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1、寄给蛤蟆的信一、作品赏析：一只蛤蟆总是守在自己家的门口，很不快乐。在好朋友青蛙的关心下，才知道蛤蟆不高 兴的原因，原来他总等不到信。青蛙配蛤蟆一起等信，可是怎么也等不到。于是，青蛙连忙 赶回家，行动起来：他找来了纸和笔，写起了信，又托小蜗牛送信蛤蟆笑得合不拢嘴。（二）主题分析：本书通过青蛙陪蛤蟆等信、给蛤蟆写信、托小蜗牛送信等情节。让我们看到了青蛙关心 朋友，热心助人的美好心灵，感受了青蛙与蛤蟆之间深厚的友谊。（三）情节分析一直坐在家门口、哭丧着脸、很不快乐的蛤蟆，打开了故事的画面。不快乐的事情人人 都有。后来呢？小读者很快就会被故事吸引住。善良的青蛙看到好朋友这么难过，一起陪他坐着等信，一起
2、等信，一起难过随着故 事情节的慢慢铺陈，善解人意、助人为乐的青蛙一定会被孩子们所喜欢。可是孩子们着急的 是：怎么会让蜗牛送信，这一情节为故事增添了些许戏剧色彩。最激动人心的事莫过于蛤蟆终于收到信的那一刻，蛤蟆乐得笑不拢嘴。讲故事推向了 高潮，在感动中他们的先前的左等右等显得那么的值得。（四）角色分析：图画中的青蛙有着丰富的表情：看到蛤蟆难过时的惊奇、陪蛤蟆一起等信时的难过、写 信时的认真、想象蛤蟆收到信时快乐样子的陶醉、把信交给小蜗牛时的快乐、返回蛤蟆家时 的故弄玄虚、继续陪蛤蟆等信时的心不在焉、终于收到信后看到朋友笑颜的满足这一切， 向我们勾勒出一个乐观积极的小青蛙形象。另外，蛤蟆从瘪着嘴、
3、眼神黯淡、一副不开心的样子，到笑得合不拢嘴的神情变化，进 一步衬托出青蛙的美好心灵与他们俩之间的纯真友情。（五）图画分析：这是一个发生在蛤蟆与青蛙之间的浓情故事，因此在画面表现上，作者除了运用单纯可 爱的形象之外，还运用暖色调做烘托，将大家带进一个充满友情的世界。在构图上，作者重 视人物和主题的凸显，强调并突出了各个角色随着情节变化的动作和表情。（六）语言分析：“快乐、难过、高兴、伤心、快活”，这些描绘心情的词语可以让孩子准确地了解在不 同情景下主任工不同的心理变化，丰富了他们的表达词汇。故事运用对话式的语言，在蛤蟆与青蛙的对话中，情节渐渐铺陈。二、活动设计：（一）活动设计 1：1、设计意图：
4、当面对自己的朋友不快乐时，你会用哪些好办法帮助他（她）呢？ 故事里的青蛙看到好朋友为等不到信而难过时，及时地坐在了他的身旁，一起陪朋友等 信。除此外，青蛙还回家写了一封信，准备寄给蛤蟆，给他一个意外的惊喜。虽然信比预期 的时间来得晚，但是，当看到蛤蟆欢乐的笑颜时，青蛙自己也乐开了花。青蛙想了那么多的办法，从中我们也感受到写信对友情的重要性。那么，就让孩子们一 起来动动脑筋：朋友不快乐时，怎么办？并且，试着来给朋友写封信，让大家都感受快乐吧！2、活动目标：（1）欣赏故事中的对话，为朋友遇到的困难想办法。（2）尝试给自己的朋友写信，了解一些写信的常识。3、活动准备：寄给蛤蟆的信图画书，为朋友遇到的
5、困难想办法。 汉字卡片：快乐、难过、高兴、伤心。一个大信封（上面写好收件人邮编、地址、姓名和发件人姓名、地址、邮编），一封 信（大一点，可以图夹文的方式）各种常见汉字卡片各若干，若你、我、朋友、幼儿园等等（可以方便幼儿选择，粘贴 到自己的信上）4、活动过程：（1）认识信封，导入故事：（出示大信封）这是什么？上面有什么？你收到过信吗？谁写给你的？写的什么内容？有一只蛤蟆，他从来没收到过信，所以他并不快乐。（出示第2 面） （2）欣赏理解，学学对话：出示第 35 面：谁来了？他们说了什么？蛤蟆是怎么说的？青蛙又是怎么回答的？（出示汉字卡片“难过”）你有难过的时候吗？当碰到不开心的事时，我们会难过，
6、 这是一种心情。你还有不一样的心情吗？（根据孩子的回答，分别出示汉字卡片“高兴”、 “伤心”等）出示第 6 面：青蛙回家了，他是把蛤蟆扔下不管了吗？猜猜他会去干什么？如果你是青蛙，你会怎么做，才会让蛤蟆快乐起来呢？出示第 711 面：青蛙做了一件什么事？猜猜他会写些什么？（出示信）这就是青蛙写给蛤蟆的信，你能看得懂吗？青蛙对蛤蟆说了什么？收到这样的心，蛤蟆的心情会怎样？ 小结：原来，当朋友不快乐时，写信跟他说些开心的事情、好听的话，他的难过就逃走 了。（3）尝试写信，大胆表现； 你最想写信给谁？ 信怎么写呢?先说什么？再说什么？最后写什么？（结合信上的内容，了解信的基本结 构） 信写在哪里？这就是信纸，有各种各样的信纸，你可以选择自己和收信的朋友都喜欢的 信纸。（欣赏各种信纸） 给你的朋友写封信吧。你可以像青蛙写给蛤蟆的信一样，写写字，画画图，这里还有好 多字，你可以选择合适的字粘贴到你的信上。信写好了，可以将信封也写好。如果不知道朋友的地址，可以打电话问问你的朋友；也 可以回家让爸爸妈妈帮忙完成。（4）欣赏故事，想象完成：出示第 12结尾：蛤蟆会收到青蛙的信吗?蛤蟆收到信后，感觉怎么样? 猜猜朋友收到你的信，会感觉怎样？ 小结：经常在一起或不在一起的朋友、家人，互相写一封信，说说心里话，可以让大家都快乐起来！写信真好！
