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1、最新资料推荐学习型组织家庭评比方案社区创建学习型家庭评比活动方案一、指导思想为构建终身教育体系，创建学习型社会，达到每个组织、每个人 都是知识的提供者、接受者、享用者和传授者，实践生活即学习， 社会即学校的目标，使学习成为每个人的生活方式，在家庭与社 会的互动学习中积极发挥作用，加快家庭成员再社会化的过程，夯 实争做合格家长，培养合格人才育人工程。二、学习型家庭标准1.具有现代学习理念和良好的学习氛 围。全家有终身学习的理念，有明确的学习目标，每个家庭成员都 能确立终身学习的理念，并具有自主的学习动机。家庭学习氛围浓厚，父母带头学习，家庭成员积极参加社区或 单位组织的学习型城区建设的各项教育培
2、训活动。2. 家庭中具有良好的学习条件。家庭有较好的学习环境及设备，拥有书房、书桌、书柜、光 盘和相当数量的工具书、专业书、报刊杂志等，有条件的家庭要 购置电脑，并开通上网，家庭成员基本掌握计算机基本技能。养成良好的文化消费习惯，不断增加家庭学习建设投入，每年 用于学习方面的支出占家庭总收入的10%左右。家庭有200册以上藏书（含电子藏书），订阅或借阅2份以 上报刊或杂志，并不断添置新书和文化学习用品，用于学习、培 训、深造，不断提咼家庭文化生活质量。3. 全家具有良好的学习习惯。家庭成员中有学习能力的成员必须有强烈的学习愿望，明确的 学习目标，共同的学习兴趣，合理安排休闲时间，以学英语、学
3、电脑、学法律、学科技为重点带动家庭学习建设，人均每天学习 时间1. 5小时左右。家长能结合工作和生活需要制定学习规划，家庭中能学习者都 勤奋学习，学有所成。善于利用社会信息资源支持家庭学习，善于利用获取的新知识、 新技能应用于本职工作和闲暇生活，提高理论与实践的结合能力。4. 具有平等、民主、互相尊重的家庭关系。父母带头学习，并与子女在学习理念、学习兴趣上相互影响， 形成双向互动、互帮互学、共同提高的学习模式，共同分享学习成 果；在学习方法甚至是学习内容上能互相沟通，创造较多的家庭共 聚时间，经常交流学习体会，平均每天有30公钟以上交流讨论时 间。邻里关系协调友善。5. 家庭成员具有积极向上的
4、家庭生活情趣。能够自觉倡导健康、文明、节俭、科学的生活方式。家庭成员能通过各种新闻媒体及时了解党的方针、政策以及国 内外的各种重要新闻，在政治思想和言论行动上与党中央保持一致。在学习的内容上不局限于某一方面的书本知识，还具有文化、科普、文体、身心健康等多种学科的知识，爱好广泛。在学习场所上不局限于在家庭中学习，还能通过积极参与社区 建设和社会活动增长新的知识，在学习型社区建设中发挥示范作用, 以学助人，惠及邻里；扶贫助残，无私奉献；品德高尚，造福 社区。6. 家庭具有良好的家风。能以良好的家风感染、约束家庭成员的言行。家庭成员和睦、民主、平等，家庭成员无陋习、无暴力、无 赌博及其他不良行为和违法乱纪现象。子女在学校是个好学生，父母在单位是个好职工，家庭成员在 社会上个个是好公民。三、学习型家庭评比要求1.切实加强领导。按照创建学习型家庭评估标准，进行全面部署。2.广泛组织活动。制定创建学习型家庭计划，做到有计划、措施、有特色，多 形式开展宣传教育活动，群众的参与率达85%以上。3.有序开展评比。一是通过家庭楼院自评、小组互评、社区公示等多层次的评比, 由社区进行表扬（比例不低于30%）；二是通过居民推荐、投票、 公示等方法，在全社区开展学习、宣传、教育活动，并通过街道 的文件通报等形式进行表扬（比例不低于30%）在此基础上评比出区级的学习型家庭标兵户。
