《人教版语文高二第三册第二单元第六课《琵琶行并序》课堂检测题（I）卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文高二第三册第二单元第六课《琵琶行并序》课堂检测题（I）卷（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版语文高二第三册第二单元第六课琵琶行并序课堂检测题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共57分)1. （2分） 下列词语中划线的字，每对读音都相同的一项是（ ）A . 姓贾/商贾迁谪/嫡亲玷污/拈轻怕重B . 幽咽/呜咽促弦/船舷阑干/无耻谰言C . 虾蟆/虾米转徙/学徒憔悴/鞠躬尽瘁D . 血色/流血收拨/拔掉漂泊/虚无缥缈2. （2分） (2015高二上舟山期中) 选出加横线词意义和用法相同的一项（ ）A . 百亩之田，勿夺其时行年四岁，舅夺母志B . 总角之宴 ， 言笑晏晏客越疱而宴C . 则将焉用彼相矣今由与求也，相夫子D . 反是不思，亦已焉哉先是 ，
2、庭中通南北为一3. （2分） 根据词的活用情况，下列划线词分类正确的一项是（ ）序八州而朝同列追亡逐北假舆马者,非利足也天下云集响应会盟而谋弱秦非能水也上食埃土是使民养生丧死无憾也A . /B . /C . /D . /4. （2分） 下列各项解释有误的一项是（ ）A . 七十而从心所欲，不逾矩。逾：越过B . 其何能淑 ， 载胥及溺。淑：善C . 巧言、令色、足恭。令：美好D . 以杖叩其胫。胫：大腿5. （2分） 下列各项中“子”的用法不同于其他项的一项是（ ）A . 吾不能早用子B . 子亦有不利焉C . 子犯请击之D . 以子之矛，攻子之盾，何如6. （2分） 下列各句中划线词古今意义
3、相同的一组是（ ）偭规矩而改错 吾独穷困乎此时何方圜之能周兮忽反顾以游目兮佩缤纷其繁饰兮 自前世而固然宁溘死以流亡兮伏清白以死直兮A . B . C . D . 7. （2分） 下列哪一项不含通假字的一项是（ ）A . 蒙故业，因遗策B . 天下云集响应，赢粮而景从C . 合从缔交，相与为一D . 百有余年8. （2分） 下列关于课文内容的分析和概括，正确的一项是（ ） A . 绍绩昧故意醉酒亡裘，是为了对经常饮酒的宋君进行讽谏，告诫他不要因此亡国。B . 鲁穆公使众公子或宦于晋，或宦于荆，是为了将来鲁国有难，能够得到晋国和楚国的帮助。C . 犁锄认为要真正使鲁国避免灾祸，首先要同近邻齐国搞好
4、关系，因此应让众公子宦于齐。D . 曾从子欲为卫君而行刺吴王，可是卫君认为他是为了“利”而行刺，因而不会成功，所以最终拒绝了他。9. （2分） 读琵琶行，比较下列两组句中划线词，判断正确的一项是（ ）听其声问其人遂命酒命曰琵琶行A . 两个其指代对象相同，两个命意思相同。B . 两个其指代对象不同，两个命意思不同。C . 两个其指代对象相同，两个命意思不同。D . 两个其指代对象不同，两个命意思相同。10. （2分） 下列各项中划线的词语，古今意义相同的一项是（ ）A . 可以横绝峨眉颠B . 铁骑突出刀枪鸣C . 老大嫁作商人妇D . 只是当时已惘然11. （1分） 记述唐朝禅宗慧能弘法的_
5、是佛教史上汉人高僧所著唯一被尊为“经”的著作。12. （2分） 酬乐天扬州初逢席上见赠中借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理，至今还常常被人引用的诗句是_，_。13. （2分） “醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”是属于_描写，它们的作用是_。14. （3分） 冯唐易老，_。屈贾谊于长沙，_；窜梁鸿于海曲，_?15. （4分） 人们在欣赏诗歌的时候，经常会想到诗言志，也就是说，作者经常是借助诗歌中的意象来表达自己的情感。在咏怀古迹这首诗歌中，作者杜甫和描写对象王昭君在_、_、_和_方面有相似之处。因此，作者是借助王昭君的悲剧命运来表达自己的情感。16. （5
6、分） 诗歌中哪一句写了杨玉环的美貌，运用了什么手法？17. （5分） 鲁迅批评了当时国民政府哪些错误的做法？这样写有什么作用？18. （5分） 陶渊明的诗中写到“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，诗句中的“旧林”“故渊”与陆机的诗中“孤兽思故薮，离鸟悲旧林”，以及王赞的诗中“人情怀旧乡，客鸟思故林”提到的“故林”“旧林”“故薮”是否相同？为什么？19. （5分） 用简洁的语言概括本诗最突出的艺术特色： 20. （5分） 江淹别赋说：“黯然伤魂者，唯别而已矣。”诗人在本咏怀古迹（其三）中是怎样描绘“送别图”的？第 1 页 共 1 页参考答案一、 选择题 (共20题；共57分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、
