对地面的压强C . 铲车发出巨大的轰鸣声是乐音D . 铲车的铲斗前端制作的越厚越容易铲进物体11. （2分） (2018八下铁西期中) 如图，水平地面上有底面积为300cm2、不计质量的薄壁盛水柱形容器A，内有质量为400g、边长为10cm、质量分布均匀的正方体物块B，通过一根
5、长10cm的细线与容器底部相连，此时水面距容器底30cm计算可得出（ ）A . 绳子受到的拉力为14 NB . 容器对水平地面的压力是90 NC . 剪断绳子，待物块静止后水对容器底的压强变化了200 PaD . 剪断绳子，待物块静止后水平地面受到的压强变化了200 Pa12. （2分） (2017八下洪泽期中) 小明将体积相同的铁球和铜球分别放入已调节好的天平两托盘上（没有超过天平的量程，且铁铜），天平恰好保持平衡，则（ ）A . 铜球一定是空心的B . 铁球一定是空心的C . 两球一定都是空心的D . 条件不足，无法判断二、 填空题 (共7题；共7分)13. （1分） (2018通州模拟)
6、 小明学了静电知识后，做了下面的实验。他用感应起电机给球形导体带上正电，给悬挂的小球也带上正电。小明将球形导体靠近悬挂的带正电小球时，小球被排斥，此时悬挂小球的悬线与竖直方向的夹角为，如图所示。经过实验发现，当把球形导体再向悬挂的带正电小球靠近一些时，夹角变大。请你根据实验现象提出一个可探究的科学问题。这个可探究的科学问题是：_。14. （1分） (2017莘县模拟) 图中，甲图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是_的；盖房子所用的重垂线如乙图所示，所依据的物理知识是_ 15. （1分） (2017八下阜阳期末) 如图所示，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡
7、皮在水平面上做匀速圆周运动，则橡皮在做匀速圆周运动过程中受到_（选填“平衡力”或“非平衡力”） 16. （1分） (2020香坊模拟) 如图，将质量为1kg的某重物放在手指上，重物与手指的接触面积是1cm2 ， 静止时，重物对手指的压力是_N，该重物对手指的压强是_Pa。 17. （1分） (2019静安模拟) 如图所示，杂技表演者向上跃起，其质量_，重力势能_，当她在空中达到最高点时速度为零，则其惯性_.（均选填“变大”、“不变”或“变小”） 18. （1分） 做马德堡半球实验时，若当时大气压强为1标准大气压，第一次抽气后，球内剩下空气的压强为0.3个标准大气压，第二次抽气后，球内剩下空气的
8、压强为0.2个标准大气压，在两种情况下，将两半球拉开，所用的拉力之比为F1：F2=_ 三、 综合题 (共1题；共2分)20. （2分） 某同学利用一定质量的水，研究水的体积和温度的关系，并根据实验数据作出vt作出图象，如图，请根据此图象回答下列问题： （1） 图象中AB段反映的物理现象是_图象中BC段反映的物理现象是_。（2） 以上现象揭示了水的反常膨胀规律，由此进一步得出的结论是：水在4时_ 四、 实验题 (共7题；共25分)21. （2分） 为探究滑动摩檫力与哪些因素有关，某同学做了以下实验（实验过程中保持长木板水平固定）第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，如图甲所示，
9、读出弹簧测力计的示数并记入表格中第2次：把木块侧在长木板上，重复上述实验操作，如图乙所示第3次：把两块与第1次相同的木块叠放在一起，平放在长木板上，重复上述实验操作，如图丙所示实验次数木块对木板压力/N弹簧测力计示数/N滑动摩擦力/N1104.04.02104.04.03208.08.0（1） 每次实验都要求用弹簧测力计拉着木块在水平方向做_运动，根据_原理可知，此时摩擦力与拉力大小相等（2） 比较_两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与_无关（3） 比较_两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与_有关22. （4分） (2015八上薛城期末) 小红想利用天平和量筒等工具测量蜡块的密度 （1）
10、小红把天平放在水平桌面上，将标尺上的游码移到标尺左端的_处，发现指针如图1所示；则接下来的操作应是：将平衡螺母向_调节，直到指针对准分度盘的中央接着将蜡块放在左盘，通过增减砝码，并调节游码使天平恢复平衡时，右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图2所示，则蜡块的质量是_g； （2） 测量蜡块体积的过程如图3所示，多余的步骤是：_（选填“甲”、“乙”或“丙”） 蜡块的体积是_cm3；计算得到蜡的密度是_kg/m3（3） 测完蜡块的密度后，接着小红又设计了一种测量酸奶密度的实验方案： A用调好的天平测出空烧杯的质量m1；B向烧杯中倒入一些酸奶，测出它们的总质量m2；C再将烧杯中酸奶倒入量筒中，测出酸奶
11、的体积V；D计算出酸奶的密度小红这种方案由于测量体积偏_，会导致测出的密度偏_（选填“大”、或“小”）23. （6分） (2017八下三台期中) 用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响 （1） 每次让小车从同一个斜面的_由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的速度，小车能在水平面上滑行一段距离是由于_的原因 （2） 比较图中小车在不同平面滑行的最大距离，可以得出：在滑到底端时速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越_，小车运动距离越_ 24. （4分） (2018八下渭滨月考) 某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图
12、所示，请仔细观察并回答下列问题：（1） 该实验是通过_来显示压力的作用效果； （2） 由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，_越小，压力作用效果越不明显； （3） 由_两图所示实验现象可得出：压力一定时，受力面积越大，压力作用效果越_。 （4） 该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强p乙_p丁（填“大于”、“小于”或“等于”）。 25. （3分） (2018八下重庆月考) 通过学习，同学们知道了液体压强的特点. 在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？（1）
13、当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景. 出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压_大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是 ：（_）A将此时右边支管中高出的液体倒出B取下软管重新安装（2） 小明再作图（b）所示的检查. 当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化. 出现这种情况的原因是：_. （3） 压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示. 他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水.你认为，小明的结论是_（填“可靠的”或“不可靠的”）； 简要说明理由：_26. （4分） (2017八下广州期中) 在探究“二力平衡的条件”的实验中,大禹采用的实验装置如图所示.（1） 当物体处于静止状态或_状态时我们认为它受到的力是相互平衡的.（2） 实验时,大禹发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时,木块处于静止状态,此时木块在水平方向受到两个力的作用
