《2023年小学美术教学总结5范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小学美术教学总结5范文.docx（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023小学美术教学总结小学美术教学总结3篇 总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回忆检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可以提升我们觉察问题的实力，快快来写一份总结吧。那么总结要留意有什么内容呢？下面是我帮大家整理的小学美术教学总结3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学美术教学总结 篇1一、指导思想：美术是向学生传授根底学问和根本技能，提高学生审美实力，增加爱国主义精神，陶冶高尚的情操，培育良好的品德、意志、提高学生的视察实力，想象实力，形象实力和创立力的学科。二、教学内容和要求：初一级有中国绘画欣赏、写生花鸟画、人物画、色调根底学问图案
2、设计、雕塑制作。陶艺制作。初二级有中外绘画作品欣赏。构图学问、素描风景写生、谈彩风景画、中国山水画、造型特别表现技法、装饰画设计、应用设计。三、状况分析 ：、学生状况：初一现有六个班，初二有四个班，他们大多对社会上所充满的漫画书爱好深厚，喜爱画那些漫画，对课本上的根底训练爱好不浓。、初中绘画根底学问占较重比例，占，欣赏占，工艺占，四、详细实施与要求：、仔细备好每一堂课，明确重点、难点。 、大量实行范画、示范步骤图、教具等这些直观教具，边示范边讲解。 、老师在课堂上精讲多练，仔细辅导学生作业。、注意对各种实力的培育，尤其是审美实力，所以美育贯穿全过程。、在教学方法实施上，依据不同的内容实行不同的
3、方法，实行多种方法相结合。、依据学生的特性特点进行随堂辅导，要充分调动学生的主动性启发学生的主动性，启发学生创立思维及想象力。、做好每节课的小结，针对性地进行作业评讲。小学美术教学总结 篇2岁月如梭，转瞬一个学期过去了。在这一个学期中，依据我校的实际须要，我担当了二年级的美术课。我对一个学期中的美术课教学工作总结如下：本班的美术教研工作，以国家教委颁发的?课程安排?为指导;坚持全面贯彻国家的教化方针，面对全体学生;以学科教学新大纲、新教材为根底;以教科研为先导，努力提高老师自身的素养。以专心的看法投入到教学中，在自己的教学领域中用探究的精神努力提高学生的现代素养。一、加强理论学习提升自身素养1
4、、我的理论与专业两手抓，两手都要硬。在这学期中，我们班的同学美术水平有了质的飞跃，画画水平得到我很大的提高。得到我各位老师的一样好评。2、学习新大纲，把握教改动向。我仔细学习?课程安排?和修订后的?教学大纲?，进一步端正教化思想，提高相识，把握教改动向，明确小学美术学科是全面实施素养教化中的重要资料二、抓好学科教学常规切实提高教学质量1、我在本学期初便定好学期工作安排，排出教具、学具及运用日期，平常常常比照检查，催促学生带好学具。2、课后，我专心组织开展美术爱好活动，依据学生的爱好爱好，组织学生探究新学问，提高学生的绘画潜力、创作潜力、欣赏潜力，并将学生作品展示出来，激起学生欣赏美、酷爱美、创
5、立美的学习爱好。3、这学期二年级运用岭南版美术教材，在教学中我始终贯彻以人为本、以学生的开展为本这一新的教化根本理论。透过学习，促使学生视察生活，关切社会开展，酷爱自然、保护自然。在充分信任并敬重每位学生的潜能和特性的根底上培育良好的审美观，并帮助学生建立贴合各自特性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。三、建立新的课程理念1、新的课程理念推出激发了学生学习美术的爱好，摈弃那种无视学生爱好，一味追求认知的做法。我在教学中把情意与认知相结合，以简洁活泼多样的方式呈现新课程资料进行教学，从而激发学生的学习爱好，并使之成为长久的情感看法。2、我在教学中相识到，美术课程资料应与学生的生活持续着亲密
