《人教统编版2019-2020年四年级上册语文期中测试题（I）卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教统编版2019-2020年四年级上册语文期中测试题（I）卷（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教统编版2019-2020年四年级上册语文期中测试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础知识 (共13题；共100分)1. （3分） (2019三上韶关期末) 将下面的句子抄写在田字格里，要求书写正确、工整、规范。 书到用时方恨少，事非经过不知难。2. （11.0分） 读拼音，写字、词。 （1） 这位老人d_了f_的船回乡下。 （2） 翠鸟张开zu b_，一下子就把小鱼tn_进去了。 3. （4分） 给多音字注音并组词。 横_ _干_ _4. （5分） 选择划线字的正确读音网络_（nulu）家庭_（tngtn）敞
2、_（chngshng）开辅_（bf）导屏_（pnpng）幕恋恋_（linln）不舍5. （4分） 选字组词。 夫_（妻 凄）（旱 汗）_灾争_（辩 辨）县_（衙 衡）（栓 拴）_牛（缰 僵）_绳（斧 爹）_娘（嗖 搜）_人钱_（瘩 褡）6. （6分） 对号入座，在括号里填上合适的答案“善”在词典中的解释：A.善行，善事 B.交好，和好 C.熟悉D.高明的 E.长于 F.容易，易于 G.办好，弄好能歌善舞 _行善_面善_善始善终 _善变_善策_“毫”在字典中的解释：A.细毛 B.指毛笔 C.称上的提绳 D.数量极少，一点毫不稀奇_明查秋毫_头毫_挥毫_7. （11.0分） 选择恰当的词语填到句中
3、的横线上。 （1） 忽然突然 他的_到来，打乱了我的学习计划。我_想起来了，大哥往常就是这样呼唤羊群的。（2） 期待渴望 弟弟手拿遥控器，_着动画片的播出。鸟儿_洁净的天空，人类_绿色的家园。8. （3分） (2018孝感) 回顾所学内容，补充四字词语和名句。 （1） 何为_成钢？石灰吟中这样说：“千锤万凿出深山，_。” （2） 何为一诺千金？百年孤独中这样说：“_，_。” （3） 何为诗中有情？情在“_，煜黄华叶衰”的岁月流转中。何为诗中有画？画在“_，映日荷花别样红”的夏日美景中。何为诗中有理？理在“_，_”的峰回路转中。 9. （6分） 按要求写句子。 （1） 他会在森林里演奏他的手风琴
4、。（缩句） （2） 父亲带着我从树林边走过。（改为”被”字向） （3） 树林里的鸟真多啊！（改为带问号的句子，意思不变） （4） 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（用划线词写话） 10. （3分） 阅读古诗石灰吟，回答问题千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，只留清白在人间。给诗词加注释。11. （9.0分） 课内阅读。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把_给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把_给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。_是给田野的，看，田野像金色的海洋。_是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要
5、人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，_的、_的、_的美丽的菊花在秋雨里频频点头。（1） 在文段中的横线上写上合适的词语，并回答问题。 你看，它把_给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把_给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。_是给田野的，看，田野像金色的海洋。_是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，_的、_的、_的美丽的菊花在秋雨里频频点头。我发现横线上的词语都是表示_的。（2） “田野像金色的海洋”把_比作_，表现了_。 （3） 这段话是围绕哪句话写的？写出来。 12. （15分） 阅读短文，
6、完成练习。 大师风范一位世界一流的小提琴演奏家为人指导演奏时，从来不说话。每当学生拉完一曲，他总是要把这一曲再拉一遍，让学生在倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育。”他如是说。一次，他收了一位名不见经传的新生，在拜师仪式上，学生为他演奏了一首短曲。这个学生很有天赋，把这首短曲演奏得出神入化、天衣无缝。学生演奏完毕，这位大师照例拿着琴走上台。但是这一次，他把琴放在肩上，却久久没有奏响。他沉默了很长时间，然后，把琴又从肩上拿了下来，深深地叹了口气，走下了台。众人惊慌失措_不明白发生了什么事_他微笑着说_你们知道吗_我没有资格指导他_最起码在刚才的一曲上_我的琴声对他只是一种误导_全场静默片刻，然后爆
7、发出一阵雷鸣般的掌声。这掌声蕴含着三重含义：一是为学生的精湛琴艺；二是为教师对学生真诚的赞美与尊重；第三点也是最重要的一点，就是盛名之下的演奏家并没有担心在大庭广众之下褒扬学生的高超会无形中降低自己的威信。他拥有光明磊落的胸怀和可贵的谦虚。仅此一点，就足以称为大师。（1） 给第四段加上标点。 众人惊慌失措_不明白发生了什么事_他微笑着说_你们知道吗_我没有资格指导他_最起码在刚才的一曲上_我的琴声对他只是一种误导_（2） 用“_”画出短文中的一个比喻句。 （3） 这位世界一流的小提琴演奏家怎样为人指导演奏？他为什么要这样？ （4） 说“这个学生很有天赋”。是指：_。（5） 从哪里可以看出大师“拥有光明磊落的胸怀和可贵的谦虚”？请用波浪线画出有关语句。 13. （20分） 习作。 每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？请大胆想象，以“二十年后的家乡”为题，从环境变化、工作变化、生活变化等方面分段叙述，要把重点部分写具体，表达出你对家乡的热爱之情。第 1 页 共 1 页参考答案一、 基础知识 (共13题；共100分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、