6、的联系，鼓励学生用学到的学问技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。3、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探究。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并透过探究与开展，逐步相识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创立性的解决问题。经过一学期的努力，同学们的审美观、艺术潜力都得到了很大的提高。小学美术教学总结 篇3转瞬已经六月中旬了，本学期工作也将结束了，反思本学期上的每一堂美术课，每一节课虽饱满充溢，但不免也有一些缺憾和缺乏，我自认为没有一节课是完备的课，都有瑕疵可挑，但并不代表这节课就是劣质课，比方说一些好玩的教学小故事可能就
7、可以为本节课的教学增加几分精彩。本学期总共有22课，现将我印象比拟深刻的且比拟好玩的几课说一说：首先，开学第一课?大脚丫?，这次课是手工课，让学生制作一双鞋垫。制作鞋垫过程的第一步就是让学生画出脚的外轮廓，依据教材我提议大家都把脚丫子伸出来干脆在纸上站着然后描着画出轮廓，绘画难度是降低了，可是学生就起先哄然大笑了，因为，他们都穿着袜子和鞋子，有的学生起先说：“老师，他的脚很臭！“老师，他的.袜子好脏啊！“老师，我不想脱鞋子。原来都挺简洁的事突然间就变得比拟麻烦，一片嘈杂！经过我耐性的劝告、指责教化学生不能这样说同学，还有鼓励的方法让学生比比看哪一组最先画好脚丫子有嘉奖的方式，学生才快马加鞭的把
8、脚丫子画好了。虽然就这么一个过程，让我觉得学生还不懂得敬重同学、保护同学隐私这样的一个心理感到一点点惭愧，当然，他们还是比拟纯真的年纪，没有思索的那么全面，也是可以理解的！接着，上到了?欢乐的舞蹈?，这次课主要是绘画课，因为跟舞蹈有关，所以为了让学生更加清晰了解舞蹈，我在课堂上让有学跳舞的学生上来表演一些舞蹈动作，当然有些学生因为有舞蹈功底表演起来特别的专业，美观。但是也有一两个男生觉得好玩，也举手要上来表演，可是，表演的过程，学生都笑了，因为那个男生始终在台上乱挥，乱踢，整个人像抽搐了似的，学生笑的上气不接下气，我抓紧制止，并用一句：“跳的很有特性，而且很high！大家掌声来给他鼓励！“来结
9、束他的表演，通过这个环节，我清晰的相识到学生表现欲都是很强的，美术课更应当给学生一些表现空间让他们树立自信念，培育胆识！然后，我上到了13课?杂技高手?，本次课也是绘画课，上课前我就打算了一个矿泉水瓶和三个小球做为教具来导入课题。我跟学生说请几个同学来玩一玩这两件玩具，学生都特别踊跃的举手了，请了几位同学来挑战一下“头顶矿泉水瓶看能坚持几秒，学生和我共同计时，保持30秒算挑战胜利，有一个头比拟尖的每次都坚持不到两秒就结束了，有一个学生说：“老师，让我来，我头圆！我想好吧，就让他试试了，结果他确实坚持的比拟久，但是，我们数到29的时候，他因为一剧烈，瓶子就掉下来了，所以也失败了。他一脸为难的下台
10、，我让学生用掌声来鼓励刚刚表演的几位同学，都表现的很棒，很精彩，当然，杂技高手都是台下十年功的，大家不是专业的所以不必要求甚高。最终，上到了听听画画，这次课也是绘画课，不过注意的是听觉的感受，通过听音乐旋律的感受用笔画出来，许多学生看到我边听音乐边画出来的画，学生都觉得看起来很乱，事实上，许多作品都是利用点、线、面来完成的，通过讲解学生都能够很好的感受到了点线面的魅力，并且听到柔软的歌曲会闭上眼睛，手在空中比划着；听到动感的歌曲整个人都要跳起来了，手也不停的甩来甩去；听到dj，学生更是手脚并用，不是踩就是跳，画面非常狂野！这次课绘画出来的效果就是稀奇的好，因为大家不会受限于以前绘画的方式，拘谨的画，而是可以大胆的涂，大胆的画，整幅作品就是体现了自由、奔放的感觉。以上是本学期上过的我觉得比拟有意思的课，有许多缺乏，也有许多须要改良。课堂须要一些灵动，须要一些创新，也须要一点自由和乐趣。让我们多创立一些有助于开拓学生思维的环节让学生表现出他另外的一面吧。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
